赞美幼儿教师演讲稿(精选3篇)

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赞美幼儿教师演讲稿(精选 3 篇)
赞美幼儿教师演讲稿 篇 1
尊敬的老师们、亲爱的同学们,
爱心是水创新是船从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教
师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光
明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿
教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的
回答:“是的,我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中
早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每
一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的
彼岸。
爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子
的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得
好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的
典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子,我有
意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心
铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩
子,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的
孩子秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没
兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注
了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。为了培养她的自信,
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我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但
理智告诉我,我这当口一批评,我会更不知所措,所以对秋秋,
我必须具备了五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天
天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小
小的进我都给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气
也壮了,在的秋秋活动时常常举手发言了!是什么力量使他转
?声的告诉你们!是爱的力,教育的力!在
中,我努力为孩子们营造一个宽松愉快环境,真正成为孩子
支持者合作者引导者。我和孩子一生活、游戏、学
他们走出幼儿园,向自会。我成了孩子要好
朋友玩伴。我用真诚换取孩子们的信,用爱心呵护他们的
。孩子的一一动甚至情绪变化都会捕捉,从
中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、力,孩子的个
点,进行有对性的教育,从而使孩子的能得到开
智能得到发展
“润细无声”,孩子们一天天了,一天天地长大
了。
爱心是水,滋润着你我的心田;创新是船,载送着他们到达成
功的彼岸。21 世纪的教育是素质教育,21 世纪`才应当是创
造型的人在的幼儿园教育是要培养孩子的创意识。教育
改革,时发展呼唤着有创性的教师。能有创
?我们必须心怀一颗进心,下功学,向书本学,向同事
学,向孩子学,学电脑网络,学科技。在工作中,我常为
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组织好一次活动而广泛查阅书籍常为时记幼儿的
表现点。为教师,我常常以研究者的心去对教育
活动,因为这样充分发挥自己的创性;常常学幼儿教育的
先进理和先进方法,因为这样能提自己的知识水平,推陈
新,找到更新更好的教育方法使自己满创性,使孩子
满创意识。到孩子们想象的创意着孩子们有创
性的话,我欣慰了。
份耕耘,一份收获。在我的努力下,孩子们事了,
了如去爱,得了样做人;孩子们进了,会,会
了。当孩子们演的舞蹈快乐使”在 20xx 北碚区教育
统组织的“金猴迎春贺岁文艺中得到雷鸣般掌声时;
当我班的王葙朋友北碚区乖宝贝大塞得一等奖时;当
孩子们有创意的全国中小学书法摄影比赛得金
铜奖时;当孩子们说着一口流利英语,讲着一个个动
事时……我欣慰了。孩子们在成,我在进。当一篇篇
文章国际各种教育志上发表时;当我在重庆市举办
的“我与《纲同行”论坛活动中得一等奖时;当我在“畔溪
名都”杯艺术大塞得“十佳青春舞星”的称号时;当我成
功的成了一次一次的主持工作时;当得到同行、家长的一致认
时;当到孩子们说:“我最喜欢倪老师时”……我好动,我
快乐!
如果孩子是蜜蜂,我采蜜花朵;如果孩子是花朵呢?我
做好护花绿叶;如果孩子是星,我一当好把他们送上
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摘要:

赞美幼儿教师演讲稿(精选3篇)赞美幼儿教师演讲稿篇1尊敬的老师们、亲爱的同学们,爱心是水创新是船从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。为了培养她的自信,1我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这当口一批评,我会更不知所措,所以对秋秋,我必须具备了五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。我成了孩子最要好...

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