教师个人业务工作计划（精选3篇）

教师个人业务工作计划（精选3篇）教师个人业务工作计划篇1一、研修的特殊课例1、“开学第一课”：《新学堂歌——谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》。2、利用整合资源，优化常规教学（周艳老师教研课）。3、集体筹备音乐参赛课，提升集体备课能力与课堂教学水平。4、《如何将新课标理念落到实处，切实提高教学效果》。5、网络研修——远教资源人教版音乐课堂实例及网上的优秀课例。二、简要分析课例特殊的原因1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由文化部主办、中国音乐家协会承办，采用了学堂授课的形式，将舞台剧作为一个特殊的德育和美育课堂，教大家习古文、唱古诗，在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理，在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《弟子规》，从《咏鹅》到《元日》，从《相思》到《游子吟》，从《悯农》到《格言连壁》，整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首。这些歌曲因为曲调质朴优美，旋律简单易记，受到孩子们以及家长们的喜爱。她的这些歌曲已被列入重点项目在全国的学校推广，并在北京的东城区和1平谷区进行试点推广，因此要作为我们全体音乐教师的学习重点。2、体现音乐教师自己制作课件，进行资源整合，优化常规教学。3、为了突出团结合作，集体备课，音乐组老师们要积极筹备音乐参赛课，创造新模式，运用新方法，拓宽新形式，提高教学水平。4、做学习型、科研型教师，进行经常性的听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式与学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。5、通过便捷的网络，及时更新现代化教学理论，不断学习现代教学手段，感受最新的音乐课堂教学，丰富教学经验，继续提升自身素质。三、课例研修方法（课例研究...