学习经验交流会活动总结(精选9篇)

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学习经验交流会活动总结(精选 9 篇)
学习经验交流会活动总结 篇 1
近日,我镇安排参加“第十届现代与经典全国小学语文(数
学)教学观摩研讨会”的十名教师进行学习汇报交流,及时把教
育专家的先进教学理念和教学方法传递给每位教师,取得了较好
的效果。
上午,我镇语文教师在中心小学举行学习交流活动,参加淮
安学习的五名骨干教师以还原专家的课堂教学、听课研讨、教学
报告等形式请进了先进教育经验。季友志老师执教了《数星星的
孩子》,全镇一二三年级语文教师进行了听评。王超老师执教了
《桂林山水》,全镇四五六年级语文教师听评。五位教师根据学
习内容,结合自己的教学经验,举办了精彩的讲座,全体语文教
师收获多多。
下午,全镇数学教师在中心小学进行学习交流活动。首先听
评研讨了王文龙执教的《三角形的三边关系》和周德花执教的
《用字母表示数》。两位教师很好的把教育专家的先进教育理念
请回来,和全体教师一起分享。高报、臧守金、周德花和王文龙
四位教师的讲座,思想前沿,理念先进,让广大教师享受了精神
大餐。
王老师执教的《三角形的三边关系》是模仿华应龙老师的课
堂教学,能把华老师的课堂理念体现的淋漓尽致,是一节较为成
1
功的课。在课堂注重了学生的主体地位,能期待学生问题的生
成。让学生在玩中慢慢的进入思考数学的境界,学生边操作边思
考,加深了学生对三角形三边关系的理解。王老师用了三年级的
学生学习四年级的内容,有些学生学习效果不好,教师的课堂语
言有些不流畅。但不管是成功的经验还是失败的教训,都让我们
收获很多。
周老师作为年轻的教师,能在工作很短的时间内迅速成长起
来,实在是我们学习的榜样。她执教了《用字母表示数》结合了
专家的理念和自己的教学经验,让大家很好的分享她的教学艺
术。
四位教师的讲座,非常的朴实,观点鲜明,理论超前,让广
大教师受益匪浅。周老师的《走进名师,聆听“现代与经
典”》,把在淮安学习的感受最深的名师的课堂教学瞬间,形成
文字,传达给我们的教师,让教师眼界大开。高老师《我心目中
的高效课堂》能结合我镇的高效课堂,结合对名师的学习重新认
,让广大教师获益不。臧老师《我的“高效课堂”——
淮安学习有感》,提出了自己对高效课堂的独到见解,可谓观点
鲜明,论据有。王老师《师者若水》,课堂设计追求
课堂现问题的分,论据有,解困惑教师的疑难问题。
传达了华应龙老师的《师者若水》的讲座精神,让教师目一
新。
,教研进行了活动总结,总结高屋建瓴
对讲座进行了提升对教师提出了学习思考的要求实是
2
活动效果好,让教师满意,让活动达期目的,把外出
习的先进经验请回来,让骨干教师和全体教师一起成长,共同
学习经验交流会活动总结 篇 2
学期在我系领导辅导员积极带领下,在学生会全体
学的努力下,我们学生会外联部顺利成了学期的工作,
做到了以实的工作态度为广大服务发挥学生会
梁纽带作用。在开展各项工作的过程中,密切配学生会、
团联合会、系支各个时期的工作,有效地开各种活动,
眼间,学期已渐渐接尾声,回想学期外联部的工作,有
得有失,有好的方有不足之处,现就将本学期我系外联部
工作总结
一、
通过招制度严格筛选,郁洲书院公大一新成员确定
:刘昕、季超、周金华、朱柳柳文。
学期的时间带领大一新成员通过
赞助活动,锻炼了大一新成的工作能,教会了如何独立
自主的好自己的本职工作,每一位大一新成的工作能都得
了前所未有的高。使大一新成有了进一的了解
与认使大一新成十分清楚的明职责、与
能。也使大一新成的明所必须做是全心全
的为学们服务使大一新成在思想成长方面更熟:通过
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摘要:

学习经验交流会活动总结(精选9篇)学习经验交流会活动总结篇1近日,我镇安排参加“第十届现代与经典全国小学语文(数学)教学观摩研讨会”的十名教师进行学习汇报交流,及时把教育专家的先进教学理念和教学方法传递给每位教师,取得了较好的效果。上午,我镇语文教师在中心小学举行学习交流活动,参加淮安学习的五名骨干教师以还原专家的课堂教学、听课研讨、教学报告等形式请进了先进教育经验。季友志老师执教了《数星星的孩子》,全镇一二三年级语文教师进行了听评。王超老师执教了《桂林山水》,全镇四五六年级语文教师听评。五位教师根据学习内容,结合自己的教学经验,举办了精彩的讲座,全体语文教师收获多多。下午,全镇数学教师在中心小学进行学习交流活动。首先听评研讨了王文龙执教的《三角形的三边关系》和周德花执教的《用字母表示数》。两位教师很好的把教育专家的先进教育理念请回来,和全体教师一起分享。高报、臧守金、周德花和王文龙四位教师的讲座,思想前沿,理念先进,让广大教师享受了精神大餐。王老师执教的《三角形的三边关系》是模仿华应龙老师的课堂教学,能把华老师的课堂理念体现的淋漓尽致,是一节较为成1功的课。在课堂注重了学生的主体地位,能期待学生问题的生成。让学生在玩中慢慢的进入思考数学的境界,学生边操作边思考,加深了学生对三角形三边关系的理解。王老师用了三年级的学生学习四年级的内容,有些学生学习效果不好,教师的课堂语言有些不流畅。但不管是成功的经验还是失败的教训,都让我们收获很多。周老师作为年轻的教师,能在工作很短的时间内迅速成长起来,实在是我们学习的榜样。她执教了《用字母表示数》结合了专家的理念和自己的教学经验,让大家很好的分享她的教学艺术。四位教师的讲座,非常的朴实,观点鲜明,理论超前,让广大教师受益匪浅。周老师的《走进名师,聆听“现代与经典”》,把在淮安学习的感受最深的名师的课堂教学瞬间,形成文字,传达给我们的教师...

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