精选工作年度计划集合（精选32篇）

精选工作年度计划集合（精选32篇）精选工作年度计划集合篇1一、指导思想以求真的精神，求实的态度，开展“魅力课堂”课题研究活动；以团队协的研究方式，构建数学教学新的平台，形成新的思路，寻求新的突破；通过工作室扎实有效的活动，吸引全体数学教师的'研究兴趣，真正成为青年教师成长的乐园。二、工作目标1、以自主学习为基础，在分享中研究；2、以课例研究为载体，在对话中探索；3、以专题学习为依托，在研究中积累；4、以共同提高为目的，在工作中创新。三、实施策略1、坚持围绕一个主题展开工作。为创建工作室的品牌特色，打造小学数学课堂教学的品质，工作室确定一个主题——小学数学魅力课堂的建构，围绕这个主题设立若干小主题。深入开展活动，大胆尝试，潜心探究，积极开拓，做实、做深、做新、做响这个主题。本学期确立的三个小主题分别是：读懂课标、读懂教材、读懂学生的研究。12、以某个领域的知识系列（课程标准中的四大领域）的研究为抓手，进行纵向学习内容及目标分解的实践研究；并在各个领域进行读懂课标、读懂教材、读懂学生的研究。3、以典型课例为抓手，围绕“读懂课标、读懂教材、读懂学生”的研修主题，在不同年级做不同课型的分析研究，形成精品课例，辐射一类课型，实现“类”迁移；4、把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，做到以点带线，以线拓面，影响和发展全集团的小学数学教学。5、做到工作、学习、培训、研究一体化。即学习培训与课题研究相结合、理论学习与实践操作相结合、自主学习与专家引领相结合、独立思考与合作交流相结合、自我反思与不断提升相结合。四、工作安排本学期安排了四次活动：第一次：制定工作室和成员个人三年规划，制定第一年工作室工作计划，明确成员分工，建立工作室博客；第二次：“读懂课标”小专题学习交流；第三次：“读懂教材”小专题学习交流；第四次：“读懂学生”小专题学习交流。五、具体要求1、每个工作室成员每个人有教...