六年级班主任第二学期工作总结(精选9篇)

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六年级班主任第二学期工作总结(精选 9 篇)
六年级班主任第二学期工作总结 篇 1
开学来,我尝试开辟班主任工作新思路,
一、诚信开路,凝聚人心
为了“诚信”这一人类基本道德规范之核心以其独特的魅力
扎根于孩子幼小的心灵,让孩子从小懂得诚信,感受诚信,实践
诚信。小朋友经过数月的学习与交流,大家已经树立起“爱校、
爱集体、爱伙伴”的良好品质。但遇到实际问题,难免会发生小
磨擦,给心灵抹上一层阴影。因而,我十分注重引导学生:发现
他人优点,寻找班里的小榜样,夸一夸伙伴的闪光点,比一比身
上的小缺点。孩子们的坦诚消除了心灵间的隔阂,友谊变得更为
纯洁,更为朴实。于是我不失时机,请小朋友制作一张“友情
卡”,将其送给自己想结交的朋友。这正是诚信闪耀的光芒,它
凝聚的不仅是颗颗童心,更是一个集体的力量。“聚人先聚
心”有了团结向上的良好氛围,互敬互爱的良好美德,为今后开
展各项班级工作开辟了道路。
二、行规教育 诚信为先
“没有规矩不成方圆”,每周我制定一项班级行规教育重
点,改变过去行规教育一贯以老师讲,学生听的灌输式教育,而
以学生的发现为话题家长的反映为由头,大家讨论,各抒己见,
互相教育,互相说理,使行规教育落在实处,讲在点上,让小朋
1
友在明理的同时懂得理解他人,尊重他人,全面地看问题,客观
地评价人。
三、培养干部 诚信为首
为了发现人才,培养人才,本学期我试行了“人人争
长”制,先让学生当组长,发每个人的明才,经过
三个月的训练,于是,我让小朋友自己选,公平竞争,选
大家公认的小干部,同时培养了孩子从小学会面自我,发现
自身价增强自信心的健康心理。让正有力,有力的孩
脱颖,成为集体头人,带动大家开展有活动。在集
树立健康向上的形象
总的来说,心已经聚在了一起,大家互相爱,互相信任,
以诚相,生很融洽很欢乐,因而“你快乐以我
”成了大家同的格言而,班里个别性格的学生
面影响也很令担忧的,这将作为今后工作的力方向。
六年级班主任第二学期工作总结 篇 2
班主任工作千丝万缕繁琐罗嗦。一个学期来,我刻牢
业和为人师职业道德为宗旨,在实际工作辞劳
地主展开班级德育教育,在导的心、支持
和帮助下,美成了本学期的教育教学任。现本学期的
工作总结。
一、坚持懈抓常理,初步养成良好习
2
学生从凌晨上学到学,一规是不是规范、明,影
到良好集体的学生各方面的发展。在班主任工作,我
从小事抓起,理,培养学生良好的学习、生
,为学生创设一个、洁的学习、生活环境。学期,我
的实际情,明了各个岗位负责人。巾佩戴
检查员、班级检查员活动监视员纪律检查
员等。同时,我天天坚持一到校,先班,深进学生,观他们
的学习活动,与他们交,了解班级情况及学生的思想动态
使他们向好的方面发展。
二、重队活动,培养主人
针对本班一学生在的纪律散漫,思想冷漠等,我
学生开感的心明伴我成长我爱我班主题会,以不同
从不同方面发教育学生体谅关心他人,养成明行为,培
养学生高度的主人
三、让学生与班级理,分发班干部的主动性
班主任是班级的组织者满完成班级的各项任必须
导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们与班级
事务理。经过上学期的培养和指导,本学期选班
员中本的班会成员继续脱颖,为了是他们更
起来,我分发他们的主动性,每开一会成
,听他们班上的看法和建议帮助他们除工作
,发工作的优点,的地方导改和管
理好班集体,让他们正成为我的得力助手
3
摘要:

六年级班主任第二学期工作总结(精选9篇)六年级班主任第二学期工作总结篇1开学来,我尝试开辟班主任工作新思路,一、诚信开路,凝聚人心为了“诚信”这一人类基本道德规范之核心以其独特的魅力扎根于孩子幼小的心灵,让孩子从小懂得诚信,感受诚信,实践诚信。小朋友经过数月的学习与交流,大家已经树立“爱校、爱集体、爱伙伴”的良好品质。但遇到实际问题,难免会发生小磨擦,给心灵抹上一层阴影。因而,我十分注重引导学生:发现他人优点,寻找班里的小榜样,夸一夸伙伴的闪光点,比一比身上的小缺点。孩子们的坦诚消除了心灵间的隔阂,友谊变得更为纯洁,更为朴实。于是我不失时机,请小朋友制作一张“友情卡”,将其送给自己想结交的朋友。这正是诚信闪耀的光芒,它凝聚的不仅是颗颗童心,更是一个集体的力量。“聚人先聚心”有了团结向上的良好氛围,互敬互爱的良好美德,为今后开展各项班级工作开辟了道路。二、行规教育诚信为先“没有规矩不成方圆”,每周我制定一项班级行规教育重点,改变过去行规教育一贯以老师讲,学生听的灌输式教育,而以学生的发现为话题家长的反映为由头,大家讨论,各抒己见,互相教育,互相说理,使行规教育落在实处,讲在点上,让小朋1友在明理的同时懂得理解他人,尊重他人,全面地看问题,客观地评价人。三、培养干部诚信为首为了发现人才,培养人才,本学期我试行了“人人争当小组长”制度,先让学生轮流当组长,发挥每个人的聪明才智,经过三个月的训练,于是,我让小朋友自己公开竞选,公平竞争,选出大家公认的小干部,同时培养了孩子从小学会面对自我,发现自身价值,增强自信心的健康心理。让真正有能力,有潜力的孩子脱颖而出,成为集体带头人,带动大家开展有益的活动。在集体中树立健康向上的形象。总的来说,心已经聚在了一起,大家互相关爱,互相信任,以诚相待,生活得很融洽,很欢乐,因而“你快乐,所以我快乐”成了大家共同的格言。然而,班里个别性格特殊的学生...

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