选择的课前五分钟演讲稿（通用35篇）

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选择的课前五分钟演讲稿（通用 35 篇）

的前五分演稿篇选择课钟讲 1

　　各位尊敬的领导，老师，和亲爱的同学们，大家下午好!今天我要演讲的题目是《选

择》。

　　还记得十年前，我也曾站在演讲台上，热血沸腾又略显青涩地诉说着自己的感恩和梦

想，那时我还是个为偏科头痛的语文科代表。十年后，我又站在了这小小的演讲台，抒发

的是自己的从教心得，身份已然换成了一名教书育人的英语教师。

　　初上三尺讲台的感觉，我到现在还记忆犹新。当台下一双双充满了新奇和求知的如钻

石般发亮的眼睛齐刷刷望着我时，我的紧张感一下就消失了，取而代之的是轻松和愉悦，

以及一种从未有过的沉甸甸的责任感。

　　一年下来，经历过挫折，也收获着感动。我深深体会到，做一名教师的不易和幸福。

我们劳动的产品是活生生的人，每天面对的是那一张张对知识渴盼的脸，是一颗颗需要呵

护的心灵。我急于用最简单最有效的方式将知识输出，坚信一份耕耘就有一份收获，但又

不免在那过程中忽视学生的接受能力。我想用最真诚的心来塑造学生积极向上的心理素质

和健康人格，却有时又把握不到正确的方式来引导，反而导致相反的结果。

　　但是，短暂的失落和困惑并没有降低我在教学过程中的幸福感，我的信心和热情从来

没有为任何事降低过。我也一直坚信，一个充满爱心和热情的教师在教育岗位上发出的光

和热是无法估量的!乐意施为，乐意奉献，不论风雨，最终得到的是一生无憾，一路幸

福。

　　当班上年龄最小的学生都能够跑来装小大人一样关心我时，当平时表面上很叛逆的学

生在私底下用纸条为他在课堂上的表现书写歉意时，当学生们的英语作文从最初的懈怠随

意，到每篇都保质保量地交上来时，当请了两天假回来，学生们在黑板上用还带着些语法

“ ”错误的英语句子书写着欢迎英语老师回来并报以经久不息的掌声时，我都默默感受着这

些点滴带来的温暖。

　　教师节的时候收到很多学生亲手制作的小礼物和很多不知名的号码发来的祝福短信，

我的朋友问我，有没有一种电视剧里演绎的那种感动流泪的感觉，我笑着回答道，跟平时

比起来，这些都是简直都是a piece of cake 了。

　　一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，这是我的选择。As Steve Jobs said

“Don't let the noise of other's opinions drown out your own inner voice. And

most important, have the courage to follow your heart and intuition. ”这是乔

布斯很有名的一句话，不要让任何人的意见淹没了你内在的心声。最重要的，拥有跟随内

心和直觉的勇气。

　　谁让瞬间像永远，谁让未来像从前，视而不见别的美，生命的画面，停在你们的脸。

是的，我愿在我这平凡但不平庸的生活中，携带着孩子们稚嫩的小手一起进步一起成长，

一起感受着桂花浓郁的美好岁月，一起书写一段生命旅程中的温馨甜蜜。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

的前五分演稿篇选择课钟讲 2

　　人们总把我们比作园丁，其实我知道，人们是希望我们像园丁一样好好培育这些幼苗

般的孩子，所以，我们要比园丁更勤劳;人们总把我们比作蜡烛，其实我知道，人们是希

望我们带给孩子光明和温暖，所以我们要比蜡烛更热忱。

　　我们手里，一边握着孩子的未来，一边握着自己的理想，所以要爱岗;我们肩上，一

边承受着领导的信任，一边担负着学校发展，所以要爱校;我们每个人都接受着孩子最纯

真的崇拜和最真挚的尊敬所以更要爱学生。

　　各位领导，各位老师，大家好!我是 14 号选手刘日红，我演讲的题目是《这是我的选

择》

　　 20xx 年9月，刚刚毕业的我带着对未来的憧憬和实现梦想喜悦，踏进了五龙双语小学

的大门，从陌生到熟悉，从理论到实际，不知不觉已是三年。

　　三年里，我一步步熟悉了学校工作，渐渐的接手了：主持、解说、稿件撰写、课间操

组织、小主持培训等一类列学校工作。并慢慢地开始参与部分工作的组织、准备和策划。

直到赵丹老师来到学校，我恍惚间好像看到了从前的自己，才暮然发现，原来我竟走出了

这么远，成长了这么多。

　　 “许多人问我：负责这么多工作，你累吗?”我的回答是：累。经常写稿子写到半夜，

经常主持、解说到哑嗓子，经常带病坚持工作，不但没有奖金，做不好说不定还要挨训。

你说我累不累?

　　“那你为什么还要做?”是啊，我为什么要这么做?其实这些工作，领导布置给我的不

多，大部分是我自己慢慢揽下的，这是我的特长所在，是我的价值所在，这是领导的信任

和栽培，这是我自己的选择，我为什么不做?

　　从踏进师范学校那刻起，从不断参加各种活动充实自己起，从义无反顾来到双语那刻

起，我选择了这个岗位，选择了这些工作，我就必须热爱它们，完成他们。

　　去年，我的一个同学，请我吃饭，告诉我他正在一家房地产公司工作，最近公司招策

划，她一下子就想到了我，并告诉我以我的文采和口才，绝对没问题。我想都没想拒绝

了，他很不理解，策划同样可以实现我的价值，写活动方案和主持词，主持活动，写报

道，都是我擅长的?比学校工作轻松，工资又高为什么不去呢?我告诉他，那里没有我可爱

的孩子们。

　　不错，我曾无数次觉得这些孩子太气人，他们的调皮、捣蛋常常惹得我火冒三丈，可

是孩子们总能用他们的方式让我忘记一切，继续留在他们身边。

　　记得以前有一个走读生，我特别讨厌他，笨拙、木讷，还回家告状。他的妈妈也讨

厌，孩子说什么信什么，今天嫌弃孩子在学校受欺负，明天说孩子座位不好，看不清黑

板，课间操磕磕碰碰哪怕一点青紫也要来找，每天板着脸，睁大眼睛挑刺。

　　在最初的暴躁，厌恶之后，在跟其他老师交流过后，我逐渐意识到，我越是讨厌孩

子，讨厌家长，孩子和家长就越抵触我，，

　　要改变这些，只能从我的开始。

　　我试着接触他，寻找他的优点，慢慢的我发现上课时他虽然不举手，但眼睛总是渴望

的看着我，发现他的桌面地面总是干净的，发现他的作业总是整齐的，我开始喜欢他，跟

他交流，当他见到我就会扬起眉毛微笑时，我知道他已经向我打开了的心扉，于是我也跟

家长交流，每天都跟她说一说孩子的进步和闪光点，告诉她我喜欢他的孩子，他的孩子是

优秀的。慢慢的她的脸上也有了笑容，开始跟我交流她的的想法，开始理解我、信任我、

尊重我。

　　直到现在，不论在那里遇见，她仍然会笑着跟我打招呼，最初的冷漠、刻薄早已不复

存在。

　　　而这种爱的投入，也使我在与家长交流时变得顺理起来。前段时间在跟一个插班生

“家长交流时，他还说过：你们学校就是不一样，以前的老师每次见了我们就是说孩子不

好，你们却能关注孩子的优点，一看你们就是真心喜欢孩子，那孩子在这里我们才能放

” “心，选择你们学校果然没错。还说：孩子有缺点我们知道，只要是为孩子好，您说什么

”我们都配合。

　　　你瞧，其实打开家长的心、孩子的心唯一的钥匙就是爱。现在，我很享受跟孩子们

“ ”在一起的生活，他们会牵着我的手说：老师，我是你的粉丝。会仰起脸瞪着清澈的眼睛

“ ”说：老师别生气会在我病了的时候给我送药，会扑进我怀里对我笑。

　　是他们给了我太多感动和温暖，让我如何不爱他?

　　是学校让我结识这些可爱的孩子，给了我成长与发展，让我如何不爱他?

　　是教师这个岗位，给了我实现梦想的平台，让我实现了我的人生价值，让我如何不爱

他?

　　所以，每当累了、倦了，我都会告诉自己，这是我的选择，我必须坚持下去;这是我

的选择，我必须热爱下去;这是我的选择，这是我的选择。

的前五分演稿篇选择课钟讲 3

　　男孩捧着鱼缸，小心翼翼地从拥挤的人群中穿过，他要到码头上去，他的家在江的对

岸。

　　 “有一条金鱼哭了起来：我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往宽阔的大

”海，这一切我都还没有见到，我怎么能甘心就这么早早地失去自由。

　　说完，它毫不犹豫地纵身一跃，跳出了鱼缸。

　　街上的人实在是太挤了，谁也没有注意到有一条可怜的金鱼掉在了路面上。男孩也没

……发现。一只大脚毫不留情地从它的身上踩过

　　男孩忙着买票，挤着上船，没有发现手上捧着的鱼缸里少了一条金鱼。两条金鱼目睹

了伙伴的惨状，吓得瑟瑟发抖。

　　到了船上，男孩捧着鱼缸来到了船舷边，他想让金鱼们看看脚下汹涌澎湃的长江。

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选择的课前五分钟演讲稿（通用35篇）的前五分演稿篇选择课钟讲1　　各位尊敬的领导，老师，和亲爱的同学们，大家下午好!今天我要演讲的题目是《选择》。　　还记得十年前，我也曾站在演讲台上，热血沸腾又略显青涩地诉说着自己的感恩和梦想，那时我还是个为偏科头痛的语文科代表。十年后，我又站在了这小小的演讲台，抒发的是自己的从教心得，身份已然换成了一名教书育人的英语教师。　　初上三尺讲台的感觉，我到现在还记忆犹新。当台下一双双充满了新奇和求知的如钻石般发亮的眼睛齐刷刷望着我时，我的紧张感一下就消失了，取而代之的是轻松和愉悦，以及一种从未有过的沉甸甸的责任感。　　一年下来，经历过挫折，也收获着感动。我深深体会...

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