第一年工作计划模板集锦(精选3篇)

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第一年工作计划模板集锦(精选 3 篇)
第一年工作计划模板集锦 篇 1
一、 现状分析:
二、 指导思想:
2、 加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年
级组的管理作用。
3、在素质教育的前提下,以“为学生的终生发展负责”为己任,
以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,
重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能
力。
三、 工作重点:
1、 充分体现年级组的管理作用,以奖励机制的管理办法,调动
全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中
去。
2、 本学期加强以学生为本的教育教学理念,以试点班“学生自
我发展模式”课题研究为龙头,全面展开自我教育的育人氛围;
以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的
备课小组。语文备课组长:廖浩;数学备课组长:徐艳珍。
3、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织两次活动,力争
做到德育效果明显。
1
3、 配合德育处,结合值周检查,要求班主任狠抓学生的行为习
惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
5、加强对新教师 “学生安全教育”的培训,注重学生安全意识
教育,防止不安全事故的发生。
6、根据孩子们的年龄特点,组建“小精灵乐园”。主要目的是通
过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能
力、创新能力的培养。
7、为帮助新教师尽快适应外校教学理念和教育机制,采取老教师
与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金;王立平 吴宏
喻素玲 昝瑾霞
、 工作目
1、 使全组教师形成一个相互支持相互理解、相互信任、
团结快、力的集体。
2、 组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理共同
究“自我管理、自我评价”的措施。提高班主任的.工作
法,通过导、教育、内化使孩子们小养良的学习、生活
习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、 认真及时成上级导安的工作,力做到精求精。
励教师冒尖使各项工作在期末考评中成,为争取优
力。
、 工作措施
2
1、 金,按照教师突出的工作现以的成绩按
等级划分进行奖励;充分体现多劳多得多得少劳少得
有误必损的管理办法,提高教师的工作热情。
2、 掌握试点班的工作脉搏,为其他班开展“自我教育自我发
展”教育模式工作打好基础
3、 认真检查促年级组全体教师常工作,平注意积对老
师工作情观察如从听课、学生手册、学生作反馈
接受工作的态度以及协作精神来公平、公正评价老师一
学期的工作。
4真落实学校各职部门布置各项工作,及时协调学校与老
师,老师与学生,长与老师之间关系
5、心组教师的健康,积极营造团结作的集体氛围。
少每月召开一次年级组教师及时将教师意和建
有关部门导。
6、继续将安全责任意识当作工作的重心,调动老师们生的
热情,通过安全知识培训丰富老师们事故防范经验,减少事故的
发生。
、 本学期两次活动简介
1、 “捏出手中的童话”。
活动目的:实践是获知识的源泉,是锻炼生创新意
识,形成创能力的基础。本次活动通过孩子们想力,用
泥彩描绘出对生活中美的理解,用双手捕捉美、体验美、创
3
摘要:

第一年工作计划模板集锦(精选3篇)第一年工作计划模板集锦篇1一、现状分析:二、指导思想:2、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。3、在素质教育的前提下,以“为学生的终生发展负责”为己任,以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能力。三、工作重点:1、充分体现年级组的管理作用,以奖励机制的管理办法,调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教育教学理念,以试点班“学生自我发展模式”课题研究为龙头,全面展开自我教育的育人氛围;以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长:廖浩;数学备课组长:徐艳珍。3、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织两次活动,力争做到德育效果明显。13、配合德育处,结合值周检查,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、加强对新教师“学生安全教育”的培训,注重学生安全意识教育,防止不安全事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点,组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。7、为帮助新教师尽快适应外校教学理念和教育机制,采取老教师与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金;王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目标:1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。2、组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论,共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的.工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。3、认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。鼓励教师冒尖,使各项工作在期末考评中成绩优异...

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