传承美德少年演讲稿学生（通用17篇）
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传承美德少年演讲稿学生（通用 17 篇）
承美德少年演 稿学生 篇传 讲 1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自初二二班的_，今天我演讲的题目是《传承中华文明，争做美德少
年》。
道德对于人而言，有着不可替代的地位。如果将人比作花朵，道德就是花瓣，没有花
瓣花也就不再美丽;如果将人比作雄鹰，道德就是羽翼，没有羽翼雄鹰也就不能高飞;如果
将人比作一支笔，道德就是笔芯，没有笔芯笔也就失去价值，不能抒写人生的华美篇章。
一个人学业的成功、事业的辉煌都取决于品德的高尚。我们是新时代的少年，我们究
竟该用怎样的精神风貌，怎样的道德水准去担负起承上启下的艰巨任务?
“ ” “ ” “古人云 厚德方可立身 。在大家的印象中， 厚德 是个很模糊的概念，但其实 厚
”德 常在我们身边，从一个个细微的行动就可以体现出来。当你看到地上有垃圾时，弯一
下腰胜过一切言语。这无疑是道德的最好证明!一个人的品德是从多方面体现出来的，例
如：是否尊重他人，是否乐于助人，是否诚实守信等。我们应该用较高的道德水准来要求
自己，做最好的自己!
在我们班就有这样一位同学，她就是我们的班长易烨。她凡事都先为他人着想，乐于
助人，尊重他人。她是我们学习的榜样，她是当之无愧的道德模范。
记得有一次，我们去上音乐课。可突然下起了雨。音乐教室离教学楼有一段距离，一
些同学都选择淋着雨跑过去。可是碰巧有一位感冒的同学没有带伞，这位同学一直站在楼
梯口踌躇不前，不敢冲向雨中。细心的易烨发现了便上前关切地询问。得知原因后，易烨
想都没想便把校服外套脱给了这位同学，自己冲进了雨帘。音乐课结束后回到教室，她整
下午都穿着一件湿湿的校服，但她的这种热心，恰如火般炙热。这么多个同学走过，却只
有易烨有了这样的举动，实在是令人感动。这个小小的举动，不仅反映出了易烨的品德高
尚，也反映出了我们自身的不足。在生活中还有很多类似这样的小事，当我们遇到这种事
情时，我们应该思考：我们是不是做到最好，如果没有又是因为什么。当我们遇到需要帮
助的人时，我们是否伸出了援手?
品德高尚除了表现在突发事件上，也表现在日常的生活中。易烨不但自己的成绩优
异，她还很关心同学的学习状况。作为一位组长，她时刻都帮助组员。在一次数学测试
中，她的一位组员数学仅仅考了16 分，为组上的平均分带来了很大的影响，导致这个一
向第一的小组数学平均分成了最后一名。她不但没有责备她的组员，还积极主动地帮助他
分析考试失利的原因，并为他制定了一些学习计划。还常常利用休息时间给这位同学讲解
难题。正是因为易烨的帮助，这位同学的成绩在不断进步。
以上的两个小小片段，已经折射出易烨同学有一颗金子般的心。易烨只是汇入道德海
洋的一条细流，其实我们身边还有许多品德高尚的人值得我们学习。我们应该向他们看
齐!“同学们，让我们用道德的高标接过新时代的接力棒，用行动来 传承中华文明，争做美
”德少年 !
承美德少年演 稿学生 篇传 讲 2
“春日暖，秋水长;和风吹，百花香;青少年，有理想;……”立大志，做栋梁 你们知道
这几句话出自哪里吗?当然是出自河北省近几个星期 中小学生 的《新三字 》啦。给 发 经
一拿到它，我就大概看了一眼，觉得很枯燥。但是后来跟着学校广播一起朗读的时
候，发现这里的句子都十分易懂，而且你别看每一句只有短短的六个字，但却朗朗上口，
包含了如何做人以及生活、学习中的许多道理，还讲了很多名人的事迹，比《三字经》更
贴近我们的生活，更容易读懂。因此，我被它吸引住了，开始认真地阅读。
虽然我现在对它还有些生疏，不熟练，但是却有一些句子已经深深地印在了我的头脑
中，使我难以忘怀。
“ ”戒网瘾，防泥沼 这句话告诉我们有网瘾的同学一定要尽快戒掉它，要不就会陷
“ ”进 泥沼 里，认不清游戏世界与现实世界，无法自拔，很有可能做出一些犯罪行为。昨天
我在 里看了一个 目， 的就是一个青年从小就 上网，后来染上了网 ，父母的电视 节 讲 爱 瘾 劝
告听不进去，到了精神分裂的地步。他把两个煤气罐偷偷背进一个宾馆，放在宾馆的窗户
外面，落下去后恰巧砸在了两个年轻人的头上，一死一伤，非常悲惨。所以我们一定要远
离网瘾。
“ ”败与胜，非天命可以在我们气馁时告诉我们不要放弃，因为人生的成功与失败不是
老天安排的，只要勤奋努力，就可以笨鸟先飞，获得成功。
“ ”燃红烛，化春泥 这句话告诉了我们老师是多么的辛苦，是多么的伟大!老师您点燃
了自己，照亮了我们，使我们看清了前进的道路;老师，您融化了自己，滋润了我们，使
我 茁壮成们 长!老师，我们不会辜负您的期望，现在好好学习，长大报效祖国!
《新三字经》使我获得了很多知识，懂得了很多道理，我一定会将它完全搞明白，熟
记于心并照着去做，做一个美德少年!
承美德少年演 稿学生 篇传 讲 3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是六年 一班的级_x。今天我为大家演讲的是《弘扬民族文化，争当美德少
年》。
“ ”在这个生机勃勃、万物复苏的季节里。全国上下正在开展争当 美的少年 的活动。这
是_爷爷在给少先队的一封信中提到的争当四个好少年的要求。胡爷爷的号召是对全国少
“ ” 年儿童的关心关爱。他要求少先队员们人人努力争当优秀的 美德少年 。
少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，是民族的希望。这次，我
“ ” “ ”校开展争当 美德少年 的活动，全校同学都要积极参加。争当 美德少年 从我做起，从身
边的点点滴滴小事做起。
“ ”我 争当 秀的 美德少年 ，要 祖国， 立 大的理想， 了振 中 民族而努们优 热爱树远为兴华
“ ”力、奋斗。我们争当优秀的 美德少年 ，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥
“ ” “有中华民族的传统美德。我们争当优秀的 美德少年 要学习雷锋精神，要牢记帮助别
”人，快乐自己 者亘古不变的真理。同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未
“ ”来，勇敢攀登。我 争当 秀的 美德少年 ，要勤 学 ，上 真听 ， 后好好复们优 奋 习 课认讲 课
“习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀。我们张当优秀的 美德少
” “年 ，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事情自己做。我们争当优秀的 美德少
”年 ，要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队队员，是祖国的未来和希望。
“ ”我 争当 秀的 美德少年 ，要体魄 健，活 开朗，用充沛的 把建 祖国的重任扛们优强 泼 经历 设
在双肩。
同学们，要真正能做到美德少年是很难的，可有时很简单的，只要我们从小做起认真
“ ”做好每件事、就一定能成 秀的 美德少年 ，同学 ，行 成就美德，从 在起 自己为优们 为 现 为
“订下一个目标，在学校、在家庭、在社会，说文明话，行文明事，做文明人。在争当 美
” 德少年 的活动中更加全面的发展。
今天，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天，我们将是根根
栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。
我的演 完 ， 大家讲毕 谢谢 !
承美德少年演 稿学生 篇传 讲 4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是五年级(8) 班的刘子恒，今天我演 的 目是《学好行 范 争做美德讲 题 为规
少年》。
我，是一个健康快 的孩子。自从上一年 以来，每天早晨起来都会在心里 ，要打乐级 说
起精神去学校，上好每一天的课，听老师的话，做个美德少年。所以每天来到学校后，我
都是认真的听老师的话，上课时认真听讲，积极举手发言和动脑，，那就是《小学生日常
行为规范》。只要按照上面的要求去做，我就每天都能实现自己做美德少年的愿望。
小学生行为规范教会了我许多，我还在中华民族的历史长河里寻找美德少年的身
“ ”影。孔融四岁，能让梨。孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来 12 岁
“ ”，就立下 中 崛起而时 为 华 读书(的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9
岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，值得我们学习这些具有传统美德的少年，
数不胜数。
作为一名新时代的小学生，我时刻以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，
喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的
小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;在
家庭中，我孝 ，主 帮助父母 分担家 ，做自己力所能及的事，从来不 爸爸顺长辈动 亲 务 让妈
妈操心!
《小学生日常行为规范》告诉我们，要有爱心。在医院上班的妈妈告诉我，爱自己的
亲人，是小爱，爱所有需要帮助的人，才是大爱。所以，我不光关心身边的人，对需要帮
助的陌生人也会伸出援助之手。记得有一次，放学回家，小区门囗有一个在吹唢呐的残疾
人，看来是在卖艺赚钱。我感觉他非常可怜，就想捐点钱，
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传承美德少年演讲稿学生（通用17篇）承美德少年演稿学生篇传讲1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好!我是来自初二二班的_，今天我演讲的题目是《传承中华文明，争做美德少年》。 道德对于人而言，有着不可替代的地位。如果将人比作花朵，道德就是花瓣，没有花瓣花也就不再美丽;如果将人比作雄鹰，道德就是羽翼，没有羽翼雄鹰也就不能高飞;如果将人比作一支笔，道德就是笔芯，没有笔芯笔也就失去价值，不能抒写人生的华美篇章。 一个人学业的成功、事业的辉煌都取决于品德的高尚。我们是新时代的少年，我们究竟该用怎样的精神风貌，怎样的道德水准去担负起承上启下的艰巨任务? “”“”“古人云厚德方可立身。在大家的...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
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时间：2024-07-29
