2025学前教育实习心得体会范文(通用14篇)

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2025 学前教育实习心得体会范文(通用 14 篇)
2025 学前教育实习心得体会范文 篇 1
为期 7 星期的教育实习结束了,回顾走过的日子,我觉得只
能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己一开始
的不适应,到逐步的进入状态,再到与孩子们打成一片,最后依
依不舍的告别,整个过程就像做了一场梦,直到动手开始写这篇
总结,仍然有一种恍惚的不真实感,这短短的两个月,于我而言
就像是浓缩了的人生,酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折,
但总归收获了美好的结局。丰富的经历使人成长,在这段飞速成
长的日子里,我懂得了付出,学会了感恩,收获了真情,因
此,“热爱”、“责任”、“感恩”是这一路走来最深切的感
受。
一、唯有热爱,才能坚持
初入幼儿园的一星期,还不需要组织教育活动,我的主要任
务是“观察”和“协助”,观察幼儿一日生活的流程、观察老师
的教育指导、观察幼儿的在园表现;协助指导幼儿一日生活的各个
环节、协助老师进行教育活动,幼儿园的一切在我这个初来乍到
的新手来看,都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中开始,擦拭
完教室,马上要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐,刷牙、喝
牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、脱衣服、起床、穿衣服、吃午点、
喝水每个环节都紧紧相扣,没有一点喘息的时间,而我就像个机
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械的陀螺,不停地转动,同时还要不停地唠叨:“小米,要挽袖
子哦。”“成成,快来刷牙。”“夕夕,小摆正,小胸脯贴
子,口吃饭。”
一天来,口干舌燥浑身连说话力气都没有了,
体上的疲乏更重要的是心上的空虚。幼儿园的工作
分繁琐,工作的点是幼儿的育,真严格意义上的教育活
很少,我在努力适应的同时不停地自己:这种工作的意义
?这是可以干的工作啊?它专业性技术含量?以
后还有没有从事这个职业?我就在这思考中,一次次
绝望中。不仅如此,和幼儿的相处也成了巨大
,因为没有与幼儿接触的经,不知道怎样们打交道,同
时中童又处于自我意识较强段,我这个
的老师没有表现幼儿的天真、无邪爱,“我想让你
开。”
哎呀,我不想听你说。”“拉下拉链。”这活生生
的幼儿与我脑海爱孩子的形象大径庭,我一次次
己:么这样?这是小孩子吗?我应该怎样们相处?就这
疲惫的感觉一次次袭来,我一次次怀疑自己,否定
己,甚至对人生的意义生了质疑是实习还有长的日
子,生活还要继续多年的教育经历和人生经验支我,
问题问题后就要解决问题,一结和抱怨只是逃避
实的懦弱表现。
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么我的指导老师每天都能开心的工作?能和幼
儿相的那么融洽?总是轻松愉快的状态?金老师的学历
很多,为此的入这看似繁琐的工作?于是,我
便留心观察老师的一言一行,我总是微笑着面对幼儿,
微笑着与幼儿流,微笑着指导幼儿,微笑着面对孩子们的小
她几乎从严厉批评孩子,但她带班的时孩子们都能
秩序的做情,很专心的老师讲话.孩子们没有因为的不
严厉而不听她反倒很愿意她交流,很信赖靠她
于是我学着她子,幼儿的要对他们的爱,
我与幼儿流的内容也渐由给他们要求变成了“小米,里不
吗?”“要加油哦,老师相信你定可以的。”“聪聪
棒!似这关注心。快就现孩子们一个个愿意和我
流起来,有了孩子们的主动表达和配合,我的教育指导行为
轻松起来了。我和幼儿交往气氛融洽起来了,
有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中出现的问题
个别幼儿的指导了,每日的工作似乎也不是那么无意义了。我
慢慢开始体会到“教育于生活”的真正意义,幼儿在园的一日
生活中处处蕴含教育问题和时机,真正优秀的教育工作敏锐
现这些问题并且及恰当地做出指导。
教育的意义远远大单纯的教育活动,所以,幼儿教
育的工作看似很繁琐,但不是简单机械地重复,在看似繁琐
过程中现教育的内容,才能真实现幼儿教育的意义价值
而要做到这样敏锐地观察、心地指导,没有教育事业的热
爱,没有孩子们的爱和责任,是一纸空谈。我很庆幸遇到了
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摘要:

2025学前教育实习心得体会范文(通用14篇)2025学前教育实习心得体会范文篇1为期7星期的教育实习结束了,回顾走过的日子,我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己一开始的不适应,到逐步的进入状态,再到与孩子们打成一片,最后依依不舍的告别,整个过程就像做了一场梦,直到动手开始写这篇总结,仍然有一种恍惚的不真实感,这短短的两个月,于我而言就像是浓缩了的人生,酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折,但总归收获了美好的结局。丰富的经历使人成长,在这段飞速成长的日子里,我懂得了付出,学会了感恩,收获了真情,因此,“热爱”、“责任”、“感恩”是这一路走来最深切的感受。一、唯有热爱,才能坚持初入幼儿园的一星期,还不需要组织教育活动,我的主要任务是“观察”和“协助”,观察幼儿一日生活的流程、观察老师的教育指导、观察幼儿的在园表现;协助指导幼儿一日生活的各个环节、协助老师进行教育活动,幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看,都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中开始,擦拭完教室,马上要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐,刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、脱衣服、起床、穿衣服、吃午点、喝水每个环节都紧紧相扣,没有一点喘息的时间,而我就像个机1械的陀螺,不停地转动,同时还要不停地唠叨:“小米,要挽袖子哦。”“成成,快来刷牙。”“夕夕,小椅子摆正,小胸脯贴桌子,大口吃饭。”一天下来,口干舌燥,浑身酸痛,连说话的力气都没有了,除了身体上的疲乏,更重要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作十分繁琐,工作的重点是幼儿的保育,真正的严格意义上的教育活动很少,我在努力适应的同时不停地问自己:这种工作的意义是什么?这是谁都可以干的工作啊?它得专业性和技术含量在哪里?以后还有没有从事这个职业的必要?我就在这样的思考中,一次次的陷入绝望和痛苦之中。不仅如此,和幼儿的相处也成了巨大的挑战,因为没有与幼儿接触的经...

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