关于幼儿教师师德的演讲稿(精选34篇)
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关于幼儿教师师德的演讲稿(精选 34 篇)
关于幼儿教 德的演 稿 篇师师 讲 1
我是一名普通的幼儿园老师。我已经教书五年了。当时,我很兴奋,很自豪,还有点
不安。面对几十双无辜的眼睛,我不知道该教他们什么?游戏吗?童谣吗?我什么都做不
了!于是我拿起孩子们的课本,一字一句地背诵起来。我不知道我读了什么。我只记得一
“ ”个孩子站了起来,好奇地问, 老师,为什么你的手颤抖吗? 目前,孩子们给了我一个轻
蔑的看,和我的脸一下子变红了,无助的我把我的眼睛老师,老师对我微笑,对我点了点
头,在她的鼓励下,我逐渐变得舒适,第一节课完成。从那时起,我向老师请教,积累经
验,发挥自己的主观能动性,真正做到教与学。年复一年,我们迎来了一批活泼可爱
“ ”的 小点点 ,看着它们天真幼稚的样子。我真心爱他们。我记得当我刚进入幼儿园教育岗
位时,每当孩子们去幼儿园,哭个不停,家长们都很着急,我总是很着急。孩子们哭了,
父母们很着急,我更着急了。现在,我总是用我的心去寻找、感受和思考,平静地面对一
切!
在过去的五年里,我一直努力工作,积极从事教育和教学科研活动。平时,我勤勤恳
恳地收集和积累教育教学经验,撰写教学经验,把自己的真诚奉献给教育的花园。在过去
的五年里,我不断的成长,使自己在专业技能等方面得到了发展。在不断的实践活动中,
我不忘提高自己的理论素养和专业素养。我参加了两次专业培训,为以后更好的工作打下
了坚实的理论基础。
在和孩子们一起成长的过程中,我充满了感激。我要感谢我的孩子们,是他们让我在
工作中快乐成长,让我逐渐建立起自信。他们让我找到了作为一名教师专业发展的支撑
点,他们给了我很多关于教育的火花。我的同事认真负责的态度给了我榜样的力量。正是
每一次的经验交流让我深深体会到教师工作的重要性。是工作和实践,为我的研究提供了
生活土壤!在不断的总结、探索和尝试中积累经验。
我很高兴整天在孩子们中间徜徉,看着稚气的笑脸,听着真诚的话语,感受着心与心
“碰撞时的快乐,我觉得自己仿佛进入了生命中最辉煌的时刻。曾经听一位学者说过:教
”师这个职业是世界上最优越、最光荣的。 带着这个理念,我在寒冷的夏天送走了很多孩
“子。我喜欢这首诗: 有一个歌,是最动人的,也就是说,教师的美德,最美丽的生活,
也就是说,教师、最有意义的风景,也就是说,教师的精神,不是说我们没有什么,我们
“有相同的炎热的太阳,我们有相同的同一天空下广泛,我们把希望与爱。 用爱心传播希
”望,用真心对待每一个孩子 成为我无言的承诺。转眼五年过去了。在这五年里,是唐朝
的大家庭让我变得成熟。是园长们给了我信心,是孩子们给了我无限的快乐!
教师的工作是枯燥而忙碌的,但也是充实而快乐的。每个人来到这个世界上都有一个
“使命,每个人的生命都在跳跃着一个神圣的使命!从那句名言天将对自己的生命负责,
” ”他将努力工作,饿着他的身体,我们可以体验古人的努力。 从诗 谁说寸草心,三春射线
” “的报纸 ,我们可以看到世界的崇拜的孩子他们的母亲奉献的心,不朽的四行诗的 从春天
” “的蚕丝绸,蜡炬变成灰烬,眼泪干 ,我觉得我们用青春和誓言解释教师职业的本质爱与
”责任。在教育的热土里,我们不应该追求矫健的外表,而应该立足于朴实的修养,这才
是爱的真谛。作为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁和无私的红烛,面对这些赞美和赞美,
我们怎样才能使教育和教学工作做得更好呢?
关于幼儿教 德的演 稿 篇师师 讲 2
尊敬的各位领导,各位老师:
“ ”有人说 快乐的时间过得特别快 ,是啊,在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着,
转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是快乐
是感动。其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡,没有显
耀的事迹,但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员,和在座的教师们一起平凡而伟大
着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,
“让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的:花的事业是甜蜜的,果
”的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 我园的老师
就是那一片片绿叶,默默地垂着浓荫,把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的
小脸,园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子
的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水,她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是
有无穷法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个
跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手,让担心不已的爷
“爷奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的 老师,再
见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。
“ ”幼儿教师就是一大群孩子的 保姆 ,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照顾他
们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提
裤子、擦屁股、冲厕所``````从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体
味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
其实这些都难不到我,我最遗憾的是自己的幼教专业知识太欠缺了,与在座的专业幼
“ ”——儿教师相比实在太差了。我和其他老师比,存在的一个严重的问题就是缺 缺少理论
知识,缺少实践经验,缺少教学艺术,但是我一定要下决心做一名好的幼儿教师,让领导
放心,让家长满意,让孩子们喜欢的老师,面对工作中的许多接锺而来事情,真的让我有
点眼花缭乱,面对这种压力就要用实际行动来改变压力。
改变自己就应该抓紧现在不能等待,为了创造新的自我,我先从转变角色开始。首
先,我很快的认识到对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信心,一个人
只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信
心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所
从事的事业,并给自己定了一个目标:要做一名合格的幼儿园教师。我相信通过我的努力
我会成为一名好的幼儿教师,让领导放心,让家长满意,让孩子们喜欢的老师。
“ ”起始于辛劳,收结于平淡。这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,
吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗
位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽
然清贫,我们却托举着明天的太阳。
关于幼儿教 德的演 稿 篇师师 讲 3
尊敬的各位领导,各位老师:
我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别
的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一
顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时
候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自
己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的
职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是
如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。
我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而
放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他
们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温
暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使
他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,
他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜
从来都不吃,在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先
喂,再慢慢的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭
和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时
“ ”候,我都尽力的本着陶行知先生捧着一颗心来,不带半根草去 的先导,将爱继续在我的
幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个
人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子
特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。
关于幼儿教 德的演 稿 篇师师 讲 4
儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝去,
没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这
里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实
中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私
……奉献 但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入
集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性
格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长
放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意
义。幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以
个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满
的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高
兴兴的心情来干实实在在的事情。
摘要:
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关于幼儿教师师德的演讲稿(精选34篇)关于幼儿教德的演稿篇师师讲1 我是一名普通的幼儿园老师。我已经教书五年了。当时,我很兴奋,很自豪,还有点不安。面对几十双无辜的眼睛,我不知道该教他们什么?游戏吗?童谣吗?我什么都做不了!于是我拿起孩子们的课本,一字一句地背诵起来。我不知道我读了什么。我只记得一“”个孩子站了起来,好奇地问,老师,为什么你的手颤抖吗?目前,孩子们给了我一个轻蔑的看,和我的脸一下子变红了,无助的我把我的眼睛老师,老师对我微笑,对我点了点头,在她的鼓励下,我逐渐变得舒适,第一节课完成。从那时起,我向老师请教,积累经验,发挥自己的主观能动性,真正做到教与学。年复一年,我们迎来了一...
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作者:文海小编1
分类:演讲稿
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时间:2024-07-29