学校学生德育工作计划(精选6篇)

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学校学生德育工作计划(精选 6 篇)
学校学生德育工作计划 篇 1
一、指导思想
以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中央国务院关于进
一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对
我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生
实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会
发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,
不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过
程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学做真人。
三、工作重点:
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有
针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班
主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分
发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明
1
的'班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情
况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过
主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学
生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理
解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好
家长学校,形成教育的合力。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花建设好一坚强有力的班主任队伍和全员抓德育
的工作队伍,要人人是德育工作将继续实行
导、班教师和值周学生的检查制度,做到时、地、
人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的任人,年级
是年级工作的任人,要加强班主任、年级长之间的
实行班主任培训全和完善班主任职责、工
条例、班主任工作考核估激励机制,坚持形式和内容两
面公正、客观衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工
作。开好每月两次的班主任会,针对存在题和取的成
2
及时提出批或表扬将开展班级管理经验交流会,
相互学习、相互促进的目的。
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干影响
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同
学的榜样。要定期对团员、班干进行培训,充分发挥他们
性,使他们带动更的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开学个月,各班要利用班会组织
生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教
导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行
行为规范系列教育,强化训,培养学生自我约束、自我管理的
能力。通过具体的强化训,充分发挥学生的主体作用,学生
自主组织活动、管理评步使学生“要我这样做”转变
为“我应该这样做”,使好的行为习惯化为自的行动,重
视良好学习习惯的养成教育,学生受益。以德育处、年
级、班级管理为一体,形成一个良好的校。加强导、
班教师和值周学生常规检查反馈促作用,使常规管理到精
化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感教育。
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪一课”。通过举行校园
礼仪采展、”手拉手、一一”系列的主题教育活动,
加强学生文明礼仪规范教育。平时的一点一做起,培养学生
文明礼的习惯,传华民族的美德。
3
摘要:

学校学生德育工作计划(精选6篇)学校学生德育工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动,使学生学做真人。三、工作重点:1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明1的'班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。四、具体工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第...

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