三同心得体会(通用13篇)

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三同心得体会(通用 13 篇)
三同心得体会 篇 1
今年暑假,在学校的号召下,在各班委的努力下,在各同学
的大力支持下,我带领一个小组于 20__年 8 月 24 日至 9 月 1 日在
我家进行了为期一个星期的大学生暑期“三进三同”社会实践。
在这一个星期里,我们小组四人住进了农民家里,与农民同吃、
同住、同劳动,真正体验到了农村的生活、农民的辛苦、劳动成
果的不易以及团结的力量,同时让我对农村的风土人情、农民的
思想状态、农民的生活难处和希望有了一个更清晰的了解和认
识,加深了我对农民的敬意和感情,更让我对自己的人生方向有
了一个更为清晰的认识。
在这一周的时间中,我们的队员除了帮助我家收割稻子之
外,还利用休息时间照顾院子里的空巢老人王婆婆。王婆婆今年
已经高龄 94 岁,和年过 70 的媳妇万大娘、刚上初一的曾孙女婷
婷一起生活,王婆婆年事已高,行动不便,还有严重的耳聋,生
活不能自理。于是,我们就时不时的跑到她家,做个午饭、打扫
打扫杂乱的房间、洗洗衣服,还给她买了补药。王婆婆对此感激
不已,说我们是“活菩萨”。婷婷才 12 岁,由于爸妈长期在外打
工,婷婷完全交由奶奶抚养,万大娘没上过学,更不懂得如何对
孩子进行科学的教育,婷婷的学业她从不过问。这就导致了婷婷
在对待学习的散漫态度,在交流中我们得知,婷婷的成绩不好,
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尤其是英语。于是,我们只一群英语专业的女生又义务当了几天
的“家庭教师”,对婷婷进行了几天高强度的英语补习。经常都
是我们好几个人同时教她一个人,婷婷说:“在学校她根本
享受到这待。”后来,婷婷又上了她的
都是成绩不怎么好的中学生,于是我们期就开始一对一
的教学,天上午个小时,下午个小时,轮着来。农村的孩
子吃得了苦,大的天没人抱怨。在补习的时我们还有
的给灌输“知识就是力量”的观念,希望能督促他
学习,教给们一我们的学习方尽管时间不长,是,
我们希望我们的努力能够改变他们对待学习的态度。
时中村村委刚结对“三项政策”的宣传,村子里家家
户户上都贴着“三项制度”的宣传单当我问起院子里的
人有“三项制度”的内容时,没人能回答出来。一
问,才知虽然村委干部确亲自进行了入户宣传干部
也匆忙加上农村的人对这些政策知之甚少
明白以,便是宣传没起到实际效果。我们几个一
量,决定对“三项政策”重进行一详细宣传,力
让“三进三同”深人心,能为农民用,到为自己维权
排忧解难的目地。于是我们就趁着闲暇时间,跑到农民家里,和
们“摆龙门阵”,一边摆,一就用通易懂的语言把“三
度”的内容告诉他们了,们说不是们给
我们解,我们这没得一点文化的人朗阁晓哟!
2
在农村了一周,我出来,同学们,尤其是城市
学生,生活习和态度都改变很多开始他得农村这
好,那也不好,是当离开的时们的里是有不
的。
基层处于改革发展稳定最前沿,是锤炼我们大学生的“
”、
干部的学校。让大学生到基层去学习、历练高,有
助于大学生在基层使他尽快适应环境、进入角色熟悉
基层,了解农民苦,倾听农民的心,帮助驾驭
局面、处理矛盾基层实践的能力,高自身综合素
长才。帮助们成为真正的人才。
社会实践活动的开展,让我对农民的思想状态有了一个
更为准确的了解,对农民的心有了更真的体会。说,
社会实践到了以下
1、强化宗旨意识,进了与农民群的感情
2、磨练作作风,高了为人民服务的能力
3、丰富经验,深基层的认识。
尽管我自己是农村孩子,很少像,带深度
剖析农民思想的心态们交流,而恰恰是这些看似不经意的
折射出农民心中想。们对待生活的态度对我们生活
环境看法:对我们的政府政策评价等等什么
什么欢喜,我从和们的亲身接触和交中得
论:
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三同心得体会(通用13篇)三同心得体会篇1今年暑假,在学校的号召下,在各班委的努力下,在各同学的大力支持下,我带领一个小组于20__年8月24日至9月1日在我家进行了为期一个星期的大学生暑期“三进三同”社会实践。在这一个星期里,我们小组四人住进了农民家里,与农民同吃、同住、同劳动,真正体验到了农村的生活、农民的辛苦、劳动成果的不易以及团结的力量,同时让我对农村的风土人情、农民的思想状态、农民的生活难处和希望有了一个更清晰的了解和认识,加深了我对农民的敬意和感情,更让我对自己的人生方向有了一个更为清晰的认识。在这一周的时间中,我们的队员除了帮助我家收割稻子之外,还利用休息时间照顾院子里的空巢老人王婆婆。王婆婆今年已经高龄94岁,和年过70的媳妇万大娘、刚上初一的曾孙女婷婷一起生活,王婆婆年事已高,行动不便,还有严重的耳聋,生活不能自理。于是,我们就时不时的跑到她家,做个午饭、打扫打扫杂乱的房间、洗洗衣服,还给她买了补药。王婆婆对此感激不已,说我们是“活菩萨”。婷婷才12岁,由于爸妈长期在外打工,婷婷完全交由奶奶抚养,万大娘没上过学,更不懂得如何对孩子进行科学的教育,婷婷的学业她从不过问。这就导致了婷婷在对待学习的散漫态度,在交流中我们得知,婷婷的成绩不好,1尤其是英语。于是,我们只一群英语专业的女生又义务当了几天的“家庭教师”,对婷婷进行了几天高强度的英语补习。经常都是我们好几个人同时教她一个人,婷婷说:“在学校她根本不可能享受到这样的优待。”后来,婷婷又叫上了她的两个玩伴,也都是成绩不怎么好的中学生,于是我们后期就开始一对一的教学,每天上午两个小时,下午两个小时,轮着来。农村的孩子吃得了苦,大热的天也没人抱怨。在补习的时候我们还有目的性的给他们灌输“知识就是力量”的观念,希望能借此督促他们学习,也教给他们一些我们的学习方法。尽管时间不长,但是,我们希望我们的努力能够改变他们...

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