第一学期八年级班级工作计划(精选3篇)

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第一学期八年级班级工作计划(精选 3 篇)
第一学期八年级班级工作计划 篇 1
本学期是我所任教的班级升到初二的关键一年,这一年是学
生的身体、心理和学习发生巨大变化的一年,所以班级工作在这
一年中尤为重要。本学期的指导思想仍以全校的工作为指导,以
学校德育工作为指导做好班级的各项工作。
一、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班
集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所
以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合
本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越
自己,不断进步。
2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。
通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握
科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以
点代面,用面促点。
5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键
在德育工作的开展与后进生的教育。
1
6、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
二、主要措施
1、班主任通过经常到班检查早读、晚自修,多下学生宿舍等形式
了解学生学习、工作和生活等情况;
2、在学生自荐、民主选举情况下确定班团干,通过对班团干观
察、教育、指导等方式加强班团干的自我管理,实现班级管理的
民主化、自主化及人性化;
3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通,可通过电话、博客和
家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题;
4、重视主题班会和团队活动对学生教育的作用,有针对性、时效
性地开好班会及团队活动,调动学生的参与性、积极性;
5、通过个别教育、话、心理师指导等方式加强学生的
心理导教育,促进学生和成长;
6、根据学校要求,坚持学校动纪律及班等制度,及时理应
事件等。
第一学期八年级班级工作计划 篇 2
一、指导思想
八年级在初中阶段学习中起承上启下作用,是学生个性发展
的关键年,成学生两极分化的常时期。本学期,我们
以学校体工作计划为指导,结合八年级的实际情况,坚持以加
强常纪律教育为基,以提高八年级素质为目标,继续
2
向全体学生,以学生发展为本,以课实施、课堂改革为抓
强化部管理,重过管理,实抓好个年级的教育教学工
作,提高教学内涵
二、体目标
1、继续深入学习和研究变教学方法,化教学改革立长
期的教育教学进课改革与实施。
2、加强教育教学的常管理,重学习习惯的培养。
3、加大常管理力度,决制不良风动,在全学年中
重大事件发生;激励积极向力争欲 望,形成良好
的班风、学风、年级风,学生养成良好的行为习惯。
4、决不放弃八年级学生,力争全学年无流生。
5、加强提优补差,积极组织学生参加各活动,力争使学生
全面发展。
三、体工作及措施
1、强化常管理,培养良好的行为习惯。学生是学校的主体,学
生良好的行为习惯是班风、校风的重要现。本学期,我们要对
学生进行全方、全天候的管理,通过多渠道、多形式加强常
纪律教育,逐条逐项学习、落实各项常。促使学生自强、自
律,培养学生养成良好的行为习惯。
2、重学习兴趣,培养良好的学习习惯。中学生有大的可
性,使以前没有好的学习习惯的学生,学习兴趣上激
发,意学习方法的进和导,现在也完全可能变不
局面。平时在教育教学的过中,正做学生的良师益友
3
摘要:

第一学期八年级班级工作计划(精选3篇)第一学期八年级班级工作计划篇1本学期是我所任教的班级升到初二的关键一年,这一年是学生的身体、心理和学习发生巨大变化的一年,所以班级工作在这一年中尤为重要。本学期的指导思想仍以全校的工作为指导,以学校德育工作为指导做好班级的各项工作。一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。16、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。二、主要措施1、班主任通过经常到班检查早读、晚自修,多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况;2、在学生自荐、民主选举情况下确定班团干,通过对班团干观察、教育、指导等方式加强班团干的自我管理,实现班级管理的民主化、自主化及人性化;3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通,可通过电话、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题;4、重视主题班会和团队活动对学生教育的作用,有针对性、时效性地开好班会及团队活动,调动学生的参与性、积极性;5、通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教育,促进学生和谐健康成长;6、根据学校要求,坚持学校劳动纪律及坐班等制...

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