20xx社会实践个人总结(精选15篇)

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20xx 社会实践个人总结(精选 15 篇)
20xx 社会实践个人总结 篇 1
夏雨激情澎湃地下着,地面上溅起洁白的水花,像一群群跳
动的精灵,演绎着夏日的激情与活力,望着窗外的雨,记忆的涟
漪又在脑海中荡漾开来……
这个夏天,我经历很多;这个夏天,我感悟很多;这个夏天,
我收获最多。平生第一次支教,当时的我心情既忐忑又激动,忐
忑的是我这位教课经验为零的老师能否与孩子们相处融洽,受到
孩子们的欢迎,我自备的课程能否顺利进行,让这些孩子们有所
收获;激动的是我终于有机会为这些需要帮助的孩子做点事情。难
忘这一次支教历程,那些事,那些人,至今想起来仍历历在目。
每次备课我都是与我的死党葳子一起,葳子跟我分别担任四
年级和五年级的英语老师兼班主任,我们经常在一起讨论班内孩
子们的表现,分析如何与不同性格的孩子沟通,尤其是那些有心
理障碍的孩子,我们会与专门教授心理辅导课程的豆豆老师一
起,通过交流对孩子们进行一些心理辅导。每次上英语课前,我
跟葳子除了要认真备课外,还要在一起商讨如何将英语课上得生
动有趣,以便抓住孩子们的胃口。因此,每堂课我们都通过穿插
英文歌曲,讲简单的英语文化等来调动孩子们的积极性。英语课
上孩子们总是热情高涨的,我们允许孩子们在课堂上大声讨论,
尽管有时候我们不得不请来教务主任徐熊熊老师、教体育课的大
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江老师、教历史课的大块头老师、教数学课的小丽老师来帮忙维
持课堂秩序,但我们得,热情会使孩子们学得更好。当,有
要的,我们会请来孙校长几句毕竟这位受孩
子们敬仰喜爱老师讲还是很有说服力的。
声想起的时候,我们会同孩子们一样兴奋。等高高
的孩子们开以,我们这些支教老师们了我们自
活动。负责的老师会去厨房用心的为大家准饭菜,其
老师有的打羽毛球,有的下象棋,有的在老师的导下练习吹
竖笛,有的或看电影饭后要做的第一事是在一起
开个小会,总结一下当天的活动内然后再规划一下第天要
的活动事。这期间,大在一起相帮助、相学,有
,很多恶搞现在想起来仍哭笑不得。还有吴爸
,以那些热情好客的当地人给予我们大的鼓励与支
持,我们一都感动着,感着,回味着。
在这次暑期社会实践当中,我不学会了很多做技巧
还学会了很多英文歌曲,打乒乓球一小段竖笛,下象棋
艺也大有进更重要的是我收获了珍贵友谊的支教
活动,使我与孩子们、与支教老师们建立起了深厚友谊。自
话离别,支教结课会上,一首《光阴》唱出了我们
依依愿景:春天的花开天的,以及冬天的落阳
青春的我,无知的这想……感动与难的的
之后,难忘的支教活动了。因为真正哭过,
2
过,经历过,所以我会记那个夏天,那些事,那些人,那
忘的日子……
20xx 社会实践个人总结 篇 2
为了深入习宣传贯彻系列重要讲,我们选下xx
实践学为实践小队长,我很荣幸的以土著居民身份
带领伙伴们来家乡观察
xx 成功不是一蹴而就的,是辛苦带领家打
的。印象中xx村始终是笼罩着一层神秘的面的。为xx
居民,总是同学们xx 是个土豪村,是个全民富裕
住别家家轿车,人人口袋鼓。的,xx 是以党中
行动指南,以建成全面小社会奋斗直朝这个
向努力着。事实证明吴书记做到了,我以 xx 村而感到骄傲
,我们穿过隧道达山北态园。小组成员一下车就
受到了农家乐的感。当一群生活在城里的孩子脱离灯红酒绿
城市来到下,难被乡下的这种清新质朴所感化。在生
园里伙伴新奇到了各种的生长环境们感叹:
火龙果是这么长菠萝土里
,这芒果,这香蕉......各种的感,让们学到了
异草和大瓜甚惊呆们。之后穿出隧道
路旁西游壁画,为会选西游呢?因为成功之
西游记中唐僧取坎坷困难。着,我们进了世界公
中的博物馆。这是一座仿博物馆为一个
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摘要:

20xx社会实践个人总结(精选15篇)20xx社会实践个人总结篇1夏雨激情澎湃地下着,地面上溅起洁白的水花,像一群群跳动的精灵,演绎着夏日的激情与活力,望着窗外的雨,记忆的涟漪又在脑海中荡漾开来……这个夏天,我经历很多;这个夏天,我感悟很多;这个夏天,我收获最多。平生第一次支教,当时的我心情既忐忑又激动,忐忑的是我这位教课经验为零的老师能否与孩子们相处融洽,受到孩子们的欢迎,我自备的课程能否顺利进行,让这些孩子们有所收获;激动的是我终于有机会为这些需要帮助的孩子做点事情。难忘这一次支教历程,那些事,那些人,至今想起来仍历历在目。每次备课我都是与我的死党葳子一起,葳子跟我分别担任四年级和五年级的英语老师兼班主任,我们经常在一起讨论班内孩子们的表现,分析如何与不同性格的孩子沟通,尤其是那些有心理障碍的孩子,我们会与专门教授心理辅导课程的豆豆老师一起,通过交流对孩子们进行一些心理辅导。每次上英语课前,我跟葳子除了要认真备课外,还要在一起商讨如何将英语课上得生动有趣,以便抓住孩子们的胃口。因此,每堂课我们都通过穿插英文歌曲,讲简单的英语文化等来调动孩子们的积极性。英语课上孩子们总是热情高涨的,我们允许孩子们在课堂上大声讨论,尽管有时候我们不得不请来教务主任徐熊熊老师、教体育课的大1江老师、教历史课的大块头老师、教数学课的小丽老师来帮忙维持课堂秩序,但我们觉得,热情会使孩子们学得更好。当然,有必要的话,我们会请来孙校长来给大家讲几句,毕竟这位深受孩子们敬仰和喜爱的孙老师讲话还是很有说服力的。放学铃声想起的时候,我们会同孩子们一样兴奋。等高高兴兴的孩子们离开以后,我们这些支教老师们也开始了我们自己的活动。负责做饭的老师会去厨房用心的为大家准备饭菜,其他的老师有的打羽毛球,有的下象棋,有的在贺老师的指导下练习吹竖笛,有的聊天或看电影。饭后大家要做的第一件事是聚在一起开个小会,总结一下当天...

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