2025年小班班级工作计划(精选30篇)

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2025 年小班班级工作计划(精选 30 篇)
2025 年小班班级工作计划 篇 1
一、情况分析:
本班共有 30 名孩子,其中男孩 17 名,女孩 13 名。其中有 5
位小朋友是原托班升上来的,其余的 25 名幼儿是新生,孩子们平
均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人,因此,入园初
孩子的情绪很不稳定,在老师、阿姨的悉心照料下,一段时间
后,幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了,并且喜欢老师、同
伴,喜欢上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子,有
讨人喜欢的,有爱哭爱闹的,有调皮的,有能干的,有好动的,
一个孩子一种性格脾气,每个孩子带给老师的是不同的感受。小
班的新生就像未经雕琢的璞玉,各自散发着属于自己的光芒,相
信在老师全方位的培养下,他们会越来越出色的。
在与幼儿的接触中,我们发现许多孩子依赖性非常强、而动
手能力较差。因此,为了发展幼儿的手部小肌肉,锻炼手指的灵
活性,增强幼儿的动手能力和自理能力,我们本学期将开展“生
活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发现有一部分
小朋友的口语表达能力较弱,口齿很不清楚。现根据班级孩子的
具体情况,除对他们进行一系列的生活自理能力的培养外,还要
提高孩子口语表达能力。
二、班级工作内容及目标
1
(一)教育和教学工作:
深入贯彻新《纲要》精神,结合本园、本班实际情况,对幼
儿进行素质教育。实行保教结合的原则,对幼儿实施体、智、
德、美全面发展的教育,促进身心和谐发展,注意集体教育与个
别教育相结合的原则,注个别差,促进幼儿在不同基础上的
提高。培养幼儿具有好的学习习惯发幼儿对学兴趣
欲望,发展幼儿的象形力与创造力,能积极参加多种形式的语
活动,培养幼儿认真倾听习惯,并用完整的语句连贯地表达自
己的见解
健康教育目标:
1、使幼儿了解盥洗顺序,初步掌握刷牙本方法;
知道穿脱衣服顺序;自身的清洁;培养幼儿
等基姿势;培养幼儿好的作息习惯
2、幼儿在轻松的气中进,保持愉快情绪培养幼
好的进餐习惯懂得餐卫培养幼儿爱各种食物
饮水习惯
3、使幼儿了解过马路坐车玩大型运器械时要注意;帮
幼儿了解饮食起居方面的全常知道把异物放
、口内;让幼儿懂得生人的理。
4、教会幼儿上体正直双脚交替走和
5、能边念歌边听音乐节拍做模仿操或徒
6、培养幼儿对体育活动的兴趣使幼儿参加体育活动。
教育目标:
2
1、学会安静同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交谈
在集体面前讲话。能听懂说普通话
2、能有兴趣运用各种感照要求去知讲述内容。理
简单特征鲜明的实图片和情
3、参加游戏活动,在游戏大胆说话
4、喜欢看书知道看书本方,能初步看懂单幅童图书
要内容。能将儿童图书要内容出来,开
受语和其他符号转换关系。
5、喜欢欣赏文学作参加文学活动,对学作的语
兴趣。能初感受学作的语美,知道童话故事诗歌和散
是不同题学作
会教育目标:
1、引导幼儿悉集体生活环境认识集体中的同伴与人,初
他们与自己的系,使幼儿逐步适应集体生活。
2、使幼儿保持愉快的情绪,不好哭,不生,意与他人交往;
培养幼儿初的自我保鼓励幼儿积极参与集体生活和学
,培养幼儿独立能力。
3、引导幼儿掌握日常生活中简单礼貌用语,使幼儿能够遵守日
常行为规范
学教育目标:
1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分
2、教幼儿学习按物小、长短)的差进行 4 以体的
排序,学习按物体的特征进行排序
3
摘要:

2025年小班班级工作计划(精选30篇)2025年小班班级工作计划篇1一、情况分析:本班共有30名孩子,其中男孩17名,女孩13名。其中有5位小朋友是原托班升上来的,其余的25名幼儿是新生,孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人,因此,入园初孩子的情绪很不稳定,在老师、阿姨的悉心照料下,一段时间后,幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了,并且喜欢老师、同伴,喜欢上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子,有讨人喜欢的,有爱哭爱闹的,有调皮的,有能干的,有好动的,一个孩子一种性格脾气,每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉,各自散发着属于自己的光芒,相信在老师全方位的培养下,他们会越来越出色的。在与幼儿的接触中,我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差。因此,为了发展幼儿的手部小肌肉,锻炼手指的灵活性,增强幼儿的动手能力和自理能力,我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发现有一部分小朋友的口语表达能力较弱,口齿很不清楚。现根据班级孩子的具体情况,除对他们进行一系列的生活自理能力的培养外,还要提高孩子口语表达能力。二、班级工作内容及目标1(一)教育和教学工作:深入贯彻新《纲要》精神,结合本园、本班实际情况,对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进身心和谐发展,注意集体教育与个别教育相结合的原则,注重个别差异,促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯,激发幼儿对学习的兴趣和欲望,发展幼儿的象形力与创造力,能积极参加多种形式的语言活动,培养幼儿认真倾听的习惯,并用完整的语句连贯地表达自己的见解。健康教育目标:1、使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐、站、行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。2、让幼...

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