幼儿园老师爱岗敬业演讲稿(精选8篇)

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幼儿园老师爱岗敬业演讲稿(精选 8 篇)
幼儿园老师爱岗敬业演讲稿 篇 1
我们总喜欢沐浴阳光。阳光,是快乐和温馨的象征,是生命
的希望。幼儿园老师,就是播洒阳光的人。她们每天早出晚归,
给孩子们送去欢乐和关怀。在幼儿园里,处处可以看见她们灿烂
的笑容和忙碌的身影。很多人常说:“当幼儿园教师很舒服呀,
每天能和小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏,无忧无虑
的,令人羡慕的一份工作啊!”“每次听到这些话,我真是哭笑不
得。幼儿教育看似简单、有趣,却不是一件轻松的工作,因为人
们对幼儿园工作了解不深,认为幼儿园老师只会陪小朋友们随便
玩玩,忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责;不
过,我还是很开心,因为我是一名教师,我成了人们心目中最快
乐的天使。
还记得那年刚刚毕业,我自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几
许羞涩,几多紧张。那年我带小班,面对孩子们哭闹现象我无从下
手,也只能简单的抱抱、哄哄。在同事们的鼓励和”传、帮、
带“下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子
们学习与生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的
好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长
远发展,缺少全方位的考虑。在我认为,幼儿园的孩子很好教
育,总认为幼儿很小什么都不懂,不需要多么深的学识,任其发
1
挥就可以了。而随着我工作的步步深入,才知道因为们什
么都不懂,要教懂们,应该足够之外,还必须
足够的爱心和责任心。以幼儿园教师的师德尤要。而
,幼儿园教师了象一的教师一样具备良好的业务素质和师
德之外,还必须有一颗童心,只有这好的和孩子们
流沟通易让孩子们接受你所识和经验
一次美术,我孩子们围绕”我爱妈妈“的主题行绘
。有的孩子在动物说那是老虎妈妈宝宝在一起
,有的孩子在画妈妈领着孩子逛超市……孩子们都很积极地
入到绘画的过中,可是也有个别的孩子不愿动笔画笔
玩,是在纸上胡乱画。面对这次的情况我很是苦,我尽量
鼓励这些孩子动笔绘画效果仍然不是特别明显。这个困扰
终通过我们的教深入探讨得到了圆满的解来,这
看似简单的幼儿教育却蕴含多的内技巧。这一次的活
我对幼儿教育有了真的认识,教育活动......
幼儿园老师爱岗敬业演讲稿 篇 2
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我:“会在孩子
闹中过每一天,最后你会在重复一天放弃这份工
作。”我便带着这份困惑迷惘了我的工作。幼儿园教育目
是培养正常的孩子。相信孩子都是独立的、发展的个体
认为孩子成为活主体,教师必须尊重的合法权益与人
。我个理念应用在实教学中,我要自己做到平等的对
2
每一孩子,我孩子们作幼苗;新玉,我心的浇灌
、培育;呵护他雕琢他。每天清晨我都带给每一孩子全
的笑容,让他们开地渡过每一天。我幼儿作为游戏活
,在游戏的快乐中培养他们的乐积极向上。记得 200
11 月举办了“宝宝艺术节”活,当时老师们都在考虑如何
能展现孩子淳朴天真的一面,赶上园里组织参观
地世界”。我们带幼儿企鹅给幼儿讲述企鹅事以
及极地的生活环境。这次活使幼儿长了识而为幼儿
好的参加宝宝艺术节蹈《企鹅》的演出奠定好的
。孩子们看企鹅回很喜欢学企鹅走路,我们便
子:“艺术节要到了,们喜欢给爸爸妈妈表演什么呢?”很
多孩子都说:“我们演小企鹅爸爸妈妈看。”我们尊重
子,开始找音乐,编排动作,还作服。在编排动作的时
候积极采用了幼儿的建议,有效地调动了幼儿的积极性。当掌声
起的那一,我听到了利的角,我体验到了幸福更重
的是在孩子那幼小的心下了好的一。记得很长时间过
去以,孩子还会开心的对我说:“老师,我喜欢”!
名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一
孩子,每孩子都有个性。要个别教育,特别是幼儿的
个别差异和因人教。”
孩子们的天真,孩子们的火热,孩子们的爱渐渐取代了我
心中有的那份困惑迷惘。我清楚知道自己从事的是阳光下
最光的职业,我所走的是一条充满青春气息绿道路。我带
3
摘要:

幼儿园老师爱岗敬业演讲稿(精选8篇)幼儿园老师爱岗敬业演讲稿篇1我们总喜欢沐浴阳光。阳光,是快乐和温馨的象征,是生命的希望。幼儿园老师,就是播洒阳光的人。她们每天早出晚归,给孩子们送去欢乐和关怀。在幼儿园里,处处可以看见她们灿烂的笑容和忙碌的身影。很多人常说:“当幼儿园教师很舒服呀,每天能和小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏,无忧无虑的,令人羡慕的一份工作啊!”“每次听到这些话,我真是哭笑不得。幼儿教育看似简单、有趣,却不是一件轻松的工作,因为人们对幼儿园工作了解不深,认为幼儿园老师只会陪小朋友们随便玩玩,忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责;不过,我还是很开心,因为我是一名教师,我成了人们心目中最快乐的天使。还记得那年刚刚毕业,我自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。那年我带小班,面对孩子们哭闹现象我无从下手,也只能简单的抱抱、哄哄。在同事们的鼓励和”传、帮、带“下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。在我认为,幼儿园的孩子很好教育,总认为幼儿很小什么都不懂,不需要多么深的学识,任其发1挥就可以了。而随着我工作的步步深入,才知道,正因为他们什么都不懂,更要教懂他们,除了应该有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且,幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。一次美术活动,我让孩子们围绕”我爱妈妈“的主题进行绘画。有的孩子在画一群小动物,他说那是老虎妈妈和宝宝在一起玩耍,有的孩子在画妈妈领着孩子逛超市……孩子们都很积极地投入到绘画的过程中,可是也...

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