党员发展计划(精选9篇)

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党员发展计划(精选 9 篇)
党员发展计划 篇 1
一、思想政治学习方面
以“三个代表”重要思想和“构筑和谐社会”主要精神为指
导,在实践当中不断坚持依法治教与以德治教相结合,围绕学校
中心工作,进一步加强政治理论学习,强化政治思想教育,增强
先进性标准,自觉做坚持党的基本路线的模范。
二、教学工作方面
1、及时拟定高一的教学计划,见附录 1。
2、及时拟定高二的会考复习计划,认真总结,见附录 2。
3、面对新的教材,新的内容,精心备课,注重日常教学常规的扎
实与提升,及时认真总结,不断加强自身的教学能力。
4、紧密联系学生的实际情况,寻找科学合理的教与学的方法,让
学生感兴趣。进行学情分析,做好引导,不仅仅教会知识,更重
要授之予渔。促进学生今后的发展,长远的发展。
三、其他方面
1、加强自身的身体素质能力,只有具有更强的体魄才能在今后的
教学工作中实现个人的价值。
2、不断进行终身自我学习,提高教学水平,提高学业水准,及时
进行评价,不断更新,上学生满意的课,家长放心的课。
1
3、适当给自己生活的压力,认识生活,把握生活的程度,适当提
醒自己的使命,让自己获得有价值。
附录 1:
一、本学期教学目标、任务和要求
目标:学生进一步掌握一个通用的完整的设计过程,并从中
得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验,学
到一些和设计有关的知识与技能。不断提高学生的设计思维以及
技术素养,发展学生的个性。
任务:争取提前上完设计 1 的教学内容,时间合理的话继续
安排设计 2 结构与设计的教学内容。其间,有一次期中考试、一
次模块考试和一次期末考试。在教学过程中留意试题的准备工
作。
要求:学生尽快熟悉教学计划安排,根据自己的需要,合理
安排自己的学习。其间,要完成一次实验课。有自己或小组的作
品。
二、学生基本情况分析
学生对技术有一定的理论认识,还没有上升到理性的高度,
学生对技术课程的学习尚处于无意识状态受潜移默
熏陶,有想要学的情,但积极性不是很高。
三、教学方法及其措施
用安分析的教学方法,通过演示论、授使学生感
到技术家身,技术不断发展,技术的进步和发展
对社会、对个人的学习、生活和工作带来了巨大影响,使学生
2
积极探究。注意不要过于专业化。尽做到从身熟悉的例子入
计划三:党员个人发展规划
:“天下无可成之。”这足以见得没有
向是不能成的。志向确立之后,要用实际行动逐渐地朝着
己的目标进,实现目标的过程的,以,作为一名年轻
的党员,为自己拟定一发展规划要。
未来的日子里,我希望自己能完成以目标:
1、不断更新教学观,有自己的教学方法,成自己的教学模
,进一步提高教育教学基本,做一名优秀音乐
2、当好大队辅导员,做一个学生尊敬爱戴导员。
3、协助德育做好学校的德育体工作,协助学校
,为学校的发展做自己的贡献
4、能评上中学一
实现些目标,我给自己定一系具体措施
一、思想方面
作为一党员,应深入学习和掌握中国特色社会主理论体
系,认真学习党中央文件、学习科学发展观、学习中国特色社会
理论体系、社会主义核心价值体系、科学教育教学理论,
定个人学习计划,提升个人理论水平。
二、教学方面
(1)德育工作
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摘要:

党员发展计划(精选9篇)党员发展计划篇1一、思想政治学习方面以“三个代表”重要思想和“构筑和谐社会”主要精神为指导,在实践当中不断坚持依法治教与以德治教相结合,围绕学校中心工作,进一步加强政治理论学习,强化政治思想教育,增强先进性标准,自觉做坚持党的基本路线的模范。二、教学工作方面1、及时拟定高一的教学计划,见附录1。2、及时拟定高二的会考复习计划,认真总结,见附录2。3、面对新的教材,新的内容,精心备课,注重日常教学常规的扎实与提升,及时认真总结,不断加强自身的教学能力。4、紧密联系学生的实际情况,寻找科学合理的教与学的方法,让学生感兴趣。进行学情分析,做好引导,不仅仅教会知识,更重要授之予渔。促进学生今后的发展,长远的发展。三、其他方面1、加强自身的身体素质能力,只有具有更强的体魄才能在今后的教学工作中实现个人的价值。2、不断进行终身自我学习,提高教学水平,提高学业水准,及时进行评价,不断更新,上学生满意的课,家长放心的课。13、适当给自己生活的压力,认识生活,把握生活的程度,适当提醒自己的使命,让自己获得有价值。附录1:一、本学期教学目标、任务和要求目标:学生进一步掌握一个通用的完整的设计过程,并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验,学到一些和设计有关的知识与技能。不断提高学生的设计思维以及技术素养,发展学生的个性。任务:争取提前上完设计1的教学内容,时间合理的话继续安排设计2结构与设计的教学内容。其间,有一次期中考试、一次模块考试和一次期末考试。在教学过程中留意试题的准备工作。要求:学生尽快熟悉教学计划安排,根据自己的需要,合理安排自己的学习。其间,要完成一次实验课。有自己或小组的作品。二、学生基本情况分析学生对技术有一定的理论认识,还没有上升到理性的高度,学生对技术课程的学习尚处于无意识状态,但一直在受潜移默化的熏陶,有着一股想要学的热情,但积...

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