2025初三上学期历史教师的工作计划(精选5篇)

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2025 初三上学期历史教师的工作计划(精选 5 篇)
2025 初三上学期历史教师的工作计划 篇 1
新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级的历史教学工
作,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目
的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工
作计划:
一、总体目标:
以我校教学计划为指导,形成先进的课程教学理念,着眼于
学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生
的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引
导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良
好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提
升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。
二、教学内容:
教学内容以应对中考为主。包括世界近代史部分的第四、第
六、第七、第八单元,世界现代史第一、第二、第三、第四、第
七、第八单元。使用的是《世界历史》(人教版),以英、法、
美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。教材
最显著的特点是体现以学生为主体,充分发挥学生学习的主动
性,培养学生的创新精神,更加侧重于资本主义的发展史。
三、学生情况分析:
1
九年级学生的心理、生理处于变化时期,其思想波动幅度
大,对于学习历史学科的兴趣不高,缺少一定的积极性和向学
性,需要老师采取方法培养学生的学习兴趣,培养学生养成良好
的学习行为习惯。从上学期的学生学习状况来看,综合来看,大
多数学生基础知识掌握比较好,就是个别学生手懒,不愿写,针
对这种情况,本学期采取提优补差措施,提高优秀率是当前最主
要的,使学生的成绩快速提高。另,教材所述知识为世界历
史,内容宽泛并有时间的度,有中考的任,在动学生思想
使其识学习的重要性和紧迫性。教师有帮助
正确识历史,发他的学习兴趣,正学习度,应经常
、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。其
实了学生的知识结构认真分析其学习状况,发现其长短处,
基础上制定行的教学方,从大多数学的实情况
发,兼顾两头。使有学生在中考中能取一个良
好的成绩。
四、提高教学质量措施
1先是好课,在课中做到备教材、学生、教法、
学法。课教学要体学生,重学生教育的
利,坚持因材施教,分指导努力开发个学生的特
能,,要坚持基础性和科学性原则传授基础知识,实加
基本训练
2、课教学是教学工作的中心,实有效地提高课教学的
质量效益能大积的提高教学质量。课教学坚持以培养
2
学生能力为重点,优化课教学,以提高课堂效率,进教学
和方法,遵循学生心发展规律,以培养学生主学习能力和
积极与意识,加学习方法的指导,使学生在主动的探索中
知识,提高主学习能力。
3、课教学坚持整体性原则,教学程中始终把知识与能力、
程与方法、情感度与价值的全面整合,使学生全面发展,从实
际出发,积极探索和实践。寻求自己的教学模式
4、教学语言规范,精神振奋时上课,心学生,注重学生
的学习方法指导,使学生学学习,于学习。使学生逐步掌握
历史和识历史的一基本能和方法,例如:识别和用与教
学有的历史地图图片图表;搜集理与历史学习相关的材
;叙述重要的历史实;解释重要的历史念,分析和评论重要
的历史问题等。
5、教学中从学生的水平出发,动和发学生的学习兴趣和
情,鼓励学生积极与教学活动,时,对教学内容和教学活
动从有利于学生学习的发,发学生对历史的理避免
死记硬背减轻学生的担。
6、有的作,是学生巩固所学知识,教师发现教学问题
效途径之一。在不加学生学习担的前提布置的学
习任,针对不同层次的学生计不的学习任取在课
中完成习。对于考和作业做到及批改反馈查漏补缺。
我提高
3
摘要:

2025初三上学期历史教师的工作计划(精选5篇)2025初三上学期历史教师的工作计划篇1新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级的历史教学工作,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工作计划:一、总体目标:以我校教学计划为指导,形成先进的课程教学理念,着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。二、教学内容:教学内容以应对中考为主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八单元,世界现代史第一、第二、第三、第四、第七、第八单元。使用的是《世界历史》(人教版),以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。教材最显著的特点是体现以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神,更加侧重于资本主义的发展史。三、学生情况分析:1九年级学生的心理、生理处于变化时期,其思想波动幅度大,对于学习历史学科的兴趣不高,缺少一定的积极性和向学性,需要老师采取方法培养学生的学习兴趣,培养学生养成良好的学习行为习惯。从上学期的学生学习状况来看,综合来看,大多数学生基础知识掌握比较好,就是个别学生手懒,不愿写,针对这种情况,本学期采取提优补差措施,提高优秀率是当前最主要的,使学生的成绩快速提高。另外,教材所述知识为世界历史,内容宽泛并有时间的跨度,有中考的任务,在动员学生思想方面,促使其认识学习的重要性和紧迫性。教师有责任帮助他们正确认识历史,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构,认真分析...

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