学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求(通用4篇)

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学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求(通用 4 篇)
学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求 篇 1
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
1、上课:
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当
教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼
后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课
后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
2、听讲:
在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重
要的内容应做好笔记。
上课不做小动作,不交头接耳。老师提问到自己时,应马上
起立,大声回答。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站
起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰
响亮,并且应当使用普通话。
3、下课:
听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听
讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的
不尊重。
1
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。老师宣
布下课时,要起立,等老师离开教室后,再自由活动。
学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求 篇 2
每一个学生都应该懂得,课前作好充分准备是一种起码的礼
貌,是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教
室,准备好课本、联系本、文具等,安静端坐,恭候老师的到
来。
① 预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,
老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,
老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
② 上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,
经老师示意进入后方可回座位。
③ 课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲, 积
极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的'事。
④ 注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔
尖一寸。
⑤ 别人发言时,认真倾听,不随便打别人的讲话,不取笑
人。要通的眼神和发言者以鼓励
课堂小活动时,要有全,听从组长,分工协
作,积极与伙伴沟通,完成份任务的同时兼顾组伙伴
团队成功
2
上课时,如到同学身体不发事情,不要围观
现出厌恶,要动关心同学,听老师安协助老师妥善
处理
下课时,应做好下课课前准备后(文具盒置于课桌正
中,课本、字等放在座位角)再离开教室。离开教室时,
老师先
学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求 篇 3
一、课前准备好习惯
课前由值日生把黑板擦干净,讲物品整齐,无
。课间休息时入,准备好当堂课用的书和学用品放在课
角;上课不到,上课铃一响立即有进教室,立即座,
在小干部组织唱歌,等待老师上课。不在教室
内、走廊动。红领巾广播音时,安静倾听;班级室
(课、音课、信息技术课、活动课等)前,必须静静地在教
外走廊排成两列队伍,课代表在前、班在后,带领学生有
地在预备铃响前到达目的地,保证上课。队伍整齐
嬉笑
、师生问好好习惯
上课铃后,教师进教室,老师喊“1——2”或“上
课”,全体学生应立即坐端正,向老师礼,值日生响亮发
“起立”口令;全班同学立即离开座位在道上立正站好,待全
班同学都站好后,向老师问早(问好);待老师还礼后安静、速坐
3

标签: #学校

摘要:

学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求(通用4篇)学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求篇1遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。1、上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。2、听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。上课不做小动作,不交头接耳。老师提问到自己时,应马上起立,大声回答。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。3、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。1下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。老师宣布下课时,要起立,等老师离开教室后,再自由活动。学校校园礼仪和课堂礼仪规范要求篇2每一个学生都应该懂得,课前作好充分准备是一种起码的礼貌,是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室,准备好课本、联系本、文具等,安静端坐,恭候老师的到来。①预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。②上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。③课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的'事。④注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。⑤别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。⑥课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份...

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