教坛新星师德演讲稿范文(精选3篇)

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教坛新星师德演讲稿范文(精选 3 篇)
教坛新星师德演讲稿范文 篇 1
尊敬的各位领导、各位教师:
大家晚上好,今日我演讲的题目是《爱心,职责》。
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。而有一样
东西却是越分越多,您也许会惊奇地问;“那是什么呢”我会毫不
迟疑的回答:“那就是爱!”
爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是给予。是自我
牺牲。孩子爱我,我爱他。教师仅有热爱孩子,才能去精心地培
养孩子,仅有爱的.深,才能更认真,更耐心。更细心地对待孩
子。
有人说:“教师是天底下最光荣的职业!”有人说:“教师是
自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目
中,教师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。我们也曾说,
作为一名教师,仅有履行自我的师德职责和义务,才能实现自我
的人生价值,谋求人生的幸福。
看到那么多教师的付出后我明白了陶行知先生的一句
话:“教师是捧着一颗心来,不带半根草去的。”那么教师职业
是苦,是乐它能给我们教师带来幸福的体验吗此刻请大家把你的
右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗砰砰的心跳正是我
们为教育事业奉献后,收到的欢乐的回音,教育工作是辛苦的,
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那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,
默默耕耘的内动力呢我想那必须是教师对教育事业的满腔的热
爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,
在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心以往说过:“有
了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树
品质奠基石,师德求教师公平合理待每一个孩
子,教师的爱心就是成教育的动力。有的孩子,无是家
庭条件好的是家庭条件差的,无话的调皮的,
都十需要教师的爱,教师的爱能照亮孩子的内心世,教师的
爱能使犯错误的孩子来,教师的爱能使孩子们健康地成
,人们说:“想的人生是乏味的,创造的人生是
平庸的”。
教师职业,有苦,也有乐,让我们身在学,心怀天下
!以人类灵魂师的身,以人教师的名义,默默耕耘,
同托起明天的太阳!
!我的演讲完毕
教坛新星师德演讲稿范文 篇 2
尊敬的师,亲爱的学们:
大家好!
从小学到中,十几年学生,在我的象中,学是神
殿堂我成为走进课堂之时,我待自也在学生心
2
立一殿堂。我曾过把自的知识"倒"给学生,以
他们多学知;也曾"逼"着待进步生学,以他们有
与愿违得我和学生是身心疲惫虽然应试教育
中成绩还好,我知这不是我课堂渐渐地,我的目标清
了,我座殿堂,一让我的学生难忘的,创造灵性
满欢声笑语满人文关怀智慧、塑造殿堂!
在教育教学实中,我不并获得了一
教学方法着不正自的教育观点,我越来越深刻的
得了,想学生学得好,更要"出真知"。反困惑
不正是为学生有真正参与到学中来,有在学得乐
以才会事半功倍的么。师一厢情愿意力是不
的,必须让学生这一教育体真正动来,积极主动的参与到学
`"践"中来,在学生方法,在得知
得乐验;学会索,学会现,学会欣赏,学会
价,学会同情,学会体——。说到底,这殿堂是为学生
的,是学生真正欢才行!
那以后,我便认下的这路,兢兢业业地工作:
善美启迪一颗颗心,辛勤地将科文明的基因移植给学
生。把歌声融入学生的骨骼中。我越来越现自的生
在工作中旋转燃烧,生过得非常充实,在这路上我
几年中我到了教育人的无对一节课进语言
思维,教创造时,我有说不出来的畅快当站在讲上是
光的,这天地使苦和乐、失落和神在一!
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摘要:

教坛新星师德演讲稿范文(精选3篇)教坛新星师德演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、各位教师:大家晚上好,今日我演讲的题目是《爱心,职责》。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问;“那是什么呢”我会毫不迟疑的回答:“那就是爱!”爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我,我爱他。教师仅有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,仅有爱的.深,才能更认真,更耐心。更细心地对待孩子。有人说:“教师是天底下最光荣的职业!”有人说:“教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中,教师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。我们也曾说,作为一名教师,仅有履行自我的师德职责和义务,才能实现自我的人生价值,谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后我明白了陶行知先生的一句话:“教师是捧着一颗心来,不带半根草去的。”那么教师职业是苦,是乐它能给我们教师带来幸福的体验吗此刻请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的欢乐的回音,教育工作是辛苦的,1那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的内动力呢我想那必须是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心以往说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求教师公平合理的善待每一个孩子,教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要教师的爱,教师的爱能照亮孩子的内心世界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长,人们常说:“没有梦想的人生是乏味的,没有...

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