教师演讲比赛演讲稿(精选29篇)

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教师演讲比赛演讲稿(精选 29 篇)
教师演讲比赛演讲稿 篇 1
大家好!
有这么一条路,一提起它,任何人都能说出一二,因为我们
对它熟悉得就像自己的左右手。人从呱呱坠地的那刻开始就和它
认识,并从此结下不解之缘。这条路贯穿于人类的始终,并创造
诸多文明。在这条路上,华人作家高行健获得了诺贝尔文学奖,
让史书永远镂刻下他的名字;在这条路上,中国“神舟”五号载
人飞船成功发射,圆了十几亿中国人飞跃太空的梦想;在这条路
上,各国运动健儿在奥运会的运动场上,用汗水收获一块块金
牌,让全世界人民为奥林匹克精神喝彩。
那么这条路到底是什么路呢?成功是诱人的字眼,人人渴
望,但通向成功的路只有一条,那便是学习。
在竞争社会,在学习时代,人只有在不断的学习中超越,才
能向着自己的人生目标前进。于是,我这样勉励自己:我必须勤
奋学习,勤能补拙,这样才能强化我生命的密度,提高生活的质
量;我必须敬业,把每一节课、每一次上讲台都当成生命中最盛
大的节日全力以赴,一丝不苟,以传播知识为最神圣的事情;我
必须忠诚为人,为事。今天能有这么多学生和家长信服于我,是
因为我真正懂得学高为师,身正为范的含义。
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有人说,能登上金字塔的动物只有两种:鹰和蜗牛。对我而
言,虽不能象鹰一样一飞冲天,但我可以象蜗牛那样默默地前行
在学习的路上。孤灯夜下,我埋头苦读好书。妙处
或潸然泪下。但哭过笑过,我都会感受
今,我人的摘记已达二十几尽管近视
高,尽管镜片,但收获的甜美总让人忘记付出的
。大学英语四级的通本科函授机会的获得,一篇篇教学
文的发,一次次成功的文课教学,一项项班级荣誉的获
得,都证实学习的天上,汗水于收获。
到这,有人会难道学习仅仅个体的行为?我的
回答是:不,当不是。一水何以成江河呢?是省示
学、省现代教育技术实验育实验基等等些荣
凝聚的是全体实验教师的心血。几代人的风雨兼程,几
代人的共济,几代人的勤奋学,汇聚实验今天
美丽。那么谁又能说学习仅仅人的行为?谁又能说学习只
能成就人的未来呢?
20xx 年天,程理念就像一阵新鲜海风,不断冲
着我们的课教学;像一名年轻的开拓者,不时地带给我们神
和活力。,全体实验师,在与现实
前行。
在这场改革中,想的革新显重要。一场70 多天
的“立足新改·谋求大发”的大讨论校园内如火如荼
开,我们直面所现实问题,开诚布公出学校工作中的不
2
,提出可实施意见成一系列的文字材料。在这
,我们的旧脑筋被彻底地冲了一,代之以崭新的教育观念
和学习理念。通这次的讨论学习,我们认识到:
人学习之于学,就像无边无际夜里点亮盏刺破黑
的明,那千万盏光芒就能成一个光明的世界;
学习之于学,就像是广袤大地上奔腾河流千万河流最终
就能汇聚成一片蔚蓝海洋
因为认识刻,以行动热切。自大讨论后整个
洋溢在学习的氛围里,发生了质的化。教师自发组织《青蓝
室》、学术研磨室等学习型团体一一成;“说校本
《红领巾团校本程》也应时开发;科研论文奖励条
例》教学评优参考准》等管理制紧随设立更令
惊喜的是:线》校刊上我们精的教育实践章层出不
《绿苑》校报上我们精彩的教学小扎比比是,国家
教学月刊》上我们的教学理论文字也屡见
三千,只,我列举学习的收获是有
论面对多大多高的荣誉,我们是这样的平静,因为我们有
的人生追求
加厚品德以载物,因为我们是人类灵魂工程师:
知识以创,因为我们是人类知识的传
力量,因为我们从事着人这的事业。
斯特洛夫斯钢铁成的一书里写过这样的
:“人的一生可能燃烧可能腐朽。我不能腐朽,我
3
摘要:

教师演讲比赛演讲稿(精选29篇)教师演讲比赛演讲稿篇1大家好!有这么一条路,一提起它,任何人都能说出一二,因为我们对它熟悉得就像自己的左右手。人从呱呱坠地的那刻开始就和它认识,并从此结下不解之缘。这条路贯穿于人类的始终,并创造诸多文明。在这条路上,华人作家高行健获得了诺贝尔文学奖,让史书永远镂刻下他的名字;在这条路上,中国“神舟”五号载人飞船成功发射,圆了十几亿中国人飞跃太空的梦想;在这条路上,各国运动健儿在奥运会的运动场上,用汗水收获一块块金牌,让全世界人民为奥林匹克精神喝彩。那么这条路到底是什么路呢?成功是诱人的字眼,人人渴望,但通向成功的路只有一条,那便是学习。在竞争社会,在学习时代,人只有在不断的学习中超越,才能向着自己的人生目标前进。于是,我这样勉励自己:我必须勤奋学习,勤能补拙,这样才能强化我生命的密度,提高生活的质量;我必须敬业,把每一节课、每一次上讲台都当成生命中最盛大的节日全力以赴,一丝不苟,以传播知识为最神圣的事情;我必须忠诚为人,为事。今天能有这么多学生和家长信服于我,是因为我真正懂得学高为师,身正为范的含义。1有人说,能登上金字塔的动物只有两种:鹰和蜗牛。对我而言,虽不能象鹰一样一飞冲天,但我可以象蜗牛那样默默地前行在学习的道路上。孤灯夜下,我埋头苦读好书。读到妙处,或会心大笑,或潸然泪下。但哭过笑过之后,我都会写下心中感受。如今,我个人的读书摘记已达二十几本。尽管近视度数越来越高,尽管眼镜片越来越厚,但收获的甜美总让人忘记付出的痛苦。大学英语四级的通过,本科函授机会的获得,一篇篇教学论文的发表,一次次成功的语文课堂教学,一项项班级荣誉的获得,都证实学习的天平上,汗水等于收获。谈到这里,有人会问:难道学习仅仅是个体的行为吗?我的回答是:不,当然不是。一滴水何以成江河呢?是啊,省示范小学、省现代教育技术实验学校、省创新教育实验基地等等这些荣誉,凝聚的是...

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