体育课跑步说话检讨书模板(通用33篇)

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体育课跑步说话检讨书模板(通用 33 篇)
体育课跑步说话检讨书模板 篇 1
尊敬的:
我因为上体育课说话,被老师批评。我没有认真上课,懒散
懈怠的态度也是非常糟糕的,老师,我会认真反思的,下次不会
这样了,请老师原谅。
此致
敬礼!
检讨人:
X年XX月XX日
体育课跑步说话检讨书模板 篇 2
尊敬的老师:
很抱歉没有尊重你的劳动成果,在跑步期间和同学说话,被
你批评才知道这样子对身体不好,我会改正错误,吸取教训,绝
不再犯!
此致
敬礼!
检讨人:
X年XX月XX日
1
体育课跑步说话检讨书模板 篇 3
敬爱的老师:
我是你的学生:。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨
书,以向您表示我对上体育课不穿运动裤 这种不良行为的深刻认
识以及再上体育课坚决穿运动裤 早在我踏进校门,老师就已三申
五令,一再强调,学生在上体育课时必须穿运动鞋。但是我还是
没穿。关于这件事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样
的:。。。。。。(说明没穿的经过和原因)。。。。。所以,我
选择了穿别的鞋子。虽然我知道是不对的,但是我还是做了,所
以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我
自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个
严重的原则性的问题。我知道,老师对于我在体育课上没穿运动
鞋也非常的生气。我也知道,对于学生,听老师的话是一项最基
本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做
到。
事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己
的行为付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹
在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思
想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不
够,以后我将对老师有更多的尊重.对此事项重视严重不足。平时
生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
2
为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能
够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误
归结如下: 思想上的错误:对于您的课程的重视不够。对于这一
,我开始反省的时候并没有,但是,经过深刻的反省,
于认识到了,这个错误才是导致我上课没穿运动鞋的重要原
因。问:如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意不重视这
门课吗?因此,这所有的问题都能归结于我,还到一个学
生该认识问题的平。能对老师辛勤劳作做出
,我越来越清晰地感觉到我是一个人!!!对不起,爱的老
师!
签名fanwenhai.com
时间:20xx ****
体育课跑步说话检讨书模板 篇 4
尊敬的老师:
您好!
们每次上体育课的时,老师都会让我们先操场上跑
几圈,对于我值青春说,在操场上跑几圈
是很简单的事情。但是,我偶尔也会生出想要懒的想
次这种想生出时都会被我狠狠,但也有不下的时
今天上上体育课跑步时,着在操场着的别的的同
学,我一次生了懒的想我生出这种想时,我
3

标签: #检讨书

摘要:

体育课跑步说话检讨书模板(通用33篇)体育课跑步说话检讨书模板篇1尊敬的:我因为上体育课说话,被老师批评。我没有认真上课,懒散懈怠的态度也是非常糟糕的,老师,我会认真反思的,下次不会这样了,请老师原谅。此致敬礼!检讨人:X年XX月XX日体育课跑步说话检讨书模板篇2尊敬的老师:很抱歉没有尊重你的劳动成果,在跑步期间和同学说话,被你批评才知道这样子对身体不好,我会改正错误,吸取教训,绝不再犯!此致敬礼!检讨人:X年XX月XX日1体育课跑步说话检讨书模板篇3敬爱的老师:我是你的学生:。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上体育课不穿运动裤这种不良行为的深刻认识以及再上体育课坚决穿运动裤早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,学生在上体育课时必须穿运动鞋。但是我还是没穿。关于这件事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:。。。。。。(说明没穿的经过和原因)。。。。。所以,我选择了穿别的鞋子。虽然我知道是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我在体育课上没穿运动鞋也非常的生气。我也知道,对于学生,听老师的话是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的行为付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对此事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。2为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,...

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