教师演讲稿：知荣明耻铸和谐
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2024-07-29
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教师演讲稿：知荣明耻铸和谐
尊敬的各位领导、各位评委，各位同事们：
大家好！在这美好的季节，能够和大家相聚在一起，抒发对青春的赞美、对事业的忠
诚和对和谐社会的讴歌，我深感荣幸。我是来自**学校的教师，今天我演讲的题目是《知
荣明耻铸和谐》！
世界上，有多少美好的词语赞美教师的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师的伟大；是
谁说，教师是阳光下最光辉的职业；是谁说，教师是人类灵魂的工程师！听到这连篇累牍
的溢美之词，我年轻的心既骄傲又自豪！站在三尺讲台，教师为人师表，无论是举手投
足、还是音容谈笑，教师的无心之举落到孩子们求知的眼里，都会被他们悄悄地复制；即
使是缺点和错误，他们也会学之不疑。
有一位老师看到自己的学生在操场上扔小石子打同学，便走过去制止，没想到，那个
“ ”男生却说： 上课时，你也不是这样扔粉笔头打我的吗？ 老师当时无语！此事虽小，却足
以说明正人必须先正己，在学生面前，老师不能以任何借口宽容自己！
有的教师说，我还年轻，年轻人谁能一点毛病都没有呢？殊不知，正是这样的思想将
“ ”小毛病纵容成了大错误，将小疵点放纵成了大问题！ 年轻 只是一个定语，我们的全名应
“ ”该是 年轻的人民教师 ！年轻的心应该带给孩子青春和活力，年轻的思想应该在事业上开
“ ”拓进取，年轻的我们应该致力于和谐教育，而不是用 年轻 给错误留有余地！俗话说，十
年树木，百年树人，如果教师不能够知荣明耻，就会贻误及至贻害了一代甚至几代人！我
“ ”们只有自觉践行荣辱观，才能 用人格塑造人格，用智慧启迪智慧 ，才能无愧于那仅次于
父母的尊重和信任，才能在学生面前永远是一种站立的形象。
“正如苏联教育家加里宁所说， 国家和人民把儿童托付给教师们，要他们来培养、教
育和造就这些年龄上最容易受影响的人，就是把自己的希望和未来都完全托付给他
” “ ”们。 言及此，我们可知肩上的责任有多重！周总理 为中华之崛起而读书 的誓言音犹在
“ ”耳，作为教师，我们是 为中华之崛起而育人 ！这是多么豪迈的誓言演讲啊，如果没有丰
富的知识、卓越的能力、高尚的道德情操、极高的心理素养，那么它就变成了一纸空文！
要提高这些素质，我们必须知荣明耻，通过自觉践行荣辱观来自我教育、自我修养、自我
完善，让激昂的青春在和谐教育中灿然生辉！
和谐教育不仅是德智体美全面发展的和谐，也是每个学生情感、意志、性格形成过程
的和谐；不仅是教与学的和谐，也是教学内容与教学方法的和谐；不仅是校内各种教育的
和谐，也是学校教育、家庭教育与社会教育的和谐。
“正是基于这种精心雕塑孩子心灵的和谐，我们才更容易理解陶行知先生提出的泛
” “ ” “ ”爱教育理论：教师不能只 爱几个学生，而因该爱满天下 。谁能肯定，你的教鞭下没
有瓦特，你的冷眼里没有牛顿，你的讥笑中没有爱迪生？在美国的一个毕业典礼上，美丽
的女教师吻了一个成绩优异的毕业生，并祝愿他走上成功之路。没想到这个吻竟引起一个
“低年级男孩的嫉妒，他要求女教师也给他一个吻。女教师没有讥讽，而是鼓励说： 我的
”孩子，如果你能像他一样优秀，我一定会吻你。 小男孩为了得到老师的吻，发奋学习，
各方面成绩都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那个女教师的一个吻。这个
小男孩名叫亨利·杜鲁门，他最高的职位是美国总统。当年的美国人都知道这位年轻的女
教师，还有她那伟大的吻。
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教师演讲稿：知荣明耻铸和谐 尊敬的各位领导、各位评委，各位同事们： 大家好！在这美好的季节，能够和大家相聚在一起，抒发对青春的赞美、对事业的忠诚和对和谐社会的讴歌，我深感荣幸。我是来自**学校的教师，今天我演讲的题目是《知荣明耻铸和谐》！ 世界上，有多少美好的词语赞美教师的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师的伟大；是谁说，教师是阳光下最光辉的职业；是谁说，教师是人类灵魂的工程师！听到这连篇累牍的溢美之词，我年轻的心既骄傲又自豪！站在三尺讲台，教师为人师表，无论是举手投足、还是音容谈笑，教师的无心之举落到孩子们求知的眼里，都会被他们悄悄地复制；即使是缺点和错误，他们也会学之不疑。 有一位老师...
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