小学五年级开家长会家长发言稿五分钟(精选4篇)

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小学五年级开家长会家长发言稿五分钟(精选 4 篇)
小学五年级开家长会家长发言稿五分钟 篇 1
各位家长朋友,大家下午好!
为了节省时间,我就不跟大家客套,虽然我们不曾见面,但
我们都是老熟人了,因为孩子的教育我们走到了一起。
今天学校组织本次家长会有两个目标:一是进行一场安全教
育讲座,让家长和孩子共同注意自己的人生安全,一是对前半期
学生在校表现给家长做一反馈和对期中检测后的成绩进行简单分
析。
借此机会,我主要说以下四方面的意思:
一、习惯比成绩重要
记得在期中考试成绩公布的那天晚上,我就赶着写了一篇博
文《表扬比批评凑效》。目的就在于告诉在座的各位,怎么正确
对待孩子的考试成绩。我也和大家一样,看到孩子的成绩不理想
就会发脾气,这是常人之举。但是,我们可以想想,孩子答卷时
肯定尽力了。只是分数的取得也不是一件简单的事。
我回家看到我孩子的成绩,正准备发火,那小家伙就做好了
挨批的准备,看到这些我心疼孩子了。想想儿子已经够辛苦了,
数学、英语、语文、还要背诵拗口经典古诗文,他已经尽力了。
所以我帮他把错误的地方纠正了一下,把试卷放在了一边,和他
谈起了习惯和态度。
1
慢慢地,他不再怯懦了,脸上露出了笑容,也给我说出了他
当时答卷的心理状态和分析思路,当然也明白了自己错误的原
因。这时候我鼓励他说:“你真会发现自己的不足啊,好好努
力,下次一定会考好;并且,在生活中你若善于发现,你会拥有比
别人更多的财富!他笑着点头,我让他早早去睡
天,着我说他发现了这,发现了那,一副很的样子。这
不,有批评他,反而激起了他发现问题兴趣,这不是!
试想,当时给他一顿责骂或体罚,他只会想着怎么熬过这一
本不会想怎么解决问题结果会是现在这样吗?
所以,当孩子的教育出现问题时,我们也可以反其道而
之,因为有时候表扬比批评凑效,习惯比成绩重要。批评也
期效,但是培养习惯,一定会让他受用
、教育孩子就好像种庄稼,容不得半点马虎
叶圣陶生说过,“教育是农业,教育孩子就好
像种庄稼,容不得半点马虎
我是农民的儿子,看过几代人在农田耕作的场地、
、选、育除草等等,他们把庄稼就当成是自己的孩子一
呵护,生怕受到一点点伤害。教育孩子又何尝不是!自孩子
出生、蹒跚牙牙学语、学做人,浸透家长们的呵护
汗水。成长中的一要我们去观察,一次次的
失败都要我们去呵护。在他们成长的路上时都有
风雨挫折,我们要时时提醒他们不要在面对鲜花的时候
冲昏头脑,不要再面对失落而失去,因为人的一生本就是
2
由高潮低潮构成的。然面对,忧郁,明天一定
会有一个暂新太阳
、教育孩子爸爸妈妈、老重要
孩子是父母结合体,当然孩子的教育是父母,老共同的
责任,不要指望单单是一个老就会给你一个大学生。生活中
有的爸爸为自己在挣钱养口,教育孩子就是
的事;有的妈妈爸爸是一家之主,教育孩子不容
其实,教育孩子不爸爸还是妈妈,都有着不可推卸
缺少爸爸教育的孩子不会有伟岸胸怀缺少妈妈教育的孩
子不会有温柔细腻思。
所以,不要推卸责任,好好来享受教育孩子的乐趣。有一
言我记不说的,但是的意思是这样的:“人一生
乐趣就是看着自己的孩子一天天长大成人,幸福的生活。
了的时候,和孩子谈谈心,也他们会摸摸挂满汗珠
,也他们会帮你捶捶背;在空闲的时候,孩子出去玩,你会
发现他也会,他也会,他也会对着大山哇哇叫;在你就要
手刷朋友的时候,看看孩子的作业写生提问题问
背诵,你会会到孩子真的不容
四、不要了今天,了明天
当我时常和家长谈孩子的教育问题时,家长们都会到一
,“!,现在会大家都很忙忙工作
目、忙关系忙手机,最终都是为了幸福的生活。可是,再
,也不能忘了孩子。
3
摘要:

小学五年级开家长会家长发言稿五分钟(精选4篇)小学五年级开家长会家长发言稿五分钟篇1各位家长朋友,大家下午好!为了节省时间,我就不跟大家客套,虽然我们不曾见面,但我们都是老熟人了,因为孩子的教育我们走到了一起。今天学校组织本次家长会有两个目标:一是进行一场安全教育讲座,让家长和孩子共同注意自己的人生安全,一是对前半期学生在校表现给家长做一反馈和对期中检测后的成绩进行简单分析。借此机会,我主要说以下四方面的意思:一、习惯比成绩重要记得在期中考试成绩公布的那天晚上,我就赶着写了一篇博文《表扬比批评凑效》。目的就在于告诉在座的各位,怎么正确对待孩子的考试成绩。我也和大家一样,看到孩子的成绩不理想就会发脾气,这是常人之举。但是,我们可以想想,孩子答卷时肯定尽力了。只是分数的取得也不是一件简单的事。我回家看到我孩子的成绩,正准备发火,那小家伙就做好了挨批的准备,看到这些我心疼孩子了。想想儿子已经够辛苦了,数学、英语、语文、还要背诵拗口经典古诗文,他已经尽力了。所以我帮他把错误的地方纠正了一下,把试卷放在了一边,和他谈起了习惯和态度。1慢慢地,他不再怯懦了,脸上露出了笑容,也给我说出了他当时答卷的心理状态和分析思路,当然也明白了自己错误的原因。这时候我鼓励他说:“你真会发现自己的不足啊,好好努力,下次一定会考好;并且,在生活中你若善于发现,你会拥有比别人更多的财富!”他笑着点了点头,我让他早早去睡。接着几天,粘着我说他发现了这,发现了那,一副很自豪的样子。这不,没有批评他,反而激起了他发现问题的兴趣,这不是很好吗!试想,当时给他一顿责骂或体罚,他只会想着怎么熬过这一劫,根本不会想怎么解决问题,结果会是现在这样吗?所以,当孩子的教育出现问题时,我们也可以反其道而行之,因为有时候表扬比批评凑效,习惯比成绩重要。批评也许只会收到短期效应,但是培养一种习惯,一定会让他终生受用。二、教育孩子就好...

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