小学2025年教师工作汇报(精选30篇)

VIP免费
3.0 2025-07-28 999+ 105.51KB 97 页 海报
侵权投诉
小学 2025 年教师工作汇报(精选 30 篇)
小学 2025 年教师工作汇报 篇 1
本学期我校坚持以教学工作为中心,以邓理论和“三个代
表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的 xx 大精神,落实市区教
育局工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原
则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契
机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计
划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推
进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。
一、加强学习,树立新的理念
1、我校紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,
不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的
结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是
挑战,又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史
机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰
富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮
的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目
标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出
有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师
的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发
1
展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学
生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,
尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都
存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了
学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌
握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,
学会做人的过程。
3、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活,现代社会,现
技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局,立足学
而不受其限制,善于捕捉现代社会,现代技,其它
知识信新成,丰富教学内容,开学生视,使教学活
满活力。同在教学中结合教学内容开展研究性学习等
合实践活动,为学生造了学习、体验的实际情,创
实践、创造的现实环境,将传统的课堂教学展到教师、校
,加强了学校教育与社会的切联系。
、加强校本培、提高教师素质
1、提高教师队伍水平是提高师素质和教学质量的关
本学期我们在自修反思的基础上,加强案例式分析分享
断,强合作等,使教师在做中学,在实践中领,使
走上学习中研讨,实践中结,结中提高的成长历程。切实有
效的新课程的观者,成新课改的组织者、与者,投身
2
新课程中的改革中,在实践中最困惑
价值问题针对的实际状况制定阶段性学习力目
标,提出体的实施步,在自的基础上对照自我发展目
标,进自我评价和自我结,在教师中进行交互式讨论、开
式探究,使教师既研究了自,又分享人成长的验,提
高了思能力,自觉调合教与学的为,提高课堂的教学效能。
2、为了使我校教师能更好的适应新形要,提高自素质,
本学期我校发挥英语教师能力强的优势动教师英语
程,分层次进教师培每周定时上课,期验优秀教师
加等级考试,使我校尽快走入双语教学。
3、本学期我们根据教师的实际情,进了系基本功达
9种能力1、语言能力;2、板书能力;3、组织设计指导
能力;4、新技能力;5、思改进能力;6作能力;7、创
新能力;8际能力;9、合作能力。
这些活动的开展极大的动了我校教师积极性和主动性,使
我校教师的体素质有了明显的提高。
三、转变学生的学习方式,教师的教学方式
1、学习方式的改革是本次课改的一。不会学习的人将是
21 世纪的新文盲。我校在教学过程中关注学生学习过程和法,
现发现、探究研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生
发现问题、提出问题分析问题、解决问题、掌握法的过程。
2、新课程向传统的教学法提出了挑战。教师要走下高高的神
由居临下权威成学生学习的伙伴、学生发展的
3
摘要:

小学2025年教师工作汇报(精选30篇)小学2025年教师工作汇报篇1本学期我校坚持以教学工作为中心,以邓理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的xx大精神,落实市区教育局工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。一、加强学习,树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发1展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。3、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活,现代社会,现代科技的联系。教师教学中...

展开>> 收起<<
小学2025年教师工作汇报(精选30篇).docx

共97页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 97
客服
关注