20xx年教师培训心得体会(精选29篇)

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20xx 年教师培训心得体会(精选 29 篇)
20xx 年教师培训心得体会 篇 1
我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我提供了这个
再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中
培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家
的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他
们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深
省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的
课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次
听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他
们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今
后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更
增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感
染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:
通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济
时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教
师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际
又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究
而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用
于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以
1
教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学
生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。
此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而
教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成
这个目,教学不单的传授知识,要在教学生掌握
,学会学习,不能让学生“学到什么让学生“学会学
习”,学生掌握了方,终身受用,以自己获取知识,了学
习,注重启迪学生的智慧,给学生充分的间、时间,发
出他们的想力和创造力。
我深刻地认识到作为一教师,要坚持不断地学习,积极进
行知识的更新。随着我经济的高,教育现代的不
进,当前以多与网络技术为心的现代教育技术的迅速
起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破
有书本的制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递
使教学观念,教学主体,教学方,教学过和教学形式都发生
变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔张嘴”的教学
式,已不能适应新课“主动、究、作”学习方式,传统
观念下的“师者传道授业、解”“闻道有先后”的观点,也
被基于新课教学提出来的“教育要为学生的终展奠
,让学生学会做人,学会求知,学会作,学会实践,学会
新”的理念所代。教师应进,适应时代的发,做
己的角色定位,充分网络环境发学生的求知,提高学
2
生的实践能力,培学生的新精神,进教学的改革
学习,教学相共同
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教
书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了
达成这个目,教学不单的传授知识,要在教学生掌握
,学会学习,不能让学生“学到什么让学生“学会学
习”,学生掌握了方,终身受用,以自己获取知识,了学
习,注重启迪学生的智慧,给学生充分的间、时间,发
出他们的想力和创造力。
通过培训,让我深刻地认识到作为一教师,要坚持不断地
学习,积极进行知识的更新。随着我经济的高,教育现
的不断进,当前以多与网络技术为心的现代教
育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论
下知识突破有书本的制,不再以点的形式出现,而是以流
的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方,教学过和教
学形式都发生变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔
张嘴”的教学式,已不能适应新课“主动、究、作”学
习方式,传统观念下的“师者传道授业、解”“闻道有先
后”的观点,也将被基于新课教学提出来的`“教育要为学生的
展奠基础,让学生学会做人,学会求知,学会作,学
会实践,学会新”的理念所代。教师应进,适应时代
的发,做自己的角色定位,充分网络环境发学生的
求知,提高学生的实践能力,培学生的新精神,进教
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摘要:

20xx年教师培训心得体会(精选29篇)20xx年教师培训心得体会篇1我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以1教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速...

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