第一学期教学工作总结模板合集(通用33篇)

第一学期教学工作总结模板合集(通用33篇)第一学期教学工作总结模板合集篇1本学期,我校在上级教育主管部门和的正确领导下,齐心协力,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教育、教学、教研活动,学校教育教学、教学质量有了较大的提高。一、教学工作秩序井然结合上学期教育教学活动安排,以及11月省教学督导评估活动,新学期伊始,我校根据假前招生安排对一年级新生进行了初次摸底,并分班,各年级很快进入了正常的教育教学工作。同时,在全校所有任课教师中展开听课、评课,并做了详细的记录。每一节课我们按照教研通知、教师说课,同伴互评,领导点评进行。通过这样的活动,无论是作课教师、还是听课、评课教师都受益匪浅,感受颇深。从而使广大教师的专业水平得到了一定程度的提高。在搞好听课、评课的同时,对教师的教案、学生作业的批改进行了两次详细认真的普查,对教师所备教案的总课时数、环节的设计、重、难点的确定、板书的布局、教学后记的总结、教案的使用率都一一查阅,找出主要优点和今后努力的方向,比较客观、公正地一一作了详细的记录。通过检查,切实起到纠错、指导、提高的作用。二、教研活动扎实有效1教研活动是提高教师业务素质和理论水平的主渠道,搞好教研活动能不断更新教师教学理念,解决教师教学中的疑难问题,使教师对教材吃得更透,理解的更深,授起课来胸有成竹、得心应手、效果更佳。我们严格按教研活动计划进行每次的教研活动,教研活动时间雷打不动,没有无故不到现象。活动内容丰富多彩:有听课、有说课、有评课、有理论学习、有业务研讨、有主题研究。理论学习时,教师能认真倾听、做好笔记、说心得、谈感受;业务研讨时,教师们积极发言,各抒己见,许多疑难问题都在研讨中得到解决;主题研究中,教师们从不同角度、不同层次说出自己对主题的理解以及自己在实施主题时的经验,使年轻教师受益颇深;听课时,教师们积极参加,详细地做好记录;说课时,他们不但能说出课程...