班级班长竞选稿范文(通用28篇)

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班级班长竞选稿范文(通用 28 篇)
班级班长竞选稿范文 篇 1
尊敬的殷老师:
您好!我是,我自愿申请担任班长职务。
我竞选班长的理由有以下两点:
第一, 我有当班长的经历。在小学期间两次被不同的班级班
主任选上担任班长职务,其中包括在河北借读期间两个学期中的
第二个学期,说明我具备这方面的能力,得到了老师的认可。
第二, 我在小学 4—6 年级期间担任大队委,其中六年级担
任学校大队长职务。“责任心强,认真细心,公平正义,有工作
热情,有大局观念,善于沟通,善于观察,敢于管理,敢于评
价,有良好的语言表达能力和总结评价能力。”这是殷老师对班
长的职位要求,其实这也是作为大队长工作需要具备的能力。我
相信,我能够做好学校大队长的工作也完全能胜任班级班长的职
务。
下面我描述一下我在小学期间的主要工作内容:
第一,作为大队委,协助大队辅导员做学校宣传报,广播活
动,升旗仪式;大队老师不在时主持大队会议,并分配大队委员
的工作任务,积极检查执行情况;负责总结大队的工作执行情
况,并记录在日志上; 第二,作为班主任的小帮手,4 年级开始
早去学校 10—20 分钟,在早自习时为同学出两道疑难题或典型例
1
题,帮着提高班级成绩;帮着老师改判作业,统计分数,使用家
校互动平台通知家长;班级同学有不会的问题或者事情能够积极
帮着解决;协助老师维持课堂纪律;我所做的手抄报经常被作为
优秀作品表扬或者在学校展示;我的幻灯片制作不仅是班级小组
时拿第一,还经常应用在大队工作中;团队意识强,经常带领小
组成员积极分配,完成小组任务,并获第一;
第三,4 年级进入旗班,当升旗手,领员,独立能力
强,善于思考,善于沟通, 责任心强,比如放学时
收起来会帮着收回来比如最后离教室看看教室窗户
好,风扇,灯开否关好;上课了,黑板没好,会督促
做或者自去做;我见黑板布太破了,我
新抹布等等,我认为责任心体现在为班级,同学,学校所做的一
点点细上。
我申请参与竞选班长职务。更适合的同学当班
长,我也一持,并希望担任学习委员或科技委员,或团
中的职务。为我责任心强,有积极上的精神,有力,学
力,助希望奉献精神得到认可。
此致
班级班长竞选稿范文 篇 2
尊敬的老师、亲爱的同学:
你们好!
2
我的名字叫做。
今天很荣幸能够在这和大家侃侃而谈
虽然很普通,是我也要郑重老师提出申请:我
竞选班长。 和大家经相了一年了,有许多的同学应对我这
有了一认识。
对!我是一个孩子,也是一个有进心的学
对于我说,班长这个职位是为同学和老师务的。
师分,为同学事,这是一个班委的所作所为,对我有
感触为在大学之前就已经当次的班长,这
的历深深会到了班长所担负的责任,虽然大学中的
班长和大学之前的有不一,不我可以学,可以接受每一个
同学的议和责,并己让同学不意的方统统改
班委在班级中并不是什么领导班是一个务团队,
如果我能够成为班长,我会建立成一个真正为同学着
,真正同学喜欢集体
班长不是一个职位,是一个展示能力的台,我希望成为
这个台上的一名演员,锻炼一下自的能力,然后演绎
职责,要是的不好,一个作为观的同学可以下去,
毫无怨言,是自演技不行,也是自的能力不够。
和我竞的这些哥们儿姐们儿我有大的差距
一和他们是对这个班的满腔的热情,如果我成为了班
长,我希望能够在未来的一年那些才华横溢的班干部共
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标签: #班级 #竞选 #范文

摘要:

班级班长竞选稿范文(通用28篇)班级班长竞选稿范文篇1尊敬的殷老师:您好!我是,我自愿申请担任班长职务。我竞选班长的理由有以下两点:第一,我有当班长的经历。在小学期间两次被不同的班级班主任选上担任班长职务,其中包括在河北借读期间两个学期中的第二个学期,说明我具备这方面的能力,得到了老师的认可。第二,我在小学4—6年级期间担任大队委,其中六年级担任学校大队长职务。“责任心强,认真细心,公平正义,有工作热情,有大局观念,善于沟通,善于观察,敢于管理,敢于评价,有良好的语言表达能力和总结评价能力。”这是殷老师对班长的职位要求,其实这也是作为大队长工作需要具备的能力。我相信,我能够做好学校大队长的工作也完全能胜任班级班长的职务。下面我描述一下我在小学期间的主要工作内容:第一,作为大队委,协助大队辅导员做学校宣传报,广播活动,升旗仪式;大队老师不在时主持大队会议,并分配大队委员的工作任务,积极检查执行情况;负责总结大队的工作执行情况,并记录在日志上;第二,作为班主任的小帮手,4年级开始早去学校10—20分钟,在早自习时为同学出两道疑难题或典型例1题,帮着提高班级成绩;帮着老师改判作业,统计分数,使用家校互动平台通知家长;班级同学有不会的问题或者事情能够积极帮着解决;协助老师维持课堂纪律;我所做的手抄报经常被作为优秀作品表扬或者在学校展示;我的幻灯片制作不仅是班级小组时拿第一,还经常应用在大队工作中;团队意识强,经常带领小组成员积极分配,完成小组任务,并获第一;第三,4年级进入国旗班,当过升旗手,领操员,独立能力强,善于思考,善于沟通,责任心强,比如放学时看到国旗没有收起来会帮着收回来;比如最后离开教室时看看教室的窗户是否关好,风扇,灯开关是否关好;上课了,黑板没有擦好,会督促值日生做或者自己去做;我见黑板布太破了,我从家里拿来一块新抹布等等,我认为责任心体现在为班级,同学,学校所做的...

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