大学生寒假辅导班社会实践报告(精选3篇)67

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大学生寒假辅导班社会实践报告(精选 3 篇)
大学生寒假辅导班社会实践报告 篇 1
xx 市位于 xx 省南部,东与为邻,南同接壤,介于三省的结合
部,处于与之间。全境东西长约 205 公里,南北宽约 142 公里,
总面积 1.8 万多平方公里,总人口 780 万,辖 8 2 区。 其中市
区中小学生接近 3 万。而至 xx 年起,信阳市教育局明令禁止中小
学校假期补课,可以严峻的升学压力使学生家长的注意力转向社
会学习培训班,这样就为中小学生培训班的兴起和发展创造了有
利的外部条件。由于培训班刚刚进入信阳市场,处于萌芽时期,
相对同行压力较少,这为培训班的发展营造了良好的内部环境。
加上培训班自身的优势,例如能够集中市内重点学校的优秀老
师,上课时间灵活多变,能够根据学生的实际情况调整课程。部
分小班能够实现一师一生,使学生真正受到良好的培养,综合素
质得到很大提高,成绩也自然水涨船高,得到较为满意的结果。
鉴于以上情况,寒假期间,我有幸加入新纽约素质教育学
校,并成为其中的一份子,尽自己全力为学校做贡献,使学校得
到发展。
新纽约素质教育学校的创办是一位乡村教师,由在乡下办辅
导班获得的成功,看到了培训类学校广阔的发展前景,并从中汲
取了宝贵的经验。于是毅然辞去了小学教师的职务,单枪匹马开
拓培训班市常由于资金短缺问题,加上对市内环境的不够熟悉,
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在创业初期受到一些阻碍和困难。正为如,使我有会能够
加入其中,成为其中的一,有幸目睹创业的艰辛品尝到得到
初期报的甜蜜果实。
新纽约素质教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养
的一所专类学校。与同类学校相,宽阔的教学点,优的教
学环境,完备的教学设施为重的是聘请三位教学
里,有 3 位重点教师,6位省科带头人,三位
生,一位培训学校教,有8年英语培训经验的
老师。这些同类培训学校无法比拟的优势,是新纽约素质教育学
校在短短的 3 个月里在同类学校中迅速崛起,在广大师生中
良好的口
俗话说无足赤无完人,由于创办时间短,前期调
阶段准备不够,社会人脉狭隘,教学点相对偏僻各种规章制
不够完善,对课老师管理度不够等弱点,使新纽约面了创
办以个瓶颈期。决定培训类学校发展的重
,而新纽约的生接一入学高峰后,一在 40 人左右
停滞不前。而寒假时间短,走亲访友占用时间,加上天气恶
和大部分学生希望在寒假得到休息等种种原因,使寒假培训一
成为类培训班的淡季,新纽约也同样面以上情况。一
类培训学校选在寒假班,或者只较少班。鉴于新纽
约创办时间较短,前期宣传不够,在寒假班,会造成
前期入大部分流失。而开学类培训学校加大宣传
,新纽约会面临湮没宣传热潮,不能突出自身特色的严峻
2
前景。因此校长决定继续追宣传资金,加大宣传对寒
假时间短的现实况,开设节强化补习班以寒假业辅导
班,开展补三一活即若语数外,物理作文六个班里
选三免费参加寒假业辅导班。在力现有生流失
的情况下,尽力取新生大学校的影响力。
制作学校的宣传页上,我有幸加入设计团队,提了自己
建议,并得到采纳和实设计感来自于家里大门贴
春节即将,家家户户均要买福字贴上,以得
意。情况,我们设计出红底黄字福字两个角
''初中小学生全面发展,新纽约素质教育学校''福字
上学校地址联系电话。总共印刷了三份,是由我发
由于校长对市内环境的不熟悉,在发单的程中依照
自己的衡量判断对接受人和获,我选了市一
中,市中,市高初中部,以一小和小,世纪广场,百佳
市和市12和13号店。由于小学生假,我
通过关系打听到了家长取学生通知书的时间,然在校
守候将传单发到了一位家长的中。通过市相
的积极交涉,使部分单能够以单的方,使光临
一位顾客都能够单。而对初中生,了在校
之外,还通过人际关系,使相老师入学生中间进行了有力
宣传。而于上人们散步时间世纪广场进行宣传则抓住
们晚闲适时,有时间和精力去读传单,使宣传达
果。
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摘要:

大学生寒假辅导班社会实践报告(精选3篇)大学生寒假辅导班社会实践报告篇1xx市位于xx省南部,东与为邻,南同接壤,介于三省的结合部,处于与之间。全境东西长约205公里,南北宽约142公里,总面积1.8万多平方公里,总人口780万,辖8县2区。其中市区中小学生接近3万。而至xx年起,信阳市教育局明令禁止中小学校假期补课,可以严峻的升学压力使学生家长的注意力转向社会学习培训班,这样就为中小学生培训班的兴起和发展创造了有利的外部条件。由于培训班刚刚进入信阳市场,处于萌芽时期,相对同行压力较少,这为培训班的发展营造了良好的内部环境。加上培训班自身的优势,例如能够集中市内重点学校的优秀老师,上课时间灵活多变,能够根据学生的实际情况调整课程。部分小班能够实现一师一生,使学生真正受到良好的培养,综合素质得到很大提高,成绩也自然水涨船高,得到较为满意的结果。鉴于以上情况,寒假期间,我有幸加入新纽约素质教育学校,并成为其中的一份子,尽自己全力为学校做贡献,使学校得到发展。新纽约素质教育学校的创办是一位乡村教师,由在乡下办辅导班获得的成功,看到了培训类学校广阔的发展前景,并从中汲取了宝贵的经验。于是毅然辞去了小学教师的职务,单枪匹马开拓培训班市常由于资金短缺问题,加上对市内环境的不够熟悉,1在创业初期受到一些阻碍和困难。正因为如此,使我有机会能够加入其中,成为其中的一员,有幸目睹创业的艰辛,品尝到得到初期回报的甜蜜果实。新纽约素质教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养的一所专类学校。与同类学校相比,宽阔的教学地点,优雅的教学环境,完备的教学设施,更为重要的是:在聘请的十三位教学指导员里,有3位国家级重点教师,6位省级学科带头人,三位硕士生,一位曾在等大型培训学校任教,拥有8年英语培训经验的老师。这些同类培训学校无法比拟的优势,是新纽约素质教育学校在短短的3个月里在同类学校中迅速崛起,在广大...

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