幼儿园学前班开学家长会发言稿范文(精选3篇)

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幼儿园学前班开学家长会发言稿范文(精选 3 篇)
幼儿园学前班开学家长会发言稿范文 篇 1
尊敬的各位家长:大家下午好!
首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会,
这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子
的无比关心。我代表班级的两位教师真诚的感谢大家的到来!正是
有了你们的信任、理解和支持,使我们的工作才能顺利开展。也
希望在今后的工作中能得到你们能一如既往地关心与支持。
一、班级情况介绍
1、我们班现在有 18 名幼儿,9 名女孩,9 名男孩,新生 3 名人。
幼儿情况分析:在小、中、大三年幼儿园生活孩子们在各方面明
显很大进步。具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分
孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,叠被子,会保管自己的学习
用品,平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下,能遵守班级
常规,自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生,做到饭前洗手饭后漱
口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼,安全意识也大有进步,孩子们
的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高,语言发展能力也有
比较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存
在一些问题:部分幼儿饮食习惯较差,挑食、掉饭粒等现象;个别
孩子课后不能很好的收整自己的学习用品,丢三落四;上课时坐姿
及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往等。
1
2.大大班幼儿的年龄特点:幼小衔接班是在幼儿园的最后一年,
这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶
段向学习阶段转折的一个时期,如何帮助孩子能够更好地渡过这
样的一个转型期,首先就要了解学前班孩子的年龄特点。
(1)自我意识步发展,情感的稳定性和有意:也就是
子的个特点有了较明显的表现。这一时期孩子再完
所说的,有了自己的想法。也就是我们一直说小孩
大,们不是你说什么就是什么了。不过这时孩
子的情绪控制能力会越强意发脾气的现象会大大减少
摔跤了也不会大声啼哭而且照顾比自己小的孩子,但同
时也有个问题,就是再愿轻易把想法告诉成人了,
我们会问不出他想干什么们的喜好也比较稳定了,有了一
的好朋友子,常会和好朋友在一起玩
(2)自理能力和劳动能力明显提高:这一阶段的儿在生活自
理能力方面更加独立了,们能选自己喜欢的、适合的衣
能很好地使用子了,也能自己独立地安而且非常喜欢参与
人的劳动,在幼儿园意做一些力能及的,家长
妨放手让们做一些情,这样们会很高时各方面生
活能力也会得到更大的提高,这也是任感的一表现。
(3)合作意识逐渐增强,规意识形成:这个年龄段的孩
子开有了比较明显的作意识,们会选自己喜欢的同伴
也能三五成群地一游戏了,在游戏中们能很好地分种角
、工作任过游戏也使建立起一些认同的规
2
力遵守,如果谁违反了规,儿常常会“群起而攻
破坏的儿会被排除,这段时间人要适当引
,这对孩子今后的体意识培养是有的。
学期的点工作:做好幼小衔接工作和孩子学习习惯和生
活习惯的培养
1、幼小衔接,为孩子做好入学前的准备。
为了让幼儿能够较地从幼儿园过渡到小学生生活,我们
采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。在日常活
幼儿正确的读书写字、握笔姿势,时,让幼儿得保
自己的眼睛及各感觉器官
2、生活能力的要
(1)在生活和学习上,培养幼儿的独立意识,增强独立
题的能力。让幼儿感到,即将成为一名小学生了,生活、学习
不能依靠父母和教师,要学会自己的自己做,到问题和
困难自己要想办法
(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会不拖拉,自
观察、自我体、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制
等,让什么候应该什么事并做好;什么
事并控制自己的望和为。
3、学习方面的要
(1)培养孩子学习方面的作能力:学习整理自己的
、文具爱护并看管好自己的品,学会正确使用剪刀
橡皮擦、和其它学习工具。
3
摘要:

幼儿园学前班开学家长会发言稿范文(精选3篇)幼儿园学前班开学家长会发言稿范文篇1尊敬的各位家长:大家下午好!首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无比关心。我代表班级的两位教师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中能得到你们能一如既往地关心与支持。一、班级情况介绍1、我们班现在有18名幼儿,9名女孩,9名男孩,新生3名人。幼儿情况分析:在小、中、大三年幼儿园生活孩子们在各方面明显很大进步。具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,叠被子,会保管自己的学习用品,平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下,能遵守班级常规,自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生,做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼,安全意识也大有进步,孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高,语言发展能力也有比较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题:部分幼儿饮食习惯较差,挑食、掉饭粒等现象;个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品,丢三落四;上课时坐姿及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往等。12.大大班幼儿的年龄特点:幼小衔接班是在幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期,如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期,首先就要了解学前班孩子的年龄特点。(1)自我意识逐步发展,情感的稳定性和有意性:也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相信成人所说的,有了自己的想法。也就是我们一直说的“小孩越大,主意越大“,他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强,随意发脾气的现象会大大减少,如摔跤了也不太会大声啼哭,而...

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