课前三分钟演讲稿小学一年级（精选27篇）

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课前三分钟演讲稿小学一年级（精选 27 篇）

前三分演稿小学一年篇课钟讲级 1

　　亲爱的同学们：

　　大家好!

　　曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔

说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后

者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，

——你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。这就是我要演讲的乐观的生活态度。

　　或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经

理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改

变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢?

　　相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受 24 岁经商失败，26 岁爱人死去，27 岁精

神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨

难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美

国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。

　　相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中

没有光明与黑暗的海伦.凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与

赞美。

　　亲爱的同学们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种

积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自

己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

前三分演稿小学一年篇课钟讲级 2

　　一次去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。我问这个世界到底有没

有命运?他说：当然有啊。我再问：命运究竟是怎么回事?既然命中注定，那奋斗又有什么

用?

　　结果他没有直接回答我的问题，但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我

算算命。给我讲了一能生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对我说：

把手伸好，照我的样子做一个动作。他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握

起拳头。末了，他问：握紧了没有?我有些迷惑，答道：握紧啦。他又问：那些命运线在

哪里?我机械地回答：在我的手里呀。他再追问：请问，命运在哪里?我如当头棒喝，恍然

大悟：命运在自己的手里!

　　 “ ”他很平静地继续道：不管别人怎么跟你说，不管算命先生们如何给你算，记住，命

运在自己的手里，而不是在别人的嘴里!”是的，这就是命运。现在请同学们看看你自己

的拳头，你会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住，它又能给我们什么启

示?“ ”命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在上天手里。古往今来，凡成大

“ ”业者，奋斗的意义就在于用其一生的努力，去争取。

前三分演稿小学一年篇课钟讲级 3

　　大家好，我今天大家一个故事叫：一面子给讲镜

　　一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的

心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。

　　一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑

又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐

器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子!

　　 “年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：对不起，打扰了，请问这镜子是

你的吗?”

　　“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个

„„”　“自娱自乐，可以感到生活是多么的美好可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待

地问。

　　 “盲人微微一笑，说：我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子

”看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。

　　 „„白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我他突然彻悟

了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以

后他再也没有逃跑过。

　　他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生

弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。

　　想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌

管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。

前三分演稿小学一年篇课钟讲级 4

　　冰冷的阳光，洒满大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度却缺乏激情。因

……为，那前方并非我们认为的终点

　　 “一个人躺在床上，想：我的人生是什么?努力读书，考一个好的大学，找一份稳定的

……工作，结婚是的，貌似很不错的规划，从牙牙学语那天起，大人们就不断在耳边重

“复：将来你要考北大啊!”后来父母、老师以及我们能够接触到的所有正面的资讯，每时

每刻都这样对我们灌输着，于是我们自己也懵懂的编织着人生的目标：北大、哈佛、淑

……女、白领可是，这真的是我们的理想吗?我们有没有停下来问问自己的内心，我们自

己真正想做的，想要的，到底是什么?”

　　是的，我们或许幸福，我们背后没有少年凯文遭遇的那样的利益集团的操控。但是父

母梦想的寄托和社会认同的标准放佛一双巨大的手，推我们向前，无法挣脱。

　　学历，收入，地位，名誉这些成功的标杆是我们心中的目标吗?我们不断的质问自

己，只求内心深处最真挚的回答。可能我们想要的只是在丽江边开家小店，宁静地迎接每

一天的第一米阳光，或者，背上行囊，行走四方，体验生活在别处的那份新奇，甚至是每

……天闷在厨房，做可以让自己感觉到幸福的美味，这些，都不是大众认同的成功，但是

却满足了我们内心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里寻找答案吧。

　　即使是在那个连衣食住行都整齐划一的文革时代，自我意识的复苏也不曾停止，那是

“ ”蛤蟆镜与喇叭裤所呐喊着的的宣泄与释放，而这呐喊在今天被冠名离经叛道的80 后新

生代身上则更为响亮，他们正是因为在世俗评判标准和自我价值认定中所产生的巨大矛盾

和激烈冲突而饱受争议。在社会对前者的谴责与对自我价值的渴望中艰难成长的我们，彷

徨，犹豫，挣扎，就像身处塞纳河，左岸是理想，右畔是现实，我们在河中，左右飘

……荡

　　我们不怕承认对于大众价值观和社会舆论等其他现实阻碍的畏惧，但我们更想向世界

昭告我们的梦想，我们坚定的信念，因为有青春，我们从不怕输。如果我们只有这一次的

生命，又不试着在这漫长的跑道上为自己而奔跑，难道这不是一种悲哀吗?为自己而奔

跑，听从内心的召唤，为自己来一次正真意义的长袍，这才能跑出生命的速度啊!

　　就像那时，那些人所做到的那样啊

　　那时，梵高卖不出一张疯狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追

求的脚步，不曾停下。

　　那时，鲁迅先生特立独行的呐喊，引来无数讨伐，但那笔还是住满了他全身的气力，

他追求的脚步，不曾停下。

　　那时，那个叫韩寒的青年，尖锐而又无所顾忌地审视着社会，以其手述其心，却被那

“ ”些大人联名声讨，可他追求的脚步，不曾停下。

　　 ……

　　那此时此刻呢?

　　阳光炽热，布满大地，一群少年，有我有你，奋然奔跑，为自己而奔跑，哪怕下一

秒，暴风雨来临，只要少年们有自己的方向，那心中，伴阳光永行。

前三分演稿小学一年篇课钟讲级 5

　　一个人的缺陷有时就是上苍给他的成功信息的暗示，一个人的弱点可以成为他一生中

最大的激励因素，也可成为你消沉胆怯的借口。下面是由演讲稿网为大家整理的课前三分

钟的演讲稿范文，欢迎参考。

　　今天是我课前三分钟演讲的时候了。在基督降生32019 年以前，有一个古希腊大政治

家，雄家，是一个真正的家伙，不信，允我用他真的你一一介辩变态请许实经历给们绍!

　　德摩斯梯尼天生就是一个声音微弱、吐字不清而又气喘的人，(可以想象，他真是可

怜!) “尤其是 R”这个字母，他怎么说也说不清楚，而且他的发音比刚学会说话的小孩还更

糟糕!

　　据说，他为了克服这些唇齿上的缺陷，便把石头含在嘴里不断的练习发音，他站在海

边练习，想把滔滔波浪喊得平静下来，你们说他变态吧?

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课前三分钟演讲稿小学一年级（精选27篇）前三分演稿小学一年篇课钟讲级1　　亲爱的同学们：　　大家好!　　曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，——你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。这就是我要演讲的乐观的生活态度。　　或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以...

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