读书演讲比赛演讲稿(精选7篇)

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读书演讲比赛演讲稿(精选 7 篇)
读书演讲比赛演讲稿 篇 1
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《读书,打造靓丽的人生底
色》。
打开尘封已久的书籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来,
恍惚间,我的世界豁然开朗,鸟语花香,缤纷一片。万分欣喜地
携上一本置身学生面前:“同学们,从今天开始,让我们与书相
约,与书为伴吧!”明亮的眼睛,高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表
达千言万语,学生们和我心有灵犀!
曾有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以
改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的
终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今
天,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分!唐代大
文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”教师,作
为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要
吗?而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而
圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信
念。
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那么,怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?
答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考,才能实现教师专
业化发展,进而促进教师人生的发展和生命的成长。
人们常说:“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基
地”,而人才基地除了要有好学的学生,更重要的是要有一批师
资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞中,
者生”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑
足课,从从容容播种传道;以读书为信积极坦然、宁静明朗
地面对人生;以读书为生活,养自己丰富的情健全理性
敏锐断以造力,更好地服务于学生的发展;以读书
己任,让自的生命之树无声润泽学生,悄悄葱茏
读书,能改变教师的精神质和品性。“
”,读书,能使教师不断地智慧,让自的教学闪耀着
睿智光彩;读书,能使教师充生命的激情和智慧的言语,以
洁的线条拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教
师思考人生,教学变成一种过、一种动态、一种求索;读书,
是教师可的生活质,一种诗意美好的人生界。
览群书,才能信手拈来、应如;引经据典,才能妙趣横
生、兴味盎;读书万,才能“胸藏汇凭吞吐有千钧任翕
”。我们作为知识的传播者,智慧的促生者,心灵的塑造者,
生活的导师和道引路人,我们是不是该尽最力地追寻胸
呢?所以我们读唐诗宋词汉赋元曲;李白苏轼;
2
莎士亚;平民百姓推水卖浆之流为我们要站得高,
才能生命读、灵乐观、豁达、;才能心灵
广袤深邃,世界的多样与神,世无端诡异,传授
求知如渴莘莘们。
教师的读书习惯会直接影响学生。“把每一个学生领进
书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为学生力生活的指路
,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活
种地位”。教师首先是读书人,为了学生,为了自,我们
须坚持读书。那么教师应如何做到坚持读书呢?我为:
首先让读书成为一种习惯。教师应在自的书案前或床头边
放着书,以便抓紧分分秒秒来读书。同
书籍,开视野加自的文化底蕴。
其次读书要读有,中经典名著要以读为,读书
百遍其义自现;外国经典要以阅读为,达出户,知天
下;窥牖天道的界。中国古代的经典应当背诵尤其
学书籍。
再次读书与实际工作相联系,“所有的教育改革最
回到”、“所有的课堂最回到细节”,在读书中
体味怎样课,怎样,做到读教相长。
另外,教师读书要读写结合。教师不作是不的!有人
说“造就教师的书卷气的有效途径,除了读书,大就是
了。现一个人的综合素质。”
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摘要:

读书演讲比赛演讲稿(精选7篇)读书演讲比赛演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好,今天我演讲的题目是《读书,打造靓丽的人生底色》。打开尘封已久的书籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来,恍惚间,我的世界豁然开朗,鸟语花香,缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前:“同学们,从今天开始,让我们与书相约,与书为伴吧!”明亮的眼睛,高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语,学生们和我心有灵犀!曾有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗?而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。1那么,怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考,才能实现教师专业化发展,进而促进教师人生的发展和生命的成长。人们常说:“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”,而人才基地除了要有好学的学生,更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中,“适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑,立足课堂,从从容容播种传道;以读书为信仰,积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活,涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力,更好地服务于学生的发展;以读书为己任,让自己的生命之树常青,无声地润泽学生,悄悄地葱茏自己。读书,能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”,读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智...

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