高三教师教学工作计划集锦(精选5篇)

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高三教师教学工作计划集锦(精选 5 篇)
高三教师教学工作计划集锦 篇 1
1、指导思想
认真贯彻全国学校体育工作会议精神,进一步加强学校体育
工作,树立"健康第一"的指导思想,广泛开展形式多样、丰富多
彩的体育活动,增强学生体质,促进学生全面和谐发展
2、学生基本情况分析
学生年龄一般在 15-17 岁,大多数来自农村,缺少正规体育课
熏陶,身体素质较差。这个阶段正是由少年向青年的过渡时期,也
是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良
好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能
及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也应有
所区别。主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为
主。
3、教材与教辅分析
(1)内容和结构
广播体操是本学期教学的重要内容,因为要尽快使学生参加
学校的课间操,要短时间高质量完成广播体操的教学。队列队形
的练习也是重要内容,让学生规范高效地完成。
高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体
育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习,是为了更好地发
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挥田径运动,作为基础运动项目的功能,为学生进入后期的选项
学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容
为:短跑和立定跳远。
篮球课的教学内容为篮球运球和传接球和原地肩上投篮。本
学期以学生基本步法练习,双手胸前传接球和进间单手肩上投篮
为主要学习内容。
(2)重点、难点
重点:学习和了解运动的基本原理,学会一到两种自我锻炼
提高的方法
难点:提高学习兴趣,培养相互合作精神
4、教学目标
提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的
理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践创新;形
成运动好和长,培养身体育的识和习;发展良好的心理
质,增强人际交往技能和识;有健康素养,塑造健康体
,提高对个健康和体健康的责任感,逐步形成健康的
生活方式和积极进充满态度
5、教学措施
运动好与习的养成,强运动知识和技能的实际
,要求学生学习的运动技能内容少而精,强内容与学生
个体发展和需要的联系;以目标统领内容的选,地方、学校和学
生对学习内容有大的选择余地;增加了健康教育专题的学习内
容。
2
一、工作要求:
1、认真学习,转变观念创新
认真学习强化新,加深对课工作的'认识,在工作
积极实施要求,转变观念用现代教育教学的来指
导体育工作,用创新的思改革教学的模式,学生的认
点和兴趣好为发点,培养学生身锻炼的好习
2、依照新好体育课活动。
要全面开展体育课活动。在体育课要有的理,要有
创新意识,在上好平时课的前提,体育教师要在体育健康课
上,求有创意,逐步使我校的体育课正规。在、区
课上取得好成时让学生在体育课中得到锻炼,身心
到和谐地发展。
3、对学生进行正的课评价。
评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的
心理点,在体育课教学,对学生进行正的评价。评价
学生的自身条件出发,因材教,提高学生积极参加、主动
参与体育活动兴趣。
4、两操”“体活、大课间、特色体育活动积极贯彻
健身活动要。
学校两操体活、大课间、特色体育活动
学生体面的形象“程”,是学校进素质教育的一
窗口好两操和体活、大课间、特色体育活动也是
学校理工作方面的一项重要内容。两操”“体活、
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摘要:

高三教师教学工作计划集锦(精选5篇)高三教师教学工作计划集锦篇11、指导思想认真贯彻全国学校体育工作会议精神,进一步加强学校体育工作,树立"健康第一"的指导思想,广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动,增强学生体质,促进学生全面和谐发展2、学生基本情况分析学生年龄一般在15-17岁,大多数来自农村,缺少正规体育课熏陶,身体素质较差。这个阶段正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也应有所区别。主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。3、教材与教辅分析(1)内容和结构广播体操是本学期教学的重要内容,因为要尽快使学生参加学校的课间操,要短时间高质量完成广播体操的教学。队列队形的练习也是重要内容,让学生规范高效地完成。高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习,是为了更好地发1挥田径运动,作为基础运动项目的功能,为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为:短跑和立定跳远。篮球课的教学内容为篮球运球和传接球和原地肩上投篮。本学期以学生基本步法练习,双手胸前传接球和进间单手肩上投篮为主要学习内容。(2)重点、难点重点:学习和了解运动的基本原理,学会一到两种自我锻炼提高的方法难点:提高学习兴趣,培养相互合作精神4、教学目标提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。5、教...

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