教师爱岗敬业演讲稿（通用22篇）
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教师爱岗敬业演讲稿（通用 22 篇）
教 敬 演 稿 篇师爱岗 业 讲 1
尊敬的各位领导、老师们，大家好！
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，在各个行业中都有要求。我很高兴有机会
和大家分享关于爱岗敬业的感受。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，对我们教育工作者就是热爱教育事业，具体体现我认
为就是热爱工作和学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，只要是工作就有他的
艰辛，教师的艰辛在小学生的作文中我们就能找的到！辛苦归辛苦，但令我惊喜的是，在
学习和教课的过程中，我发现体育原来是这么有意思的一门学问：我会为将生活中的小故
事编成教学游戏；我会为将一堂体育课想象成我在指挥学生演一场情景剧；我会将数学计
算题引入到体育课堂；我会将鬼子来了的抗日救国热潮再次来到学生们的身边；也会加入
到学生们的中间一起感受他们的氛围和快乐这一切，都是因为有了兴趣，能够感觉到成功
后的快乐。我会主动思考一些生活中有趣的事情，引入教学，把它设计成一个课上的游戏
模式；以至于有时候还要为定一个游戏名称而左右为难！
我们知道，如果不喜欢一件事，从中得不到快乐，要坚持是很难的。真的不敢想象，
假如对体育没有了兴趣，体会不到其中的快乐，教体育课对我而言将会是怎样的压力和苦
恼？！没有兴趣，我怎能改善教学质量，没有快乐又怎能有这样的动力去组织课堂？我不
知这个比喻是否恰当：我觉得老师在课堂上的境界，要像《庄子》里的《庖丁解牛》，由
于对牛的结构、骨骼、筋脉烂熟于胸。又或者像故事《卖油翁》里的老汉，倒油穿过钱
眼，不洒也不漫，轻轻松松。解牛和卖油，其实都是他们的工作。用今天的眼光来看，他
们中的任何一个，无疑都是历最敬业而又最专业的几个人之一。这种得心应手、游刃有
余、气定神闲的工作状态，难道不正是我们在课堂上所追求的境界吗？庖丁是了不起的，
但假如他无心研究，我想那历也只是多了一名厨师，而少了一位解牛大师。
在《给教师的建议》一书中提到：知识？？既是目的也是手段。作为体育教师我们的
教育目的是什么呢？就是学生的终身体育；而不单单是学会跑跳投这几项技能，教会大多
数的学生在以后的学习工作中能够科学合理的去健身这才是我们要传授的知识。所以说这
就要求我们还要不断地去探索思考，去了解尽可能多的体育知识，再把它变成上课时的各
个环节呈现出来，让学生去掌握这些知识，变成他们的健身知识去运用，他们健康、快
乐、幸福一辈子才完成我们的教学目的，我们才能成为一位大师，这个道路是长远的。
敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，我们身边都有这样的身影，还记
得第一次到校时报到时的一幕还在脑海中呈现，转眼间一个学期结束了，回顾这一个学期
校运动会的成功举行、河山社会实践时胜利凯旋、省规复捡的顺利通过、素质教育现场会
的成功举行等等，每一次活动的成功举行老师们洋溢在脸上的幸福和喜悦都是难以言表
的。但是这一切的背后我看到各位老教师们的忙碌身影和孜孜不倦的付出，所折射出来的
那种恭敬严肃的敬业精神不言而谕，能够在这样的团队中工作我感到非常骄傲和自豪，为
了收获更多的成功体会更多的成功喜悦，我们一定会向这些老教师学习他们这种敬业精
神，维护我们的团队，热爱我们的学校。
爱岗敬业不是一朝一夕的事情，不是说今天我要爱岗敬业，明天我可以休息一下，她
是我们工作的和言行的准则，我们今天演讲就是许下一个诺言，我们要热爱我们的教育是
事业，我们要肩负起肩上的这份责任感和使命感，让爱岗敬业的精神在我们身上得到印
证。
我的演讲结束了谢谢大家！
教 敬 演 稿 篇师爱岗 业 讲 2
各位评委，各位同事们：
大家好!
教育，我所热爱的神圣事业;教师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使
命。我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。
早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就
像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。而今，十年过去了，这
股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。虽默默无
闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。
如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从
日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。
她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理
的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在
还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。
生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌
的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共
同成长。
“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学
生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再
降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。这是魏书生质朴
的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸
怀，道家的超脱;……有社会活动家的阅历，演讲家的口才 这一切，成就了他作为一代教
育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，
到运动的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，
珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒
废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，
不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大
眼睛，仔细地审视自己，真诚而勇敢地面对自身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。
博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认
“为： 课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，教师应象蜜蜂一
”样，在教法的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。 学习魏
书生语文教育思想及其教改经验，结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行
了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学
艺术特色，这将是我永恒追求的目标。
我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待
同事;用亲切、微笑的形象面对家长。即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。
因为爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境
界。我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植希望，
为每一个孩子创造未来。
教 敬 演 稿 篇师爱岗 业 讲 3
――站在这里，我最想说的一句话就是：我自满我是永中人。这也是我今晚报告的标
题。
八年前，我从大学毕业，襟怀幻想，阔别故乡，来到永和中学任教。那个时候的永中
刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。全部学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅
范围小，教学品质也不高，在晋江教导届没有多少影响。然而，经由几年的尽力，永中已
由一初中校发展为完中校，教养质量明显进步，永中不仅有了晋江一流的体育场，永中的
课程改造也走在了晋江的最前列。
永中可能有今天这样的成绩，要害是有一大量爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生
如子的教师。我为他们而觉得自豪，作为永中大家庭中的一员，因而，我也为本人而感到
骄傲。
记得一位共事说过这样一句话：教师有了小病不必去看医生 ，而应当去看学生，病
就会好的。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但多少年来，他没有向学
校请过一天假，没有无端矿过一节课。在永中，这样的教师还有许多良多。有一位教师为
了工作和学习，五、六年没有回家看望年纪已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上，被
学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位女教师在生孩子的前几天，还在给
可爱的学生上课。至于那些年幼的孩子拜托给父母照看的，年老的父母委托给哥姐照顾
的，更是不少。每次听到同事们说起这些，或看到带病保持上课的教师，我都会有一种难
言的情愫涌上心头，我由衷的敬仰他们。
永中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生碰到挫折
时，他们总是微风细雨化解开学生心中的懊恼，扬起前进的风帆;而当学生获得胜利沉醉
“于成功的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其清楚 百尺竿头，更进一
”步的哲理。大多数教师因为终年的操劳，身材都不是很好，但他们心中挂念的却是每一
个学生的学习和健康。学生病了，老是他们首先把学生送到病院，而后才告诉学生的家
长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们不宽阔的住房，没有奢华的轿
车，有的只是对学生沉甸甸的爱跟家长沉甸甸的义务。
“ ” “ ”在人们的眼中，先生是 太阳底下最辉煌的职业 ，是 人类灵魂的工程师 。烛炬，花
匠也简直成了教师的代名词。教师的职业是高贵的，但同时教师的职业也是清苦的。对永
中这样一所乡村的一般完中来说尤其如斯。但永中的老师恬淡名利，忘我贡献，学生的提
高，就是他们最大的播种;“ ”学生的一声老师好 ，就是他们莫大的财产。
摘要：
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教师爱岗敬业演讲稿（通用22篇）教敬演稿篇师爱岗业讲1 尊敬的各位领导、老师们，大家好！ 爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，在各个行业中都有要求。我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。 爱岗就是热爱自己的工作岗位，对我们教育工作者就是热爱教育事业，具体体现我认为就是热爱工作和学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，只要是工作就有他的艰辛，教师的艰辛在小学生的作文中我们就能找的到！辛苦归辛苦，但令我惊喜的是，在学习和教课的过程中，我发现体育原来是这么有意思的一门学问：我会为将生活中的小故事编成教学游戏；我会为将一堂体育课想象成我在指挥学生演一场情景剧；我会将数学计算题引入到体...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
价格：免费
属性：24 页
大小：73.65KB
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时间：2024-07-29
