最新七年级班主任工作总结模板(精选32篇)

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最新七年级班主任工作总结模板(精选 32 篇)
最新七年级班主任工作总结模板 篇 1
一、 注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动
和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中
吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都
以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学
生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知
识。
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学
生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程
序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做
到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利
于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教
学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
三、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了
教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作
中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结
合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创
新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培
养。
1
四、狠抓学风。我所教的 5 个班,学生比较喜爱该科,上课的时候
比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但
有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问
老师,作业也因为怕分数低而找别的来,这样就严影响了成
的提高。对此,我狠抓学风,在班级一种认真、实的学
风,严厉批评抄袭作业的行为。时,为了提高学的学习积
,开展了学习竞赛活动,在学生中起一种你追的学习风
然大部分学对该课趣,学习劲头,只是差生面
大了,后进生基础太差,考试成很差,有些同经常不及
,我找来生,了解原因,有些是不感趣,我就跟他们讲学习
的重要,跟他们讲一有趣的语文故事,提高他们;
是没力去学,我提出批评以后加以鼓励,并为他们学习
目标,时时督促他们,帮助他们;学生基础太差,抱着破罐子破
的态,过分自,考试怯场等,我就帮助他们找出合自己的
学习方法,分析原因,鼓励他们不要失败,要自己心,并且
要在平时多读多练,个为什么时,一有进,即使很小,
我也及时地表扬他们。经过一个学,大部分的学都养成了
苦练的习,形成了好的学风。
、抓好课后辅导 。我利用课时间对学生进行辅导,不明白
心讲,教给他们好的记方法,好的学习习,做到对所学知识
巩固复习,及时查缺。并与家联系,及时沟通,使家长了
,以便家里孩子进行要的监督
2
、 认真批改作业,布置作业做到精。有,有层次
。为了做到这点,我常常到各大书去搜集资料,对各种辅助资
进行选,力每一次习都起到最大的效时对学生的作
批改及时、认真,分并记录学生的作业情,将他们在作业过
程出的问题作出分类总结,进行透切讲,并对有
进教学方法,做到有的放矢
最新七年级班主任工作总结模板 篇 2
一、亲近学生研究学生;自我,树立威望
"谁孩子,孩子就会他,只有用爱能教育孩子"班主
任要接近孩子,体贴心学生他们进行亲密的思想
流,他们感受到老师对亲近""。这班主任
开展一工作的基础。 研究学生教育取得成条件,
好的途径是通过活动观察
班风、学风解全班主要的优缺点并分析其原因所
解家普遍文化层次找到亟待纠正;二要研究学
生的个性特征(包括能力、质、性格、爱好等),的生
环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特要注意的学生
亲近与研究学生的过程中班主任要力展身广博
文化与道德操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定
是值信赖的老师,又你当作好朋友,树立起班主任高的
那么,你的教育能取得事半功倍的效
3
摘要:

最新七年级班主任工作总结模板(精选32篇)最新七年级班主任工作总结模板篇1一、注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。三、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。1四、狠抓学风。我所教的5个班,学生比较喜爱该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲...

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