助教工作的心得体会(精选29篇)

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助教工作的心得体会(精选 29 篇)
助教工作的心得体会 篇 1
在上半年里我们迎来了四级通过率 85%的傲人成绩,迎来了
10 级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子,迎来了镐京讨论式教学全
面推进的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系,国贸班
班主任。转眼间,我担任班主任加助教工作已经两个月有余,现
将上班学期的工作分两大部分如下:
一、自我成长篇
1 月 7 日晚我正式接手国贸的班主任加助教工作,开始了从学
生向班主任的角色转变。由于在校期间没有认真的做过职业规
划,加之没有经过岗前培训,跟班实习,因此在这段工作中显得
有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长
1、探索阶段
在这一时期,是我走过的最艰难的时期,也是我成长最快的
一个阶段。由于学生刚换完班主任,在情绪上产生了很大波动,
再加之自身能力的不足,在前两周内愿意跟我交流的学生寥寥无
几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念 2 的听写让我感到有
些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流,讨方
法,作总结,做规划,已完成我学生向班主任的重要转变。
2、实战阶段
1
在这一阶段,对学生管理有了初步的认识。加强同学生间的
沟通,了解学生间存在的问题,制定新的班级制度,总结归纳在
探索阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英
语背诵的检查力度,学生出勤的考核力度,竭尽全力快速使学生
达到思想上的统一,与此同时掌握学生的心理动向,竭力作出正
确引导。
3、完善阶段
在这一阶段,主要分析前面的考试,结合本班班情分析班级
存在的问题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所
存在的问题。这以来让我真正的认识到班主任工作的重要性和
巨性彻底完成了从学生向老师的角色转变,实现了
面的成长。
、经过以上个阶段的心得体会
1、身为教必须以身作,成为学生的率。作为教师必须
学习,提高自身修养提高个人水平,加强自身的
德建设,以自身的人格魅力去影响学生。
2、严格,又要无限热爱学生,“严”“爱”应统一
来。“严”就是要学生严格执行学校的各项制度,班级制
度,“爱”就是要热爱学生,关心学生,助学生解一些实
问题。
3、重学生,做学生的良师益友。大一学生情感丰富但较脆
渴望得到老师重,对老师着亦师亦友希冀。我在
.言行举止中时出对学生的重、理解,通过真
2
去感、引导学生,从使学生在情感的动下效地
4重与学生的交流,充当学生倾诉的对,从学生的角度去理
们,们分析、解问题,成为学生任、愿意交心的
朋友。重班级日,日也是班主任学生交流的一重要方
式。作为班主任,我自己的言行和指导学生们的言行和
学习的度,上是生关系,下是朋友关系。总之,我
学生管理最重要的是情感交流制度的合理使
5、关中间学生。一个班里所占比例的学生是中间
型”学生。一开始接手班级的时,我精力主要中在对“后
进生的转上,来通过与学生的接、交谈,我深深
到,中等生心里是非常渴望得到老师的。
、班级情及班级管理
国贸班级共 67 人生 17 人,生 50 人。经过一学期的
力,班级的学风渐浓,班级的成绩也有了一定的提高、学生
力大有提升,班级生、班级纪律等方面有了显的改观
班级依然存在着诸多问题如:班级成绩两化严重,并
的学生所占比班级部分学生思想消极,学习积极性
高;班级制度不完善,班级管理缺乏系统化;部分学生个人
节严重。
在这段管理过中,主要是狠抓班级到率、建立健全班级
制度,组织展具色、主题鲜明的主题班会、文明寝
,学习经交流会、小组建立加了班级各项工作的
3
摘要:

助教工作的心得体会(精选29篇)助教工作的心得体会篇1在上半年里我们迎来了四级通过率85%的傲人成绩,迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子,迎来了镐京讨论式教学全面推进的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系,国贸班班主任。转眼间,我担任班主任加助教工作已经两个月有余,现将上班学期的工作分两大部分如下:一、自我成长篇1月7日晚我正式接手国贸的班主任加助教工作,开始了从学生向班主任的角色转变。由于在校期间没有认真的做过职业规划,加之没有经过岗前培训,跟班实习,因此在这段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长1、探索阶段在这一时期,是我走过的最艰难的时期,也是我成长最快的一个阶段。由于学生刚换完班主任,在情绪上产生了很大波动,再加之自身能力的不足,在前两周内愿意跟我交流的学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流,讨方法,作总结,做规划,已完成我学生向班主任的重要转变。2、实战阶段1在这一阶段,对学生管理有了初步的认识。加强同学生间的沟通,了解学生间存在的问题,制定新的班级制度,总结归纳在探索阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英语背诵的检查力度,学生出勤的考核力度,竭尽全力快速使学生达到思想上的统一,与此同时掌握学生的心理动向,竭力作出正确引导。3、完善阶段在这一阶段,主要分析前面的考试,结合本班班情分析班级存在的问题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的认识到班主任工作的重要性和艰巨性,彻底完成了从学生向老师的角色转变,实现了第一次全面的成长。二、经过以上三个阶段的心得体会1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。作为教师必须不断学习,提高自身修养、提高个人专业知识水平,加强自身的道德建设,以自身的人格魅力去影响学生。2、既要严格...

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