爱的奉献讲话稿(精选11篇)

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爱的奉献讲话稿(精选 11 篇)
爱的奉献讲话稿 篇 1
现代社会物质礼貌和精神礼貌高度发达,但人们往往主重于
物质礼貌的发展而忽略精神礼貌的建设。我觉得两种礼貌的发展
都源于无私的奉献。所以,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社
会提高的动力。
鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;
孔繁森将自我的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自我
的人生价值,为社会提高做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还
有更多的人是在默默地奉献,献出自我的力量,构建社会礼貌的
大厦。
有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正
是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私
性。此刻有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们
从不张扬自我辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私
的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。
奉献是进取主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。
猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是进取地劳作奉献,死后
实现同猪一样的贡献。所以,它得到人们更多的称赞,同时也将
它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在
物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。
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此刻大批的作家、文艺工作者、思想家,他们也在奉献着自
我的思维,奉献着自我的精神力量。我国处于社会主义现代化建
设时期,在大力发展物质礼貌的同时,更需要提倡精神礼貌。这
正是精神礼貌为经济建设供给了精神动力和智力支持。由此可
见,精神力量的奉献不可忽视。
我们常把教师的奉献比作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始
干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自我所学的知识无私
传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪
教师们放手中的粉笔满头银丝时感叹桃李满天下
的时,他们才真感触到奉献之后的欣慰
奉献不是为了索取,奉献是自觉自愿的。我们
一代青年身到于奉献的革命中,从此刻做,从自身
奉献这青树永远葱笼、繁
爱的奉献讲话稿 篇 2
保尔说人最宝贵的是生。生命每个人仅有一。人的
一生应当这样度过:回首往,他不会年华悔恨也不
卑鄙庸俗羞愧;在临终的时,他就能够说:“我的
全部精力都献给了世上最壮丽事业——为解放
争。
我觉的一个美的人生应当是这样的:带人的期
着他人的敬仰
2
学“0”的出现是领域的一个飞跃。可是我觉
得“0”不,它有着更深的义。“0就像一个全新的生
那么纯洁,但它空虚的,要去填满。有人
一个人如果能拥亿万资产那么他的人生完整的。而我
不这样认为,人生的义不在于索取而在于奉献。也有奉献
才能使原空洞的“0”成为一个丰硕实。
如果有人要什么是最欢乐的,那么我会最坚定
答你是奉献。我想会有人反到奉献出,出了还会
欢乐吗如果是这样,我必须问:了,人弟兵用
我的营救被埋废墟里的人们,他们到自我从死神的
手中抢回一个一个鲜活的生时,他们奉献了,难道他们不
乐吗教师呕心沥血得教我们知识,他们奉献了,可是教师
份份打满”的试卷时,难道他们不欢乐吗!他们都很欢
为奉献本身是一种欢乐
在我目中,欢乐其实很简单欢乐就来源于奉献,而奉献
是不的。
欢乐是生中最美的一首,而奉献是它的主旋律,正
为有了奉献才欢乐。一个人如果奉献多,也索取多那么
的人生就等。一个人如果只一味的索取,而有奉献,那么
他的人生负数。我坚信有这样一个永恒公式:欢乐=
献。牢记这个公式,以此解人生的方
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标签: #讲话稿

摘要:

爱的奉献讲话稿(精选11篇)爱的奉献讲话稿篇1现代社会物质礼貌和精神礼貌高度发达,但人们往往主重于物质礼貌的发展而忽略精神礼貌的建设。我觉得两种礼貌的发展都源于无私的奉献。所以,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会提高的动力。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自我的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自我的人生价值,为社会提高做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自我的力量,构建社会礼貌的大厦。有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。此刻有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自我辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。奉献是进取主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是进取地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。所以,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。1此刻大批的作家、文艺工作者、思想家,他们也在奉献着自我的思维,奉献着自我的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期,在大力发展物质礼貌的同时,更需要提倡精神礼貌。这正是精神礼貌为经济建设供给了精神动力和智力支持。由此可见,精神力量的奉献不可忽视。我们常把教师的奉献比作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自我所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当教师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从此刻做起,从自身做起。让奉...

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