教研活动总结范文(精选33篇)

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教研活动总结范文(精选 33 篇)
教研活动总结范文 篇 1
本次教研活动中,我教研组深入贯彻中心校的活动精神,进
一步更新教育观念,进行课堂教学改革,积极参与,把听课活动
当成取长补短的大好学习机会,听课、评课的教师都投入了极大
的热情,认真撰写教案,评课时,本着真诚帮助同事进步的态
度,直言课堂中的不足,老师们都积极地参加了本次组织的教研
活动,并及时写好了评价记录、教学反思,还表示把在评课时听
到的好的建议,运用到自己的课堂中。
低年级教研组的教师们兼任语文、数学等双科教学,虽然老
师们教学任务较重,但在这次听评课的教学中,教师们都做了精
心的课前准备工作。课堂环节条理清晰,板书设计科学。为开阔
学生的视野;自己动手制作精美实用的教学课件,使教学直观,
训练到位;善于汲取先进的教学思想。使课堂教学活泼新颖,趣
味无穷。课程理念在多数教师的课堂上有所体现。以后在教学中
需要改进的地方如下:
1、小组合作不够有实效,或实效性不强。学生缺乏合作的意识,
不会与人合作。要培养学生学会合作,手把手的教会学生怎样合
作。学生在课上倾听的习惯不好,在课堂上要培养学生倾听的习
惯,让学生在倾听中学到更多的知识,同时学会尊重其他同学。
注重学生课堂学习习惯的培养。学生的课前准备、小组的有效合
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作、倾听和发言的习惯都是我们下一步要努力的重点。对小组的
活动情况进行评价,分阶段在小组内对每个同学的表现进行评
价,主要从参与是否积极、合作是否友好、工作是否认真负责等
方面进行,目的是让每个学生了解自己在小组活动中的表现。同
时在组与组之间进行评比,看一看哪个小组的活动开展得*好,哪
个小组的同学*积极主动、团结友好,尤其要特别关注那些在学习
上有一定困难的学生,他们是否积极参与。对表现好的小组和个
人经常发给一些小奖励,如小红花金苹果、小旗子等,培养学
生的团精神。
2、课上要培养学生的语言表达能力。我们在课上一定要给学生发
言的机会,让学生于在大面前表自己的观点,这是一种勇
同时更是一种能力。
3、教师要进一步学习,提升自己的教学力与水平,努力加强自
己的教学。还要凸显“课堂要以学生为本,教师为辅”
理念,开手,给学生多的机会,教师言还要精。语文教
学不要面面到,要好点。数学课堂还要大课堂容量通过
本次活动的开展,中心教研活动现在已扎根在我组每一位教师的
她像春雨似明灯,在滋润下,在照耀下,我校
的教研之花将美,我校的教学质量也芝麻花——
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教研活动总结范文 篇 2
国家教育关于改进和加强基础教育教学研工作的
见》提出明确求:“将教学重心下到学校,建与新课
相适应的以校为本的教学研究”,并指出:“这是当前学校发展
和教师成长的现实要紧迫任务。是深教学改革的方
重点健全学校教研制度是我校一直力开展的一重要工
作。为,我校本着参与、合作、共享提升这样一种指导
想。以提高教师的专业水平进每个学生的发展为宗旨,以新
课程实施过程中教师与学生所面对的问题为对,以教师作为研
的主体,开展较为丰富的校本教研活动,组织体教师有目
的、有计地积极学习、交流作,群策群力,同研,总
推广教师们的教学经探索教学规律,不断提高全校教师们
的教育教学水平进校本教研制度的建善。
本学我校在上级领导正确领导下,在校教师的同努
力下,圆满完成了各项教研任务。现工作总结如下:
一、继承和发扬优良传统
老的并不全部意味着时、淘汰的事,我们不
棍子打死。课程改革的课堂应该是生的课堂,有效的课
堂,实效的课堂,学生取学科知识,积学习力,培育科学
精神和人文精神相统一的课堂,这课堂需课程理念在课堂教
学实中的有效体现和实,传统教学成继承。一些好
传统仍需我们好地继承与发,让更好地为我们的工作
务。
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摘要:

教研活动总结范文(精选33篇)教研活动总结范文篇1本次教研活动中,我教研组深入贯彻中心校的活动精神,进一步更新教育观念,进行课堂教学改革,积极参与,把听课活动当成取长补短的大好学习机会,听课、评课的教师都投入了极大的热情,认真撰写教案,评课时,本着真诚帮助同事进步的态度,直言课堂中的不足,老师们都积极地参加了本次组织的教研活动,并及时写好了评价记录、教学反思,还表示把在评课时听到的好的建议,运用到自己的课堂中。低年级教研组的教师们兼任语文、数学等双科教学,虽然老师们教学任务较重,但在这次听评课的教学中,教师们都做了精心的课前准备工作。课堂环节条理清晰,板书设计科学。为开阔学生的视野;自己动手制作精美实用的教学课件,使教学直观,训练到位;善于汲取先进的教学思想。使课堂教学活泼新颖,趣味无穷。课程理念在多数教师的课堂上有所体现。以后在教学中需要改进的地方如下:1、小组合作不够有实效,或实效性不强。学生缺乏合作的意识,不会与人合作。要培养学生学会合作,手把手的教会学生怎样合作。学生在课上倾听的习惯不好,在课堂上要培养学生倾听的习惯,让学生在倾听中学到更多的知识,同时学会尊重其他同学。注重学生课堂学习习惯的培养。学生的课前准备、小组的有效合1作、倾听和发言的习惯都是我们下一步要努力的重点。对小组的活动情况进行评价,分阶段在小组内对每个同学的表现进行评价,主要从参与是否积极、合作是否友好、工作是否认真负责等方面进行,目的是让每个学生了解自己在小组活动中的表现。同时在组与组之间进行评比,看一看哪个小组的活动开展得*好,哪个小组的同学*积极主动、团结友好,尤其要特别关注那些在学习上有一定困难的学生,他们是否积极参与。对表现好的小组和个人经常发给一些小奖励,如小红花、金苹果、小旗子等,培养学生的团队精神。2、课上要培养学生的语言表达能力。我们在课上一定要给学生发言的机会,让学生勇于在大家面...

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