小学科学教师德育工作计划(精选21篇)

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小学科学教师德育工作计划(精选 21 篇)
小学科学教师德育工作计划 篇 1
以下是我的个人计划:
一、加强学习,提高个人道德知识素养
个人素质的体现就是在无论从事什么职业,都要有良好的职
业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言
行与道德品质的工具,它对我们的一言一行都提出了规范性的要
求。以前,我缺乏对《规范》的学习,一直在为工作努力的学
习,总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷,但学生的实际
情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过
激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中
却违反了师德。因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中
的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证
自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。所
以,在今后的工作中我要加强学习,努力的提高个人的道德素
养,做一个好的榜样!
二、为人师表,以身为活教材
教师必须"美其德,慎其行",不能出现一点疏漏。凡是要求
学生做到的事情,自己必须做到。虽然我的孩子很小,家庭负担
很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有
我。所以说师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道
1
德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、
气质随时都感染和影响着学生。要求学生每天 7:40 到校,我坚
持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻
注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守
学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树
立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学
生中的威信及良好的教师形象。
、提高个人能力,加强自我道德
作为一教师,负着教育人的任务,要想出色地
任务,不要具精深的业知识,广泛涉猎
科的知识领,用丰富的知识武装自己的头马卡连柯曾
过:"学生以原谅老师的严肃、刻,甚至吹毛,但不能原
谅他们的不学无。"
随着时的前,学生对教师的要求越来越高,加之新课程
改革地推行,也开始呼唤新新型教师。因此,为了能够更
完成本职工作,无于学生、家会的望,无于人
教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情
况下,继续,努力提高自己的业知识和业素养,尽快
高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心学》,了学生
年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础另外,在
好教育教学工作的同时,要注意养自己广泛兴趣
好,不断陶冶自己的情,做一高素质的人教师。
2
,我会从自我做起,维护教师的良好形象,本着教
育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个会的宗旨业、
生、奉献的原严肃认真、做好本职工作,以良好
的师德回报社会。
要教好首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的
首要任务,德育工作的实性就是要做到入、入、入心,就
养学生高和美好心。把德育与水杯
人们总想让子里的水越来越多,但前提是子要越来越大才
行,所以提高学生的育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强教师自身养,提高自身道德境界
1、加强自身学习:本学我认真学习了《科学发展观学习本》
以及时时家大事,认真抄写政治笔记。努力学习教育科学
论,提高行师德养的自觉性。学习优秀教师的范事
“见贤而内自在心中高的师德榜
样,升华自己的师德境界。时刻以教师高的道德严格要求
自己。
2、同事互借鉴同提高。在一个学校里,教师之间善于相
学习、借鉴善者而从,其不善者改之,这对于教师
地开展工作和更快地提高师德养是大有益的,因此,与同
之间互配合,相互支持,形成良好校工作环境
3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处
做学生的表,一身范,严格要求,以自身的道德素养影响着
的每一个学生。
3
摘要:

小学科学教师德育工作计划(精选21篇)小学科学教师德育工作计划篇1以下是我的个人计划:一、加强学习,提高个人道德知识素养个人素质的体现就是在无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具,它对我们的一言一行都提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,一直在为工作努力的学习,总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。所以,在今后的工作中我要加强学习,努力的提高个人的道德素养,做一个好的榜样!二、为人师表,以身为活教材教师必须"美其德,慎其行",不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我。所以说师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道1德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。要求学生每天7:40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。三、提高个人能力,加强自我道德修养作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。马卡连柯曾说过:"学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹...

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