初三物理教师心得体会(精选6篇)

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初三物理教师心得体会(精选 6 篇)
初三物理教师心得体会 篇 1
本学期我担任九年级(1)、(2)两个班的物理教学。一学期
来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学
校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断
求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下:
第一要让学生切实学懂每个知识点。懂的标准是每个概念和
规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题;对
一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用
学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。为了学懂,同
学们必须做到以下三点:认真阅读课本;认真听讲;理论联系实
际。课堂上,老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听
讲,一方面能更好的掌握知识的来龙去脉,加深理解,另一方
面,还要让学生注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法,
提高思维能力。
第二,学习物理,要掌握物理学科特有的思维方式。中学的
物理规律并不多,但物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本
概念和规律是不够的,还必须掌握科学的思维方式。如假设法,
理想化法,等效替代法等等。掌握了科学的思维方法,才能提高
推理能力,分析综合能力,把复杂的问题分解为简单问题的能
力,灵活地运用所学知识去解决物理问题。
1
第三,要即时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知
识,课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程
进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否
有矛盾,否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考,重新看
书学习。在弄懂所学知识的基础上,要即时完成作业。
具体做法:
1、要提高教学质量,关是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
认真钻研,了解教的结,重点与点,知
充哪资料,怎样才能教好。
了解学生有的知识能的质量,们的兴趣要、方
法、习,学习新知识能会有困难取相应的预防措
教法,解决如把已掌握的教材传授给学生,括如
何组织、如何安排课的活
④组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈调动
生的有意注意,使其保持相对,同时,激发学生的情感
使他愉悦的心,创造良好的课堂气氛,课堂语言
了,课堂提问面全体学生,注意引学生学物理的兴趣,课堂
上讲结合,布置家庭作业,作业少而精,减轻学生的担。
2、要提高教学质量,还要做好课后导工作。
多学生爱动、好缺乏自控能力,在学习上不能
完成作业,有的学生抄袭作业。针对这问题,好学生的思想
2
教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习导中去,还要做好对
学生学习的导和帮助工作,尤其在后进生的化上,对后进生
力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的
理解和重,所以,和交谈时,对的处、想法表示
的理解和重,还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不
师生交流,让们意识到学习的重要和必要使之对学
萌发兴趣。做好课后导工作,还要注意分教学。在课后,
为不同层次的学生进行相应的导,以满足不同层次的学生的
求,避免了一切的弊端。要各种途径激发他们的求知
上进心,让们意识到学习并不是一任务,不是一件痛苦
事情充满乐趣的。从而自觉的把投放到学习中去。这
样,们就会学得轻松,进步也快兴趣和求知欲也随之增
加。
,阅读量的课丰富知识,开阔视野。实践表
明,物理成绩优秀的同学,不阅读了大量的课。这是
为,不同的书,不同的作会从不同角度用不同的方式来阐述
问题,阅读者可以从方面加深对物理概念和规律的理解,学到
巧妙更简的解题思路和方法。在这方面我自己就有切
体会,识一多,思路当然就活了。
教学课堂的改革对物理教师提出了更高的要求。
要成为一个优秀的物理教师,了具有好的师德之外,还
必须具有进的教育思想;高的业知识水平;较强的教育教学
能力。
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摘要:

初三物理教师心得体会(精选6篇)初三物理教师心得体会篇1本学期我担任九年级(1)、(2)两个班的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下:第一要让学生切实学懂每个知识点。懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。为了学懂,同学们必须做到以下三点:认真阅读课本;认真听讲;理论联系实际。课堂上,老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听讲,一方面能更好的掌握知识的来龙去脉,加深理解,另一方面,还要让学生注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法,提高思维能力。第二,学习物理,要掌握物理学科特有的思维方式。中学的物理规律并不多,但物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的,还必须掌握科学的思维方式。如假设法,理想化法,等效替代法等等。掌握了科学的思维方法,才能提高推理能力,分析综合能力,把复杂的问题分解为简单问题的能力,灵活地运用所学知识去解决物理问题。1第三,要即时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考,重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上,要即时完成作业。具体做法:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传...

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