20xx经营管理专业暑期社会实践报告（精选5篇）

20xx经营管理专业暑期社会实践报告（精选5篇）20xx经营管理专业暑期社会实践报告篇1学院专业班级经济与贸易学院金融1班指导教师李亚军拟订日期20xx.3.21学生姓名张一翔（组长）学生姓名：刘晔学生姓名：黄正勇学生姓名贾媛媛学生姓名周亚楠学生姓名：范青青学生姓名：王景娴一、进入上海与重庆两地建设银行的调查1.资金流入流出的流量统计；2.企业规模及资金流的统计；3.居民信用等级；二、就个人观点局限性地提出两地的发展建议1.改善当地中小型企业贷款问题；2.适当地进行降息减税等政策；3.提高民众的合法收入。20xx经营管理专业暑期社会实践报告篇2这是我步入大学的第二个暑假，我要充实的假期生活，提高自己各方面能力，加深自己对社会的了解，我毅然决定利用这个暑假，去社会上实践一份工作。中午我正在看电视，老妈突然给1了我一个建议：去办补习班怎么样？这样既可以锻炼自己，也可以给自己挣点零花钱。这是一个不错的想法，可是我很纠结，因为我从来都没有做过这样的事，何况我站在讲台上的次数少的都可以数得清，更别说站在讲台上当着许多学生的面讲课，这个我想都不敢想。老妈训斥我说：你现在不锻炼什么时候再锻炼啊？去学校？别想了，社会上的竞争是很激烈的，你要利用暑假好好锻炼自己，充实自己，让自己以最好的姿态生活在社会上，这样才不会被社会所淘汰。是啊！妈妈说的有道理，我反复思考着，最后还是说服了自己。20xx经营管理专业暑期社会实践报告篇3我认为作为代课老师就要关心学生，关心学生的一切。要关心学生的学习、生活、身心健康和社会交往等。当然，关心要有度。关心学生的一切，不等于包办代替，更不是强加于学生。对于学生的个人隐私，个人的空间也要给予适当的体谅，这也是对学生的一种尊重。包办代替、自以为是、强加于人，甚至指鹿为马的这种关心，学生是不能接受的。作为教师在教书育人的问题上，要摆正位置。教书是为了育人，教的目的是为...