2024年学校第二学期教务处工作计划（汇总3篇）
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2024 年学校第二学期教 工作 划 篇务处 计 1
本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划，通过完善教学评价，关注临界学生，
抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。
一、课程与教学改革
1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好准备。在实施拓
展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课
题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质
量。
2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体
育等综合素质的提升，培养学生做事、做人、学习的能力，促进学生的个性化发展。
3、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生主体参
与、合作学习等方式进行自主学习，转变学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课
“ ”件、预学习单、微视频等资料，充实、完善 晋元附校网校 学习资源。
4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校 1-9 年级的德育
主题词开展教学，继续整理、积累相关的案例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手
册的内容。
二、教学管理
1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。活动分工要明确，内容要清晰，记录要
详实。备课组活动根据教研组的主题研修内容开展，适当增加教材分析、组员听评课活
动，尤其是要帮助青年教师以及教学较为薄弱的教师。
2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科基本要求。根据学科基本要求和我
校学生的学习能力，从习题的难易度、数量等方面做好修订工作，使校本作业更具有效
性。对非考试学科教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求，作业要有学科特色，能
够帮助学生掌握基本要求，提升学生的基本能力。
3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，充分利用网的数据分
析，为教师改进教学提供依据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。建议语数外
教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。根据已经下发的绿色指标测试报
告，做好 20__年学校绿色指标教学改进方案，并予以实施。
4、为迎接第二轮杯开展，做好相应学科的参赛工作，规范参赛教师的选拔，希望能
在名次等第上有所突破。
三、师训工作
1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位，以提高师德素养和教书育人能力
“ ”为核心，学校今年师德主题为 仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。一是学习，组织全校教
师集中学习深入理解师德主题的;二是践行，开展学校精神的大 ，挖掘践行 德的讨论 师 优
秀典型事例或没有做到而发生不愉快的事例;三是感悟，开展征文活动，让教师尤其是青
年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准，进一步提升师德品质。
2“ ”、继续开展好 青蓝工程 ，继续做好导师带教、青年教师培养学校(青蓝工坊)、青
蓝考核与展示等工作，继续与科研室合作，推荐优秀青年教师参加科研培训，通过科研室
的培训、科研成果评选等活动，助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动，聘请各类专家
帮助学校评选、挖掘优秀青年教师。(另附专项方案)
3、菜单化的校本研修模式已初步形成，积极与学校各部门重点工作整合，分项目做
好教师的学分申报工作，努力让培训工作做到轻负担重需求有成效，在教师在个性化培训
中愉快参与，真正受益。
4“ ”、进一步发挥高指引领 作用，聘请他们担任学校的学科带头人，成立名师工作
室，帮助学科团队的整体提升的同时，重点带教组内有潜质的青年教师，使教研团队的专
业水平整体提升。
四、其他各项工作
1“ ”、确保 三课两操两活动 ，保证每周两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计
到室内体育活动安排，做到统一有序、规范合理。各校区加强对日常体活实施情况的巡
视，发现问题及时整改，确保老师按计划有序实施。
2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备工作。
3“、招生和毕业班工作。应用xx ”市义务教育入学报名系统 ，规范义务教育招生入学
工作管理，强化服务意识。根据义务教育招生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设
备的配备和网络畅通等保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记
“ ”工作顺利进行。适时开展学校 校园开放日 活动。
4、图书馆等各专用教室的管理工作。根据区以上部门的要求做好相应图书的购置、
报废以及各项读书活动。加强各专用教室使用记录的管理。
5、做好课务学籍管理工作，提高服务意识。根据学校安排及教师的需求合理安排好
课务;做好学生的转入转出工作。
2024 年学校第二学期教 工作 划 篇务处 计 2
本学期教务处将围绕学校学期教学工作重点开展工作，在落实上下功夫。
一、进一步推进学案的编制和使用
现状：通过近年来学案编制工作的推进，我校各学科学案的编制已经初步形成体系，
多数学科已形成具有我校特色的`学案。但是我校各年级各学科特别是高中部，学案还存
在一言堂、一杆尺的情况，学案 不能适 不同教 和不同学生。因此分 教学是我校下还 应 师层
一步教学改革推进的必然。
本学期工作重点是在原学案基础上，重点进行分层学案设计、使用。（重点推进学
科：数学、物理、化学，文科可以统一）
1.各年级备课组分层备课负责人：各年级备课组长。
2.教务处部门负责人：小贤（高一）小军（高二）
3.各年级大致分层类型：重点、非重点、艺术班。
4.备课组长承担职责：
①分段规划好教学计划，并对每段教学工作进行相应分工
②进行集体备课，梳理重、难点，对学案草稿修改。
③在此基 上各班 型 行修改、增减以使其符合自己所任教班 型。础级类 进 级类
二、落 好分段教学 划实 规
1.期初各备课组长以月为单位进行教学计划规划，具体到每一周。
2. → →规划要求：教学内容 课时划分 教学案制作主要负责人（含课时练习及每周检测
→或月考命题）具体补偿教学措施。在教学工作中要力求达到课课清、周周清、月月清。
每天课时训练、周测或月考必须坚持教什么考什么，不求难求偏。重在让学生掌握基本知
识、技能与方法。
三、各学科作业时间分配
为了适应现在的高考以及培养学生良好的学习习惯，从本学期起我校将推出各学科作
业时间分配建议。
1.以语文、数学、英语三科为重点与中心。
2.具体负责人：各年级部主任
3.时间分配：由高一、高二、高三各教务处分管主任根据各年级实际情况进行时间分
配，并在年级组会议上对全体教师进行宣讲。
四、高三工作
本学期高三年级以一模、二模、高考为三个时间接点进行教学规划，各学科负责人根
据三大战役不同特点与学生状态进行精心规划。力求使学生考一次进一次。
1.不断激发学生、调动学生学习积极性。
2.切实设计好上好每节课，让学生每天都有大的收获。
3.处理好做与思、讲与练等关系。
4.教师多做题目、选好题目，学生少做废题。
5.班主任与学科教师的协同作战。语文、数学、英语为中心，选修科目守好自己阵
地，但不抢位、越位。
摘要：
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2024年学校第二学期教工作划篇务处计1 本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划，通过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。 一、课程与教学改革 1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好准备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质量。 2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升，培养学生做事、做人、学习的能力，促进学生的个性化发展。 3、继续与科研室、师训...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-29
