教师实习报告范文(精选3篇)

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教师实习报告范文(精选 3 篇)
教师实习报告范文 篇 1
按照__师范高等专科学校的相关安排,由师专带队老师刘转
青带领我们到实习学校,__月__日至__月__日,我在出国留学市
昭阳区乐居乡第二中学开始了实习教师的生涯,3 个月的实习,
我受益匪浅,感触良多,更让我的人生上了一节难忘的课,也让
我品味到了当一名老师的光荣和辛酸。现将实习报告总结如下:
实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的
一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。
我实习的班级七年级(83)班和九年级(74)班,其中实习七年
级(83)班的班主任。这两个班都是很优秀的班级,他们的语文老
师邓红梅老师,也就是我的指导班主任和指导老师,同时还是学
校教务处的成员,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教
材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要
给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面
临的一个重要而又迫切的问题。
于是,我从基本的事情开始,在到达实习学校安顿好之后,
整体对乐居二中的学校基本情况了解,并对开始对要实习的班级
83 班、74 班通过询问教过他们的其他老师和他们的班级同学,了
解他们的相关学习情况和心理性格特征,以便以后课堂教学和班
主任管理能够顺利的开展。
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于是,得出了乐居二中情况以下几点:
(1)学校地理位置相对偏远,但学校基础建设设施完备。
(2)学校师资队伍雄厚,校长李怀熙,副校长韩正荣,后勤校
长邱锦,政教主任张正云,团委书记沈忠媛,和相关领导如:訾
梅、魏波、邓红梅、黄林、朱未明龙飞等,任课教师若干
(3)有 10个班,一 3 个班,二 3 个班,初三 4 个
班。
(4)学生的文基础相对薄弱
(5)学生个性,很活跃
(6)学校学生住宿、用堂、运动场等等也相对简易
条件艰苦,对于我的实习生涯,将是一个巨大挑战
(一)实习语文教学:
思考之后,我决定先从邓老师的上课入手。既然指导老
师教的这,学习他的方法吸收他的经验自然是一条捷
。实习开始的两,我便每周听课 3 节,自己授课 8 节。
专心指导老师的课,揣摩他的教学格。指导老师也很
,很心地告我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针
对不同的情况作出当的反应,从而高教学效果
开始的时些学生对我们这些实习教师,感到生,
同时又感到好恐惧,更是对我课的格不适应,通过课外
了解,学生反应“老师你可讲慢一点吗?”“老师你可讲快
吗?”“老师,这个题我还不,能再讲遍吗?”“老师,这
,我不会读”“老师,如做错了,你会打
2
吗?”“老师,问一个脑经急的时,在哪里最
全?’”“老师,世界世界上是还是蛋?”“老师,
女朋友吗?她美吗?”等等。当他们问这些时,我的
就感到很,他们古灵,他们我当作书,
我当作一本字典我当作所不怪物,我深深
打败了。同时当我不一一为他们解,到他们天真善
良的眼神及若有所知足的样时,有觉察
种.种任,想着千万不要子弟!
过一的总结,总的来说呢,指导老师的教学
格是课堂权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有
的学生都在都能听明白都能学到东西,这堂课就了。
至于如何把话权交给学生,主要就是用教师点拨法
设问析疑。所设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手
出问题,然后导学生回答分析疑问并由此转入另一问题,
学生导到预定的教学目标中。通过这设问析疑,在
当的讨论些课文文体特点,用品味朗读法
进行教学。国教斯说过:教学的艺术不在于传授
本领,而在于激励唤醒鼓舞
那么,怎么去激励唤醒鼓舞听者呢?让他们参与课堂,
他们更多的机会有这样,学生才融入课堂,
有这样,学生的语文水平有所高。设问析疑无疑是一个
保证学生参与课堂的一的教学模式过多,我
教学模式有颇多好处,体的于学生思考面的
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摘要:

教师实习报告范文(精选3篇)教师实习报告范文篇1按照__师范高等专科学校的相关安排,由师专带队老师刘转青带领我们到实习学校,__月__日至__月__日,我在出国留学市昭阳区乐居乡第二中学开始了实习教师的生涯,3个月的实习,我受益匪浅,感触良多,更让我的人生上了一节难忘的课,也让我品味到了当一名老师的光荣和辛酸。现将实习报告总结如下:实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。我实习的班级七年级(83)班和九年级(74)班,其中实习七年级(83)班的班主任。这两个班都是很优秀的班级,他们的语文老师邓红梅老师,也就是我的指导班主任和指导老师,同时还是学校教务处的成员,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。于是,我从基本的事情开始,在到达实习学校安顿好之后,整体对乐居二中的学校基本情况了解,并对开始对要实习的班级83班、74班通过询问教过他们的其他老师和他们的班级同学,了解他们的相关学习情况和心理性格特征,以便以后课堂教学和班主任管理能够顺利的开展。1于是,得出了乐居二中情况以下几点:(1)学校地理位置相对偏远,但学校基础建设设施完备。(2)学校师资队伍雄厚,校长李怀熙,副校长韩正荣,后勤校长邱锦,政教主任张正云,团委书记沈忠媛,和相关领导如:訾梅、魏波、邓红梅、黄林、朱未明、龙飞等,任课教师若干。(3)全校共有10个班,初一3个班,初二3个班,初三4个班。(4)学生的文化基础相对薄弱。(5)学生个性强,很活跃。(6)学校学生住宿、用水、食堂、运动场等等也相对简易。可谓,条件艰苦,对于我的实习生涯,将是一个巨大的挑战。(一)实习语文教学:思考之后,我决定先从邓老师的上课风格入手。既然指导...

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