文明礼仪主题班会主持词(精选11篇)

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文明礼仪主题班会主持词(精选 11 篇)
文明礼仪主题班会主持词 篇 1
A:尊敬的老师
B:亲爱的同学们
AB:大家下午好!
B:欢迎来到今晚“文明修身你我共行”主题班会现场。
A:文明修身,是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光;
B:文明修身,是一首设喻新警、意象清俊的史诗;
A:文明修身,是一串让梦想凝聚在青春路上的音符;
B:文明修身,更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺;
A:在这个清新的夜晚,让我们去感受文明的节拍,让我们聆
听文明的律动;
B:今天,我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师,让我
们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
A:下面,请大家观看一段 VCR,让我们共同见证我们 11 级同
学们的成长。
B:看了我们 5 个班的成长历程,相信大家都深有感触,但我
相信,有一个人比我们的感触都要深刻,那就是我们的辅导员张
琳老师 A:是的,那接下来,伸出我们的双手,用最热烈的掌声
有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话;
1
B:感谢张琳老师满载希望的致辞。下面,我们将为大家宣读
本次竞答赛的比赛规则,请大家的目光看向 ppt。(比赛规则)
A:好的,那我们马上进入今天的第一个环节:知识必答题:
请听题:
B:现在看一下场上四个组的得分情况,一组。。。分,二
组。。。分,三组。。。分,四组。。。。分,五组。。。分,
第。。组暂时。A:瑞瑞,
B:嗯?怎么了?
A:经过了紧张的答题环节,你说选手们紧张吗?
B:当然紧张了,你看我都紧张到出汗了,你说他们能不紧张
吗?
A:也对哈,那我们今天有轻松点的吗?
B:那必须有的,就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节
A:那抽奖规则是什么呢?
B:就是:请我们——唐中剑领导,为我们抽出五个幸运观
众,唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数,中了幸运数
同学就有钢琴上面的意一个气球,当然,气球里面都
写着的奖,今天在有老师同学,都有会。
A:那我们怎么知道自己中了幸运数呢?
B:大家胸章面就写着你们今天的数
A:(胸章)嗯,我看到了,我的胸章上面的是。。
也就是说,今天唐老师抽出的 5 个幸运数中,有。。,那我
就有会选中奖气球?
2
B:对,当然,扎气球交给我们的礼仪同学来
了。A:那我们是不是应该看看奖什么
B:别着急啊,来,帅哥美女们,上奖了。
A:奖了,那我们就用热烈的掌声有请唐老师为我们抽
五个幸运数
B:有请。。。
A:奖也抽了,那我们就进入下一答题,
B:接下来,我将为大家宣读答环节答题规则,(规则及相
应示范)
A:现在看一下场上四个组的得分情况,一组。。。分,二
组。。。分,三组。。。分,四组。。。。分,五组。。。分,
第。。组暂时。
B:在我们的日常生活学习中,或多或少会有一不文明的
现象和做法,但我们往往会将其忽略掉从而养成不好的习惯。
A:那就让我们一去看看,生活中我们都有哪些足之处
我们又该样做呢?请大家将目光向 VCR。
A:看了视频后,希望大家能想视频中一一点一滴做
严格求自己,将文明修身中。
B:是,我想,要我们能持,能将生活学习中的每一个
节都,我们一定可以做一个文明的大学生。
A:好的,视频完之后,第二“一针见喜”抽奖环节时
到了。B:动人的时刻到了,亲们,掌声有请。。。为我们
幸运数
3
摘要:

文明礼仪主题班会主持词(精选11篇)文明礼仪主题班会主持词篇1A:尊敬的老师B:亲爱的同学们AB:大家下午好!B:欢迎来到今晚“文明修身你我共行”主题班会现场。A:文明修身,是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光;B:文明修身,是一首设喻新警、意象清俊的史诗;A:文明修身,是一串让梦想凝聚在青春路上的音符;B:文明修身,更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺;A:在这个清新的夜晚,让我们去感受文明的节拍,让我们聆听文明的律动;B:今天,我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师,让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。A:下面,请大家观看一段VCR,让我们共同见证我们11级同学们的成长。B:看了我们5个班的成长历程,相信大家都深有感触,但我相信,有一个人比我们的感触都要深刻,那就是我们的辅导员张琳老师A:是的,那接下来,伸出我们的双手,用最热烈的掌声有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话;1B:感谢张琳老师满载希望的致辞。下面,我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则,请大家的目光看向ppt。(比赛规则)A:好的,那我们马上进入今天的第一个环节:知识必答题:请听题:B:现在看一下场上四个组的得分情况,一组。。。分,二组。。。分,三组。。。分,四组。。。。分,五组。。。分,第。。组暂时。A:瑞瑞,B:嗯?怎么了?A:经过了紧张的答题环节,你说选手们紧张吗?B:当然紧张了,你看我都紧张到出汗了,你说他们能不紧张吗?A:也对哈,那我们今天有轻松点的吗?B:那必须有的,就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节A:那抽奖规则是什么呢?B:就是:请我们——唐中剑领导,为我们抽出五个幸运观众,唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字,中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球,当然,气球里面都写着相应的奖励,今天在坐的所有老师和同学,都有机会。A:那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢?B:大家取下胸章,背面就写着...

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