中班教学总结范文集合(通用18篇)

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中班教学总结范文集合(通用 18 篇)
中班教学总结范文集合 篇 1
时间过得真快,眨眼间,~度第二学期快将结束了,回顾这一
学期的教育教学工作,本人结合实际情况将本学期教育教学工作
做一些总结。
在这一学期里,我根据《幼儿教育指导纲要》的要求,结合
幼儿园的条件,制定切实可行的教育计划、月、周计划,做好教
材教具的准备,认真备课,保证计划落实,结合本班幼儿年龄特
征,从实际上出发,组织好每一次教学活动,坚持写好教学随笔
记录。
本学期我们继续采用“整合教材”既然是整合,顾名思义每
个活动中把各大领域的要求都涉及了,因此,我们两位老师在安
排课程便不存在以往分科教学现象,首先在学期初便制定本学期
的教学计划,在实施活动中我们两位老师相配合,共同协商,使
每节课顺利地完成。
在整合教育活动中,我们是这样完成的`:
(1)根据每节课的目标导向,引导幼儿深入发展,如在设计每节
课时尽可能从本班发展水平及现有的经验之间距离方面着手,有
目的地选择适合幼儿的活动内容,例如:在第二主题《车子叭叭
叭》实施活动中,该主题首先将和孩子一起玩车、分享玩车、坐
车的经验,开着纸箱车到处旅行,使幼儿从中除了可以看到各式
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各样的车外型并了解它的用途,也会认识开公共汽车的司机、加
油站等等。这种有密切的网络性质的活动让我们在实施每个环节
时更连贯,也让幼儿对事物了解更清晰更透彻。
(二)在活动中积极调动幼儿的合作和作的积性,很多小朋
友刚时对老师组织
活动比较被动,而且数比较多,在合作中常常闹矛
,因此,在每一次的活中,我们都尽设计一些活动让幼儿
作活动,让幼儿知道相协作的动关系,如:在实施第主题
蔬菜》让幼儿,从活中易见东西出发,
让幼儿蔬菜或果意造或趣味性。
在整合活动中我和老师之间相配合,不分我,课前为
主班准备教具,坚持在主题和活动上展幼儿各种活动内容
和活动成,让家长了解幼儿在园学情况。
在经过两人的努力下,班上的活动从开入手到现
轻松地实施每个活动,使孩子们的学也有了条性、连贯
性。也得到家长认可。也存在不之处:
1、有些活动教具较为欠缺
2、幼儿在作活动中,协性和合作性还需要加
3、继续加幼儿话训练
经过一个学期老师幼儿的共同努力,幼儿的在期未综
得了优良的成,这园领导的持和信任是分不的,在
今后工作中,我们将不断努力争取有更好的成
2
中班教学总结范文集合 篇 2
时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期了。
回顾这学期,忙碌而愉快的工作,共同努力下,取得了好的成
了更好的做好进后的工作,总结经验、吸取训,本人特这学
期本班的工作总结如下:
一、思方面
教师是幼儿的,推进素质教育的今天,教师更
应提高自身素,树立职业道德高尚道德风去影响幼儿,当
好幼儿健康的指导和引人。因此,我不给自己充电,阅读
道德修养书籍,多看对业务书籍,断扩宽知识方面,
教学内容的活勇于剖自己,析自己正视自己,
而提高自身职业道德修养质。
二、教育教学方面
在教学中我深提高教学质量关键就是要上好课,为了上好
,我备好每一节课,自己动手制作教学用和教学用具,开展丰富
采的教育教学活动来促进幼儿语言就、科、艺术等领
域的发展。幼儿的掌握情况如下:
1、语言领域
幼儿期是儿童掌握基口语关键时期,这个时期对训练幼儿
完整的口头表达力,极为重要。因此,培养幼儿阅读图书
趣,养图书和幼儿看图书,帮助幼儿掌握阅读图书的方
。如:时保持安静,拿书时要轻轻拿轻轻放,翻书时要轻轻
翻,看完要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、别讲述
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摘要:

中班教学总结范文集合(通用18篇)中班教学总结范文集合篇1时间过得真快,眨眼间,~度第二学期快将结束了,回顾这一学期的教育教学工作,本人结合实际情况将本学期教育教学工作做一些总结。在这一学期里,我根据《幼儿教育指导纲要》的要求,结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育计划、月、周计划,做好教材教具的准备,认真备课,保证计划落实,结合本班幼儿年龄特征,从实际上出发,组织好每一次教学活动,坚持写好教学随笔记录。本学期我们继续采用“整合教材”既然是整合,顾名思义每个活动中把各大领域的要求都涉及了,因此,我们两位老师在安排课程便不存在以往分科教学现象,首先在学期初便制定本学期的教学计划,在实施活动中我们两位老师相配合,共同协商,使每节课顺利地完成。在整合教育活动中,我们是这样完成的`:(1)根据每节课的目标导向,引导幼儿深入发展,如在设计每节课时尽可能从本班发展水平及现有的经验之间距离方面着手,有目的地选择适合幼儿的活动内容,例如:在第二主题《车子叭叭叭》实施活动中,该主题首先将和孩子一起玩车、分享玩车、坐车的经验,开着纸箱车到处旅行,使幼儿从中除了可以看到各式1各样的车外型并了解它的用途,也会认识开公共汽车的司机、加油站等等。这种有密切的网络性质的活动让我们在实施每个环节时更连贯,也让幼儿对事物了解更清晰更透彻。(二)在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性,很多小朋友刚开始时对老师组织活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系,如:在实施第五主题《蔬菜水果》让幼儿摸一摸、闻一闻,从生活中易见东西出发,让幼儿运用蔬菜水果的叶子或果实进行意造型或趣味性。在整合活动中我和王老师之间相互配合,不分你我,课前为主班准备教具,坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果,让家长了解幼儿在园...

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