中小学教师师德师风学习心得体会（精选14篇）
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中小学教师师德师风学习心得体会（精选 14 篇）
中小学教 德 学 心得体会 篇师师 师风 习 1
通过前几天学校组织的师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时
期的素质要求。职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师
—— —— 的职业理想 忠诚于教育事业，教书育人；职业情感 热爱学生， 诲人不倦；职业
——规范 团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出
的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极
参加职业道德学习，培养高尚道德情操，下面简单谈谈几点体会：
“ ”一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有 鞠躬尽瘁 的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓
创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最
好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条
例》等法律法法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪
尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、耐心、爱心和责任是师德素养的重要表现
“崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到 三
” “ ”心俱到 即 耐心、爱心和责任， 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关心和爱护学生，
“ ”特别对那些学习特困生，更是要 特别的爱给特别的你， 切忌易怒易暴，言行过激，对学
生要有耐心，对学生细微之处的好和学生的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生
健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要
求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这
就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨
“”“治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用 一眼泉的水 来供给学生 一
”碗水 。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一
举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学
生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己
坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作
责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争
的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚
的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出
明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
中小学教 德 学 心得体会 篇师师 师风 习 2
“ ”“《庄记》曰： 师也者，教之以事而喻诸德也。 德之不修，学之不讲，闻义不能
”徒，不善不能改，是吾忧也。 可见，教师职业道德修养对教育者来讲相当重要。
教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品
质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今天，社会注意教师肩负着培养有理
想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的
要求。教师的师德如何，直接影响着青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中
华民族的兴衰，影响到千秋万代。
作为一名教育工作者，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言
一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作
用。自身要为学生和社会作表率，必须要做到：
第一，热爱教育事业，勇于承担责任。
从事教育事业，走上三尺讲台，当一名合格的人民教师，是我强烈的理想追求。教育
是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为
社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群
体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。
第二，谦虚好学，刻苦钻研。
记得刚毕业来校工作时，对教育不熟悉，教学经验近乎于零，我把虚心向别人学习、
向前人学习，向老教师学习作为自己奋飞的起点，通过学习老教师的工作经验和敬业精
神，来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的不足，以加以
改进。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学
中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。总
之，不要让学生怀疑自己的学问。但是，如果学生的怀疑涉及到教师的道德方面，那教师
的地位更为不幸了。
第三，热爱学生，诲人不倦。
“ ”爱，是教育的基础：没有爱，就没有真正的教育， 爱满天下 。在教学法中，我树立
了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚
关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。当然，爱学生不是一味地迁就、放纵
学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关
系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。虽然
老师也是普通的一员，有自己的个性，也会发火，但是教师要受师德的限制，要注意培养
自己的个性，而不能意气办事。
只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人，而在敢于担当培养一个人的
任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
中小学教 德 学 心得体会 篇师师 师风 习 3
通过学习《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设
的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真
剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：
首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我
都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中
心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方
法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。
第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到
头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。
第四，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后
进生的言行。
第五，关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是
不错却得不到别人理解的事。
第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。以上不足之处，恳请各位领导、
同事多多批评指正。
因此，在今后的工作中我们一定要以致富思源、富而思进为动力，加强学习，振奋精
神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高
思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、
历史、文化等方面的知识；二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育
好我们的学生；三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生
居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，
热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立几个意识：
（1）牢固 立育人先做人，正人先正己的意 ，要求 人做到，自己 决要做到。树 识 别 坚
（2）牢固 立学校无小事，事事都育人；教 无小 ， 作表率的意 ，以教树 师 节处处 识 书
育人为本职，作学生、教师的表率。
（3）牢固 立宁守清 ，不 德的意 ， 教 高 亮 、 精神，廉 从树贫 损师 识 发扬师 风 节 红烛 洁
教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。
（4）牢固 立以德治校、以德治教、以德服人意 。树 识
（5）牢固 立服 意 ， 患意 ， 争意 ，增 使命感、 迫感和危机感。树 务 识 忧识竞识 强 紧
（6）牢固 立主人翁意 ，以校 家，以教 。树 识 为 为业
摘要：
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中小学教师师德师风学习心得体会（精选14篇）中小学教德学心得体会篇师师师风习1 通过前几天学校组织的师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师———— 的职业理想忠诚于教育事业，教书育人；职业情感热爱学生，诲人不倦；职业——规范团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操，下面简单谈谈几点体会： “”一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心 既然...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
