小学体育教师培训计划(精选3篇)74

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小学体育教师培训计划(精选 3 篇)
小学体育教师培训计划 篇 1
一、指导思想
全面贯彻落实体育卫生工作的两个《条例》,以教育局和体
育局的文件精神为指针,根据教学大纲配合学校实际情况,结合
学校的学生身心特点进行针对性的教学,同时大胆创新,力求突
破。积极开展快乐体育,探讨快乐体育的新思路与发展方向。丰
富教材内容,提高学生对体育课的兴趣性,培养学生对体育的爱
好和自觉锻炼身体的积极性,全面提高学生的身体素质、体育能
力、良好的思想品质和意志品质,促进学生成为具有德、智、
体、美、劳全面发展的社会主义建设者和保卫者。
二、规划的主要内容
(一)体育教学工作
体育教学是实现学校体育目标的途径之一,对体育教学知
识、技术和技能进行选择性的传授,使学生了解体育对于自我完
善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力,促
进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。体育教学内容包括体育
与保健的基本理论、知识和经过选择的身体练习。在体育教学过
程中保证三个基本阶段(即:教学的准备阶实施阶段、检查与评
定阶段)秩序井然、衔接紧密,结合体育教学过程的基本规律与
1
体育教学原则,完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标
的基础上,制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。
(二)运动队的训练与竞赛工作
积极开展学校体育运动训练,增强学生体质,培养德、智、
体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛
任务,体育教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质
条件,确定建队项目。各队凡没有比赛任务保证每周有三次训练
时间,有比赛任务的训练队伍保证比赛前两个月每周五天的训练
时间。田径与足球是我校的体育传统项目。这两个运动队也是我
们重点的训练工作。凡是教育部以及体委组织的比赛都参加
根据学校的要求凡参加的项目拿奖,学校学生足球队力
武汉市小学生足球比赛取得次。学校学生田径队在三年内力
争东西湖区中小学生田径运动会上夺取团总分第。在校内
组织一年一的全校性田径运动会,并把田径运动会逐渐转变
全校性体育让更多更广的学生参加到比赛与动中来;组织
每学期一次的学生足球赛;组织每年一次的教工球赛和羽毛
比赛。成教工男子篮球队、男子足球队、女子羽毛球队,组织
各队参加比赛与动,丰富教工的业余,增
进教师间的情,达到提高工作能力与增强体质的效果
(三)课体育动与课间早操
根据上文件要求保证学生每天有一小时的课体育动时
间,为了保证这个要求,实行每每周有三到四节体育课,每周
有二体育动课,每天进行早操及课间操活动,开展各运动
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队训练与竞赛、二课体育动等等措施。充分学生在锻
炼中的主体作用,教师在课上、课外活动、运动训练的动中
指导与咨询作用,使学生有充分在体育动中的
积极性、主动性和创性。课间操活动中体育教师实行每周流轮
流值班制,组织全校学生进行早操活动。在广播操的基础上推韵
步在课间中实行多操制,提高学生的积极性
做操质量。组织多次的广播操比赛,全面提高学生的做操
量,达到锻练身体的效果
)体育教研组建设与教师水平的培训
学校体育工作导小校长导,主体育的
负责校长,教务主任、德育主任、务主任、各专业组长以及体
育教研组长为成,全面负责学校的体育工作理。体育教研组
在学校体育工作导小,建健全任制与合理的工
工和协作关系,全教师结合作、力与拼搏认真
钻研教材,保证每年有天的培训与学习时间,进一步提高体育
教师自身的文素质、专业素质、政治素质和身体素质,好地
适应不断变化和发展。科组教师积极撰写论文、编写
案,结教学经,在实不断总结,实自我。积极
论文评选动和开课动的授课与课,在条件许可
情况下到外校、地进行参观学习,促进学校与学校间的交流
提高教师的识,丰富教学经。在师队伍建设方面,力求在
三年内学校按省编规定配足体育教师,在五年内体育教师
达到以上学
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标签: #培训 #教师

摘要:

小学体育教师培训计划(精选3篇)小学体育教师培训计划篇1一、指导思想全面贯彻落实体育卫生工作的两个《条例》,以教育局和体育局的文件精神为指针,根据教学大纲配合学校实际情况,结合学校的学生身心特点进行针对性的教学,同时大胆创新,力求突破。积极开展快乐体育,探讨快乐体育的新思路与发展方向。丰富教材内容,提高学生对体育课的兴趣性,培养学生对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性,全面提高学生的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质,促进学生成为具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和保卫者。二、规划的主要内容(一)体育教学工作体育教学是实现学校体育目标的途径之一,对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授,使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的基本理论、知识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中保证三个基本阶段(即:教学的准备阶实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密,结合体育教学过程的基本规律与1体育教学原则,完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上,制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。(二)运动队的训练与竞赛工作积极开展学校体育运动训练,增强学生体质,培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务,体育教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件,确定建队项目。各队凡没有比赛任务保证每周有三次训练时间,有比赛任务的训练队伍保证比赛前两个月每周五天的训练时间。田径与足球是我校的体育传统项目。这两个运动队也是我们重点的训练工作。凡是教育部门以及体委组织的比赛都参加,并根据学校的要求凡参加的项目都要拿奖,学校学生足球队力争武汉市小学生足球比赛取得好名次。学校学生田径队在三年内力争东西湖区中小学生田径运动会上夺取团体总...

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