片区教研活动总结(精选6篇)

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片区教研活动总结(精选 6 篇)
片区教研活动总结 篇 1
为了深化基础教育课程改革,缩小校际间差距,促进区域教
育均衡发展,发挥各校优质教育资源的示范、辐射和引领作用,
在进修学校小学教研室的精心组织策划下,研培基地成功开展了
大型主题片区教研活动,其主旨是:以部分学科的公开教学为载
体,促进教师对优质教学资源的运用,更主要的是为基地教师搭
建一个集中学习、交流、研讨的平台,进而深入研究教研主题,
探求省时高效的教学方法,全方位提升任课教师的教学能力,优
化课堂教学结构,最终实现提高教育教学质量的目的。
这次教研活动,赢得了上级领导的高度重视和基地成员校的
大力支持,进修学校的相关领导、教研员,松花江、菜园子小学
的领导和部分骨干教师,加上我镇全部教师共计 240 余人都是顶
着蒙蒙细雨,积极投身到这次教研活动中来。活动中,任课教师
在新课程理念的指导下,充分运用了远教、班班通、多媒体课件
等教学资源和媒体设备,对语文、数学、英语、品德与生活、品
德与社会、科学、音乐等学科进行了公开教学。课后,在进修学
校学科教研员的引领下,所有听课教师结合本学科教研主题进行
了分组研讨。因为这些教研主题源于教学实践,具有实效性和指
导性,所以任课教师在研讨中打破了校际间的壁垒,坦诚直言,
通过相互学习、反思和教研员的点拨,不但解决了教学中存在的
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急需解决或感到困惑的一些难题,更主要的是为教师的专业化发
展提供了强有力的理论支撑,教师的思想意识、教研理念等都得
到了进一步提升,对主题教研有了一个全新的理解。通过研讨,
不仅让教师参与了教研、投身于教研,而且在浓郁的教研氛围
中,大家真正享受了教研。
在集中研讨总结会上,进修学校的片教研员孙老
师分别做了总结性发言,对这次教研活动深入浅出地进行了全方
位分析评价,对个活动的组织过程给予了充分肯定
课堂教学的个别环节程度地提改进意,为我校后主题
教研作的开展到了推波助澜的作用。
片区教研活动总结 篇 2
适应油田校本教研作发展的实际需要,实现校际间教学
研究的合作互动和均衡发展,小学第五教研片区结合校际实
认真贯彻落实教育中心《油田中小学片教研实见》
濮油20xx】100 )文件精和 20xx 年油田教育中心教研
片区安排,大,积极实践,实、有效地开展了各
教研活动,为提高成员校教师专业平和教学质量可喜
,现总结下。
一、领导重视,行动迅速
20xx-20xx ,小学第五片区中心校任思高度重视
片教研作,中心教研室专家杨爱姣岳洲君童海燕
关心指导,多次开展了小学第五跨校教研片区教研活动,片区学
2
油田六小、中小学部、小、十二小、十三积极而
成效,片区中心校每月组织一次校本教研”工
会,片教教研作,片教研组织,后
制定片教研实作思中心校辐射,
师引领,骨干动,机制推措施迅速启动了
教研作。20xx年9月和 20xx年5月间中心校(油田六小)和
田十二小分承办了本学语、数、英、音体、
科学、信息技术、思品和健康”课与新课展示活动,听课
人数达 XX0 多人次。20xx年3月27 日,小学第五片区十二小积极
承办市油田教育中心小学英语新课观摩会,来自油田系统
学的 XX6 位英语教师参加了本次教学观摩研讨活动。20xx年5月
10,片区中心校(油田第六小)积极承办濮阳市油田教育
中心中小学数学新课观摩会,校际间校和业长及英语教
95 人参加了本次活动。本学小学第五片区组织和承办的片区
教研活动计 26 次,每月召组织片区校际间校长商定研讨 9
次,组织学科负责讨学科计划和学科研讨活动 11
次,承办教育中心片区课、做创新课和学科研讨 6 次。
片区活动从前期计划、活动安排协调是到活动组
织、资料整理、总结报送等,都积极主动地了大量的创造
作,为本学学科校教研作的有、有效开展提供了有力
使片区教研安排,活动成效显著到中心教研室的
,20xx 小学第五片区被濮阳市油田教育中心命名“濮阳
市油田先进片区,片区中心小油田六被评为全教育科研
进学校;河南省与全国创新教育进学校。
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摘要:

片区教研活动总结(精选6篇)片区教研活动总结篇1为了深化基础教育课程改革,缩小校际间差距,促进区域教育均衡发展,发挥各校优质教育资源的示范、辐射和引领作用,在进修学校小学教研室的精心组织策划下,研培基地成功开展了大型主题片区教研活动,其主旨是:以部分学科的公开教学为载体,促进教师对优质教学资源的运用,更主要的是为基地教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台,进而深入研究教研主题,探求省时高效的教学方法,全方位提升任课教师的教学能力,优化课堂教学结构,最终实现提高教育教学质量的目的。这次教研活动,赢得了上级领导的高度重视和基地成员校的大力支持,进修学校的相关领导、教研员,松花江、菜园子小学的领导和部分骨干教师,加上我镇全部教师共计240余人都是顶着蒙蒙细雨,积极投身到这次教研活动中来。活动中,任课教师在新课程理念的指导下,充分运用了远教、班班通、多媒体课件等教学资源和媒体设备,对语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学、音乐等学科进行了公开教学。课后,在进修学校学科教研员的引领下,所有听课教师结合本学科教研主题进行了分组研讨。因为这些教研主题源于教学实践,具有实效性和指导性,所以任课教师在研讨中打破了校际间的壁垒,坦诚直言,通过相互学习、反思和教研员的点拨,不但解决了教学中存在的1急需解决或感到困惑的一些难题,更主要的是为教师的专业化发展提供了强有力的理论支撑,教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升,对主题教研有了一个全新的理解。通过研讨,不仅让教师参与了教研、投身于教研,而且在浓郁的教研氛围中,大家真正享受了教研。在集中研讨总结会上,进修学校的李校长和包片教研员孙老师分别做了总结性发言,对这次教研活动深入浅出地进行了全方位分析评价,对整个活动的组织过程给予了充分肯定,同时也对课堂教学的个别环节不同程度地提出改进意见,为我校今后主题教研工作的开展起到了推波助澜的作用...

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