实习生工作计划范文(精选17篇)

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实习生工作计划范文(精选 17 篇)
实习生工作计划范文 篇 1
遵义县新站中学实习期间,基于学校的安排和自身在组织管
理方面需带提高,我向学校领导莫老师申请班主任代理一职,通
过学校领导商量,安排我在实习期间担任九(4)代理班主任一
职。9(4)班是这个学校的火箭班,也是这个学校德希望,而且他
们面临的又是即将来临的中考。说实话,担任他们班主任,当时
很是紧张和担心,担心带不好他们而影响他们的学习。但是我相
信,只要用心去做一件事,就一定能做好。这班整体来说,每一
方面都可以,不管是班级学风还是学生个人素质,虽然如此,还
是有几个学生表现不怎么好,如课间纪律、自习纪律不够良好,
以保证全班同学一起奋进,我对我接下来短暂的两个月班主任做
以下计划:
一、深入班级
1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习
现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情
况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。
2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下
午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接
触学生。
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3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成
绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。
4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,
待定。
5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情
况,找出原因,耐心劝导。
6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们
、班级基本情况
班在原任班主任的严格求之下纪律良好,学生与老师
极配合,成绩整体水平较高,其是英语成绩较为凸显,但少数
同学有偏科。班级氛围活跃荣誉感强,学生对各种活
动积极性高。班有特的学生也较多,体育、舞蹈声乐器乐
等方面都有专门的特生。学生对自的将来有一定的打算,但
也有一部学生缺乏性,不能很好的约束,需要老
师的时与督促。班的干部能起带头作用,在班级的日常
管理中能起很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组
织好两等,老师担了相当一部
工作。对以情况,我们实习老师将在原班主任老师
其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的
项规章制度,管理好整个班级,有计划,有
的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工
作。
三、每天工作时间安排
2
1.早前的工作:(6:507:10)检查日卫生(教室桌椅否摆放
,教室及走廊地板否拖负责包干区域的同学是否到
黑板否擦讲台整理整垃圾否倒等),
督组检查作业;
2.(7:107:45)要督促学生尽快赶到食堂排,不能
,督促同学们都要排好其他班做榜样(体要集队
迅速,排);
3.早读 (7:508:10)
、要求所有同学开、不可以在这时间做作
、对于迟到未到的同学要特别留意,对于未到的同学,
应该将其名字记下了,接找指导班主任报告情况,以防上
出现意外;
4.健操(10:0010:20):督促同学们迅速到操场操 ;
5.午(13:0013:50 ),督促每个学生必须睡觉,不能、不能
做作业;
6.下午课时间可在教后面班,时了解同学的课情况;
7.查(9:50-10:10),了解校同学的情况,是否住校生都在学
校。
实习生工作计划范文 篇 2
时间过得真快转眼间我已加路桥昆仑房地产公司已
有一个月了。在这工作期间能与众多经验丰富年富
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摘要:

实习生工作计划范文(精选17篇)实习生工作计划范文篇1遵义县新站中学实习期间,基于学校的安排和自身在组织管理方面需带提高,我向学校领导莫老师申请班主任代理一职,通过学校领导商量,安排我在实习期间担任九(4)代理班主任一职。9(4)班是这个学校的火箭班,也是这个学校德希望,而且他们面临的又是即将来临的中考。说实话,担任他们班主任,当时很是紧张和担心,担心带不好他们而影响他们的学习。但是我相信,只要用心去做一件事,就一定能做好。这班整体来说,每一方面都可以,不管是班级学风还是学生个人素质,虽然如此,还是有几个学生表现不怎么好,如课间纪律、自习纪律不够良好,以保证全班同学一起奋进,我对我接下来短暂的两个月班主任做以下计划:一、深入班级1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。13.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们二、班级基本情况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作...

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