工作失误写检讨书（模版32篇）

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工作失写篇误检讨书 1

　　我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配

做一名教师的感觉，特检讨如下：

一：我的专业素质太低。

　　我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面

对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要

注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在 1994 年开始实行高中会考制度以后，地理

“已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行 3+2”(语、数、外

三门主科和政治、历史共五门的课程)，这种情况一直持续到 1999 年(有的地方可能要早

一点或者有的地区还要晚一点)，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学

工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他

的专业而检讨;(但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还应该是学

为所用)。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体

教学，而且最好加上 flash 动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为

自己只能制作简单的 ppt 课件并且还不能经常使用而检讨。

二：我的教学内容过于狭隘。

　　尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能

在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个

目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校

的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓

高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。

三：我没有心理教师的素养。

　　尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了

学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴

国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具

体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。

四：我忽视了对学生的团队精神的培养。

　　在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生

的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学

生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他

们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们

在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均

主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不

平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

　　我为我不能一天24 小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休

息以后(一般是在晚上 10 点)我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家

“长气愤的说：我们的孩子下半夜 3点怎么能出去打游呢，不是你没有看好他还够戏还们

们?你们严重失职!”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是

让我管教的严一点，我真的为自己不能 24 小时睁着眼睛而检讨。

工作失写篇误检讨书 2

　　 x局长：

　　在传达文件和会议通知这两件事上的工作失误，反思了几天，我觉得没有一点客观原

因，这完全是我的错，我必须独自去承担后果。在 x局长和x主任语重心长地找我谈过

后，我更觉得不能推卸责任了。回想一年多来的工作，我走了好多弯路，犯了太多过错，

这样糊涂下去，并无半点好处，只能是害了自己、毁了前程、辜负了领导、家人的期望。

所以我必须勇敢地面对错误，展开深刻的自我批评，希望能够悬崖勒马，亡羊补牢，犹未

迟也。

　　检讨一：屡次犯同样的错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我的思想作风没有

端正，岗位责任意识不强。办公室是一个部门的喉舌，是部门有效运转的枢纽。没有强烈

的责任意识，是无法胜任的。我显然没有意识到自己的岗位责任，明显放松了对自己的要

求。态度决定一切，这是做好工作的起码要求，没有良好的工作态度，就会在同样的问题

上多次犯错，以至累教不改，无可救药，之后自然便是领导寒心、自己灰心、家人伤心。

　　传达文件的失误在于我的惰性，把自己凌驾于领导之上，妄图猜测，认为领导不在，

就可以省事了，结果只能是耽误领导的工作计划，换我做领导，也是忍无可忍的。会议通

知事隔传达文件不久，在 x局长的反复叮咛下，我仍然无视领导的指示，又胡乱猜测 x局

长是和 x主任在一起的，既然电话打不通就可以不联系了，并没有意识到自己的严重失

职。其实若x局长自己来通知会议，又要我何用？通知四人开会，二人未通知到，后果真

是不堪设想，换我做领导，这样不服从领导、不尊重领导的下属正是不要也罢。

　　检讨二：工作作风的不扎实，自然决定了工作能力的缺乏。我在工作上犯了这么多差

错，就是因为方法简单、能力不强，没有树立雷厉风行的工作作风，没有全局观念和岗位

意识，有些工作又缺乏主动性，造成了今天的一错再错，自己也很遗憾，更不要说领导的

失望了。

　　工作了一年多，还是犯这样那样的错误，我不得不去检讨自己的工作能力和办事效

率，很多基础性工作需要在领导的反复催促下才能完成，有的还是未能达到领导的要求。

现在连传达文件和会议通知这样的小事都办不好，我实在是问心有愧，无地自容啊！

　　作为工作的一个新人，通过这次教训，我自觉还缺乏三股劲头：一是面对新挑战、新

变化，有畏难情绪，缺乏顽强拼搏的狠劲；二是面对成绩，容易产生自满情绪，缺乏抢抓

机遇、乘势而上、再上新台阶的韧劲；三是面对形势的变化，精力难以集中到办公室工作

的这个中心上来，缺乏沉下心来、埋头苦干的钻劲。

　　痛定思痛，我必须毅然决然地承担责任，不能说挨了领导的批评，就心里不服，产生

怨气，更加消极怠工。只有眼光放长远了，才能发现这次的教训是非常及时的，借检讨的

“ ”机会，我能充分看到自己的缺点，可以真正榨出衣服掩藏下的小来。

　　这件事不能就这么过去，我必须书面检讨，以此鞭策。

　　检讨人：

　　日期：

工作失写篇误检讨书 3

　　尊敬的各位领导：

　　你们好!

　　对于自己这次在工作中失误的行为，我感到很抱歉，我知道一次失误是工作的忌讳，

可惜我还是犯了，我真的感到很后悔，我希望你们能够原谅我这一。

　　给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对工作不认真，忘记带静电手环这种错误行

为的深刻认识和我改正错误的决心。

　　在这个月我以经是第二次犯错，上次是因为没有开离子风扇，这次是离岗回岗位的时

候忘记带静电手环就开始作业，做了不到 5片产品，就被 ipqc 稽核了。在经过站长的批

评和教育之后，我已经深刻的认识到自己的错误，并决心改正。

　　其实早在进富士康的时候就已经学习过工作中注意的事项。上班名点的时候站长就强

调要带好静电手环、看看离子风扇开了没有、工作时不要忘记擦cg 保护膜等等。站长的

指导言犹在耳，我却还是违反了工作事项，经过领导的教育与我的思考之后，我已经深刻

认识到错误的严重性。

　　不带静电手环是对自己安全的不负责任，也会对产品造成不良。我知道我错了。在这

里也很感激负责监督的管理能及时发现我所犯的错，给了我一次知错改过的机会，以后要

多向他学习、对工作的负责、认真。我并不想为自己找什么所谓的借口，我明白，一旦犯

了错无论处于什么原因和情况下都不应该再多说些什么，错了就是错了，谁也改变不了这

个事实，要勇于认错、吸取错误教训。其实我进入本公司也有一段时间了，在这段时间的

工作中和同事们的合作中，我感到很温馨很愉快，真的确实有点家的感觉。当然这些都是

通过各位工友和各位领导的共同努力来实现的，集体的力量是无穷的，当然集体是由每一

个人都团结起来组成的，不要因为一个人而破坏了集体的规距和影响公司的制度。

　　其实我也很想说，我就是集体的一员，不管什么时候都应该把自己的事情做好，让管

理放心，为团体奉献一份自己的力量，要时刻记着公司的规定并自觉的严格遵守。当然这

些也是我上级经常向我们提出到的，我应该向那些表现好的、工作积极的工友们学习。以

后我会更加努力的。争取为公司做贡献，成为一个对社会有用的人。

工作失写篇误检讨书 4

　　尊敬的：

　　您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！

　　我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我

对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在

耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一

　再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。当时自

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标签： #工作 #检讨书

摘要：

工作失写篇误检讨书1　　我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：一：我的专业素质太低。　　我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理“已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程)，这种情况一直持续到1999年(有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点)，但就是这一批不学习地...

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